2026年课堂作业武汉出版社四年级数学上册人教版第58页答案
(1)长方形相对的两条边互相（
平行
），相邻的两条边互相（
垂直
）。

答案

(1)平行 垂直
(2)1周角=(
2
)平角=(
4
)直角。

答案

(2)2 4
（3）将一张圆形纸片连续对折3次后，可以得到（
45
）°的角。

答案

(3)45
(4)一块等腰梯形菜地的上、下底之和是18 m，一条腰的长是5 m，它的周长是(
28
)m。

答案

(4)28
2.判断。（对的画“√”，错的画“×”。）
（1）两条直线如果互相平行，那么它们的长度也相等。 （
×
）
（2）将一个圆平均分成360份，其中1份所对应的角的大小是1°。 （
√
）
（3）任意两个高相等的梯形都能拼成一个平行四边形。 （
×
）
（4）用一副三角板可以拼出105°的角。 （
√
）

答案

2.(1)× (2)√ (3)× (4)√
3.操作。
(1)以点A为顶点，以给出的射线为一条边，画出$75°$的角。

(2)过点O画AB的平行线和AC的垂线。

答案

(1) 画75°角操作
将量角器的中心与点A重合，0°刻度线和已知射线重合，在量角器75°刻度的位置点一个点，以点A为端点过该点画出另一条射线，标注角的度数75°，即得到要求的角。
(2) 画平行线和垂线操作
1. 画AB的平行线：将三角板的一条边与AB对齐，用直尺紧贴三角板的另一条边，沿直尺平移三角板，使与AB对齐的边经过点O，沿这条边画出直线，即为AB的平行线。
2. 画AC的垂线：将三角板的一条直角边与AC对齐，沿AC平移三角板，使三角板的另一条直角边经过点O，沿该直角边向AC画垂线段，在垂足处标注直角符号，即为AC的垂线。
答：按上述方法完成符合要求的作图即可。
4.按要求在下面格子图中画一画。(每个小方格的边长都是1 cm)
①画一个平行四边形:有一个角是$45°$,有一条边是4 cm。
②画一个直角梯形:上底3 cm,下底5 cm,有一条腰是4 cm。

答案

（答案不唯一，符合要求即可）
① 画法示例：
先画1条长4格（4 cm）的水平线段，从线段的一个端点出发，沿横走1格、竖走1格的方向画边，该边与水平线段的夹角为45°，再根据平行四边形对边分别平行的性质，画出剩余两条边，得到的图形即为符合要求的平行四边形。
② 画法示例：
先画1条长5格（5 cm）的水平线段作为下底，从下底的左端点向上画1条长4格（4 cm）的垂直线段作为腰，从这条腰的上端点向右画1条长3格（3 cm）的水平线段作为上底，最后连接上底右端点和下底右端点，得到的图形即为符合要求的直角梯形。
5. 将两张长8 cm、宽3 cm的长方形纸按如图所示的方式交叉摆放。
(1)涂色部分是一个什么图形？请你说说判断的理由。
(2)已知∠1+∠2+∠3=130°,那么∠3=(
40
)°。

答案

5.(1)平行四边形。由于长方形的对边平行,涂色部分的对边也平行 (2)40