()2. 一词多义 The box is too heavy for me, so I can't it.

A.lose
B.kick
C.lift
D.serve

2.C

【分析】首先理解题干句意：这个箱子对我来说太重了，所以我不能______它。解题时需先明确各选项动词的含义，再结合语境判断符合逻辑的动词。逐一分析选项：A项lose意为“丢失”，与箱子的动作无关；B项kick意为“踢”，箱子太重无法踢，不符合语境；C项lift意为“举起、抬起”，符合“箱子太重抬不动”的逻辑；D项serve意为“服务、提供”，与箱子的动作不匹配。
【解析】题干翻译为“这个箱子对我来说太重了，所以我不能______它”。A.lose（丢失）语义不符；B.kick（踢）不符合箱子太重的语境；C.lift（举起）符合句意；D.serve（服务）与语境无关，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析，一词多义
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，结合句子语境即可选出正确选项，属于英语基础词汇题，难度较低。
【难度系数】0.6

()3. When I visited Lugu Lake last year, I every moment there.

A.treasures
B.am treasuring
C.treasured
D.will treasure

3.C

【分析】
这道题考查动词时态的辨析，解题关键是通过时间状语确定句子时态。句中出现明确的过去时间标志词last year（去年），说明句子描述的是过去发生的动作，需使用一般过去时，据此逐一分析选项排除错误答案。
【解析】
根据句中时间状语last year，可知句子时态为一般过去时。A选项treasures是一般现在时，用于描述经常性、习惯性动作或现在的状态；B选项am treasuring是现在进行时，表此刻正在进行的动作；C选项treasured是动词treasure的过去式，符合一般过去时的要求；D选项will treasure是一般将来时，表将来要发生的动作。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时；动词时态辨析
【点评】
本题是初中英语时态的基础题型，通过明确时间标志词即可快速判断时态，侧重考查学生对基础时态的识别与运用能力，难度适中。
【难度系数】
0.7

()4. China plans astronauts to the moon before 2030.

A.send
B.to send
C.sending
D.to sending

4.B

【分析】本题考查动词plan的固定搭配用法，解题思路是：首先回忆plan的常用结构，plan后面需接动词不定式（to do）作宾语，不能接动名词或动词原形，据此逐一排除错误选项，选出正确答案。
【解析】“plan to do sth”是英语固定搭配，意为“计划做某事”，因此空格处应使用动词不定式形式。选项A为动词原形，不符合搭配要求；选项C为动名词，不符合plan的搭配规则；选项D中“to”为介词，搭配错误；只有选项B是动词不定式，符合用法，故答案为B。
【答案】B
【知识点】动词固定搭配
【点评】本题考查plan的基础搭配，属于英语语法常考基础知识点，难度较低，需熟练掌握常见动词的非谓语搭配规则。
【难度系数】0.7

()5. I a book from Emma yesterday.
But I can just it for three days.

A.borrowed; borrow
B.borrowed; keep
C.kept; keep
D.kept; borrow

5.B

【分析】
首先观察第一句的时间状语yesterday，确定句子使用一般过去时，结合固定短语“borrow sth from sb”（从某人处借某物），可知第一空应填borrow的过去式borrowed，据此排除C、D选项；再看第二句，时间状语是for three days（表示一段时间），需使用延续性动词，而borrow是短暂性动词，keep是延续性动词，故第二空应填keep，因此答案为B。
【解析】
1. 第一空：根据时间状语yesterday，句子为一般过去时，“borrow sth from sb”是固定搭配，意为“从某人处借某物”，其过去式为borrowed，故第一空填borrowed，排除C、D两项；
2. 第二空：由时间状语for three days（一段时间）可知，需用延续性动词，borrow是短暂性动词，不能与时间段连用，keep是延续性动词，可与时间段连用，故第二空填keep，因此选B选项。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时、短暂性动词与延续性动词
【点评】
本题考查一般过去时的用法及短暂性动词和延续性动词的区别，属于英语基础考点，需准确掌握时态规则和动词分类。
【难度系数】
0.5

三、将下列句子中汉语部分译成英语,注意使用适当的形式。
1. It's wise to for rainy days. (制订计划)
2. After Lin Xue finished her homework, she . (去购物)
3. My car doesn't work. Could you please ? (开车顺便送我)
4. The ended with a big surprise for everyone. (寻宝游戏)
5. Bob the soup, and its taste became perfect. (把盐加入……)

