典例微课3 make+it+adj. + for sb to do sth 句型
此句型表示“使某人做某事变得……”，其中it是形式宾语，to do sth是真正的宾语，说明具体动作。通过形式宾语it避免句子头重脚轻，使结构更清晰。
Smartphones make it convenient for users to access information online.
智能手机让用户能够便捷地在线获取信息。
【情境应用】
1. The teacher's help made it possible for me (make) the speech so successful.
2. 这款应用使点餐变得简单。
The app makes food.

1. to make
2. it simple/easy to order

【分析】本题围绕“make + it + 形容词 + for sb + to do sth”这一固定句型展开，该句型中it为形式宾语，真正的宾语是后面的不定式短语to do sth，目的是避免句子结构头重脚轻，使表达更清晰。解题时需牢记该句型结构，第一题需填写不定式作真正宾语，第二题需对应结构补全形式宾语、形容词及真正宾语。
【解析】1. 考查“make it + adj. + for sb to do sth”结构，此处需用不定式作真正宾语，故填to make；2. 对应句型，it作形式宾语，形容词simple/easy，后面接不定式to order作真正宾语，故填it simple/easy to order。
【答案】1. to make；2. it simple/easy to order
【知识点】make+it+adj.+for sb to do sth句型
【点评】本题聚焦核心语法句型的应用，属于基础题型，只要熟练掌握该固定结构即可正确作答，考查学生对句型的识记与运用能力。
【难度系数】0.7

Ⅰ.单项选择
()1. The baby lion can catch a chicken.

A.it
B.its
C.itself
D.it’s

1. C

【分析】首先理解句子含义：“这只小狮子自己能抓住一只鸡”。观察句子结构，已有主语“The baby lion”，空格处需填入词强调主语本身，应使用反身代词。接下来逐一分析选项：A选项it是人称代词，填入后句子出现两个主语，语法错误；B选项its是物主代词，意为“它的”，不符合语境；C选项itself是反身代词，意为“它自己”，可作主语的同位语起到强调作用，符合句子逻辑；D选项it’s是it is的缩写，代入后语义不通。据此确定解题方向为通过分析代词用法排除错误选项，选出正确答案。
【解析】本题考查代词的用法。句子意为“这只小狮子自己能抓住一只鸡”。A项it为人称代词，填入后句子存在两个主语，语法错误；B项its为物主代词，意为“它的”，不符合语境；C项itself为反身代词，意为“它自己”，在此处作主语的同位语，强调主语“the baby lion”，符合句意；D项it’s是it is的缩写，代入后语义不通。综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】反身代词的用法、代词辨析
【点评】本题属于基础代词考查题，主要围绕反身代词强调主语的功能展开，要求学生区分不同代词的用法，难度不大，适合巩固基础语法知识。
【难度系数】0.7

()2. Football is so interesting that people want to join the city club.

A.hundreds of
B.two hundreds
C.hundred of
D.two hundred of

2. A

【分析】这道题考查数词中hundred的用法，解题思路是先明确hundred的两种核心搭配：①表示具体数量时，前面加基数词，hundred用单数，直接修饰名词，不可加s或of；②表示模糊数量“成百上千的”时，用固定搭配hundreds of，hundred需变复数，前面不能加具体基数词。再逐一分析选项，选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：
A. hundreds of：是固定搭配，意为“成百上千的”，符合语境，用法正确；
B. two hundreds：具体数字two后，hundred应使用单数形式，正确表达为two hundred，故错误；
C. hundred of：无此固定搭配，应为hundreds of，故错误；
D. two hundred of：当表示“……中的两百个”时，需有特指范围（如the students），本题无特指，无需加of，故错误。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】数词（hundred的用法）
【点评】本题考查英语数词中hundred的基础用法，需准确区分具体数量和模糊数量的不同表达，是初中英语的高频基础考点，难度不大但易因细节出错。
【难度系数】0.7

()3. To keep safe, everyone is supposed a seat belt in the car.

