三、根据课文内容完成练习。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇shānshàn子,扇哪扇哪,扇shānshàn走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 在文中加点字的正确读音下面画上“√”。
2. 这段话的中心句是。
3. 选文写了很多颜色,我们仿佛看到了银杏树,枫叶,田野,果树,看到了、、等各种颜色的菊花。读了这段话,我明白了“五彩缤纷”的意思是。
4. 读了“美丽的菊花在秋雨里频频点头”这句话,我知道“频频”的意思是,我仿佛看到了这样的画面:。
5. 选文中画“﹏﹏”的句子生动地写出了果园里的景象。

1. shàn shān 2. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料 3. 黄色的 红色的 金色的 橙红色的 紫红 淡黄 雪白 颜色繁多,色彩艳丽,非常好看 4. 连续多次 绵绵的秋雨落在菊花上,菊花显得那么娇羞可爱 5. 丰收

秋天的雨还会把颜色分给谁呢？展开想象，照样子写一写吧。
例:它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

示例:它把白色给了棉花,白白的棉花像一朵朵绽放的花朵,摇呀摇呀,摇来了丰收的秋天。