1. make plans
2. went shopping
3. give me a lift/ride
4. treasure hunt
5. added salt to

【分析】
解答这类汉译英题，需先分析句子的语法结构和时态要求，再匹配括号内汉语含义对应的英语固定表达，同时注意短语的正确形式（如动词原形、过去式，名词形式等），确保填入后句子通顺、语法正确。
【解析】
1. “制订计划”的固定表达为make plans，此处是“It's + adj. + to do sth.”结构，不定式to后接动词原形，故填make plans；
2. 由前半句谓语动词finished（过去式）可知，句子为一般过去时，“去购物”的过去式是went shopping，故填went shopping；
3. “开车顺便送我”的固定短语为give me a lift/ride，情态动词could后接动词原形，故填give me a lift/ride；
4. “寻宝游戏”对应的名词短语是treasure hunt，直接填入即可；
5. 由后半句谓语动词taste（过去式）可知，句子为一般过去时，“把盐加入……”的过去式是added salt to，故填added salt to。
【答案】
1. make plans；2. went shopping；3. give me a lift/ride；4. treasure hunt；5. added salt to
【知识点】
固定短语搭配；动词时态；名词短语
【点评】
本题考查基础英语固定短语的运用及句子时态的判断，属于日常学习中的基础题型，只要学生掌握常用短语并能准确判断句子时态，即可轻松作答。
【难度系数】
0.3

四、(2026·昆明期中)根据短文内容,判断正误(正确“T”,错误“F”)。
In China, most students spend much of their time on their own things instead of helping with
housework at home. So they don't have basic(基本的) life skills. Luckily, things are changing. Now, many schools in the city begin to teach students life skills.

Guangming Middle School has some farming clubs. Students learn to plant vegetables there. "At first, I thought I could only grow some vegetables here, but in fact, I learned a lot about vegetables," said Chen Jia, a girl at the school.
In Hope Middle School, students have a life skill class every week. They learn to make dumplings in different shapes(形状). "I couldn't make dumplings at all before, but now I am really good at it. I really love my life skill class. It's my favourite class," said Zhang Yangyang, a boy at the school.
In fact, learning life skills is just as important as learning Chinese and maths, because it greatly helps us prepare for our future life. Boys and girls, do you help your parents with housework at home? If not, maybe it's time for you to start doing it now.
()1. Most Chinese students have no time to do their own things.
()2. Chen Jia only grew some vegetables in the farming clubs.
()3. Zhang Yangyang's favourite class is the life skill class.
()4. The writer wants us to help our parents do housework at home.
()5. The text mainly talks about the skills of learning Chinese and maths.

1-5 FFTTF

【分析】
本题为英语阅读理解判断正误题，需根据原文内容逐一对比题干表述，判断是否一致。解题思路：先通读原文理解大意，再针对每个小题定位原文对应语句，仔细核对题干与原文的信息是否匹配，注意是否存在偷换概念、曲解文意等情况。
【解析】
1. 原文第一句“In China, most students spend much of their time on their own things instead of helping with housework at home.”表明中国大多数学生花很多时间在自己的事情上，而非没有时间做自己的事，题干表述错误，故填F。
2. 原文中Chen Jia的话“At first, I thought I could only grow some vegetables here, but in fact, I learned a lot about vegetables”说明她不仅种了蔬菜，还学到了很多关于蔬菜的知识，题干说“only grew some vegetables”错误，故填F。
3. 原文中Zhang Yangyang的话“I really love my life skill class. It's my favourite class”明确表示他最喜欢的课是生活技能课，题干表述正确，故填T。
4. 原文最后一段“do you help your parents with housework at home? If not, maybe it's time for you to start doing it now”表明作者希望学生帮助父母做家务，题干表述正确，故填T。
5. 原文主要讲述学校教学生活技能的情况，并非关于语文和数学的学习技巧，题干表述错误，故填F。
【答案】
FFTTF
【知识点】
英语阅读理解；判断正误题
【点评】
本题考查学生对英语阅读理解细节信息的把握能力，解题关键是精准定位原文对应内容，仔细对比题干与原文的差异，避免被错误表述误导。
【难度系数】
0.7