2025年三维智慧学习二年级语文上册人教版第121页答案
1. 小熊和松鼠最终和好的原因是(
C
)
A.妈妈劝他们和好
B.风筝和纸船又飘来了
C.他们都想念对方的好

答案

【解析】：这是一道阅读理解的问题，需要理解故事的内容和情节发展，以及小熊和松鼠和好的原因。这个问题涉及到对故事内容的理解和分析，需要从故事中提取关键信息，理解小熊和松鼠之间的关系变化，以及他们最终和好的原因。
选项A，故事中并未明确提到是妈妈劝他们和好的，所以A选项不正确。
选项B，虽然风筝和纸船在故事中起到了传递情感的作用，但它们本身并不是和好的直接原因，而是他们想要和好的一种表达方式，所以B选项描述不准确。
选项C，从故事中我们可以看到，小熊和松鼠在吵架后，都开始想念对方的好，这种想念促使他们想要和好，所以C选项是正确的。
【答案】：C
2. 朋友不小心把你的书弄破了,下列哪种做法比较好？(
B
)
A.再也不理他
B.折个星星送他说“没关系”
C.告诉老师

答案

【解析】：本题考察的是人际交往中的宽容与谅解。
在朋友不小心弄破书的情况下，应选择一种既能表达原谅，又能维护友谊的做法。
A选项“再也不理他”显然是一种逃避和冷漠的态度，不利于友谊的维护；
C选项“告诉老师”虽然可以解决问题，但可能让朋友感到尴尬，且过于依赖外部力量解决内部矛盾；
B选项“折个星星送他说‘没关系’”则是一种既表达原谅，又富有创意和温情的做法，符合二年级学生的心理特征和人际交往原则。
【答案】：B
1. 仿照例句写句子。
例：纸船漂呀漂,漂走不开心。
风筝
飞
呀
飞
,
飞去烦恼事
。

答案

风筝飞呀飞,飞去烦恼事。
2. 选择合适的动词填空。(只填序号)
①折 ②扎 ③飘 ④漂 ⑤挂 ⑥放
(
⑥
)风筝 (
④
)浮 (
②
)鞭炮
(
①
)纸飞机 (
③
)落 (
⑤
)灯笼

答案

⑥ ④ ②
① ③ ⑤
3. 根据课文内容填空。
松鼠住在 __
山顶
__,小熊住在 __
山脚
__,__
纸船
__ 和
__
风筝
__ 让他们俩成了好朋友。

答案

【解析】：这是一道根据课文内容填空的题目，主要考查学生对于课文《纸船和风筝》内容的掌握情况。学生需要熟悉课文，了解松鼠和小熊的居住地以及他们成为好朋友的原因。
【答案】：根据课文内容，松鼠住在山顶，小熊住在山脚，是纸船和风筝让他们俩成了好朋友。所以填空答案为：松鼠住在 __山顶__,小熊住在 __山脚__,__纸船__ 和 __风筝__ 让他们俩成了好朋友。