13. 图10是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片平衡。设计此实验步骤的目的是探究。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图10所示情况下，小华下一步的操作是：。

(1)钩码的数量　(2)不能　相互平衡的两个力是否在同一条直线上　(3)用剪刀把小卡片从中间剪成两半