A.wear
B.to wear
C.wearing
D.wore

3. B

【分析】
这道题考查英语固定搭配的用法，解题思路是先回忆固定短语be supposed to do sth.的含义和结构，再结合选项判断正确形式。be supposed to do sth.是固定用法，意为“应该做某事”，后面必须接动词不定式，据此筛选选项。
【解析】
固定搭配be supposed to do sth.表示“应该做某事”，其中to是不定式符号，后接动词原形。本题中主语是everyone，be动词用is，因此后面需接动词不定式to wear，对应选项B。A为动词原形、C为动名词、D为过去式，均不符合该固定搭配要求。
【答案】
B
【知识点】
固定搭配；动词不定式
【点评】
本题考查基础固定短语搭配，属于英语语法中的基础考点，只要牢记be supposed to后接动词不定式的规则即可快速作答，难度较低。
【难度系数】
0.8

()4. I know this kind of green tea in Mount Huangshan.

A.produces
B.is produced
C.produced
D.is producing

4. B

【分析】首先理解句子含义：“我知道这种绿茶在黄山生产”。句子主语“this kind of green tea（这种绿茶）”是动作“produce（生产）”的承受者，绿茶是被生产的，而非主动生产，因此需使用被动语态；且句子描述的是客观事实，时态为一般现在时。
【解析】一般现在时的被动语态结构为“am/is/are + 及物动词的过去分词”。本句主语“this kind of green tea”是单数，be动词用is，produce的过去分词为produced，因此对应选项B。
【答案】B
【知识点】一般现在时的被动语态
【点评】本题考查被动语态的基础应用，核心是判断主语与谓语的主被动关系，掌握一般现在时被动语态的结构即可解答，属于基础语法题。
【难度系数】0.7

()5. is believed that Bell invented the telephone in 1876.

A.This
B.That
C.It
D.What

5. C

Ⅱ. 根据课本 Section A 3a 的对话内容完成短文填空
invent spread to inventor effect important think slow across develop
Fu Xing and Peter are talking about the most useful invention. Fu Xing asks Peter what he 6. is the most useful invention of all time. Peter says it has to be the radio. Before the radio was 7. , information travelled very 8. . But the radio made news 9. right around the world in seconds. The 10. of the radio is an Italian named Guglielmo Marconi. He 11. the idea in the 1890s, and a radio message was sent 12. the Atlantic Ocean for the first time in 1901. Some other 13. inventions were also developed because of it, like the television. The radio also had a big 14. on music. Thanks 15. the radio, people can enjoy music from artists around the world more easily.

6. thinks
7. invented
8. slowly
9. spread
10. inventor
11. developed
12. across
13. important
14. effect
15. to

【分析】先通读短文，理解主题为收音机的发明与影响，再结合给定词汇，分析每个空的语法结构、词性要求及语境逻辑，逐一匹配合适词汇并调整正确形式：第6空需宾语从句谓语动词第三人称单数；第7空为被动语态需过去分词；第8空修饰动词用副词；第9空用make的固定搭配接动词原形；第10空需表示人的名词；第11空用一般过去式；第12空为固定介词搭配；第13空需形容词修饰名词；第14空为固定短语；第15空为固定介词搭配。
【解析】6. 句子为what引导的宾语从句，主语是he，谓语动词用第三人称单数形式，结合词汇“think”，故填thinks；7. 此处为被动语态“was+过去分词”，表示“收音机被发明”，对应词汇“invent”的过去分词是invented，故填invented；8. 修饰动词travelled需用副词，词汇“slow”的副词形式是slowly，故填slowly；9. 固定搭配“make sth do”，需用动词原形，结合词汇“spread”，故填spread；10. 此处指“收音机的发明者”，需用表示人的名词，词汇“invent”对应的名词是inventor，故填inventor；11. 时间状语为“in the 1890s”，需用一般过去式，词汇“develop”的过去式是developed，故填developed；12. 固定搭配“across the Atlantic”（横跨大西洋），故填across；13. 需用形容词修饰名词inventions，词汇“important”符合语境，故填important；14. 固定短语“have a big effect on”（对……有大影响），故填effect；15. 固定搭配“thanks to”（多亏，由于），故填to。
【答案】6. thinks 7. invented 8. slowly 9. spread 10. inventor 11. developed 12. across 13. important 14. effect 15. to
【知识点】词汇运用、固定搭配、词性转换
【点评】本题为短文词汇填空题，主要考查对基础词汇的词义、词性及常用固定搭配的掌握，需结合语境分析每个空的语法要求，难度适中，适合初中阶段学生巩固词汇知识。
【难度系数】0.6