一、用“√”给带点字选择正确的读音。
默而识(zhì shí)之
绿(lǜ lù)林好汉
地(sà shà)
水浒(chuán zhuàn)
如(cī chī)如醉
美(chāi chā)

【解析】：本题考查的是对汉字读音的掌握，特别是多音字的正确读音。需要根据每个字的常见读音以及在具体词语中的含义来判断其正确读音。
1. “默而识之”中的“识”字，在此处表示记住的意思，应读zhì，表示记忆、识记。
2. “绿林好汉”中的“绿”字，表示与山林、树木相关的颜色或状态，应读lù，通常用来指代聚集在山林中的强盗或英雄好汉。
3. “地煞”中的“煞”字，表示凶神，应读shà。
4. “水浒传”中的“传”字，表示叙述历史故事的作品，应读zhuàn，指一部叙述宋江等好汉故事的长篇小说。
5. “如痴如醉”中的“痴”字，表示痴迷、沉醉，应读chī，形容对某事非常迷恋或沉醉。
6. “美差”中的“差”字，表示被派遣去做的事，应读chāi，通常指肥缺、好差事。
【答案】：默而识(zhì)之√；绿(lù)林好汉√；地煞(shà)√；水浒传(zhuàn)√；如痴(chī)如醉√；美差(chāi)√。

我的崇尚自然简单的生活,拒绝。他闲时也爱写写文章,曾在上发表过几次作品。在一次接受时,他说：“的文字,真实的经历,这样更能打动人。”

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三、把下列词语补充完整,再完成练习。
()知()解 ()()如生 ()()有味
索然()() ()动()移 呕()沥()
1. 上面的词语中,互为反义词的是______和______。
2. 画横线的词语是______式的四字词语,我还能再写出两个这样的词语：______、______。
3. 虽然他对这本书只是______,但已经足够激发他继续深入阅读的热情。(选择恰当的词语填空)

【解析】：
本题考查的是对成语的掌握情况，包括成语的补全、反义词的识别、成语的结构以及成语在语境中的应用。
首先，我们需要补全给出的成语。根据成语的常见形式和语境，我们可以推断出每个空格中应填入的字。
接下来，我们需要找出互为反义词的成语对。这需要我们理解每个成语的含义，并比较它们之间的意义差异。
然后，我们需要识别出画横线词语的结构形式，即AABC式，并写出两个具有相同结构的词语。
最后，我们需要根据语境选择恰当的成语填空。这需要我们理解语境，并选择与语境相符的成语。
【答案】：
三、
补全成语：
(一)知(半)解
(栩)(栩)如生
(津)(津)有味
索然(无)(味)
(心)动(神)移
呕(心)沥(血)
1. 互为反义词的是：索然无味和津津有味。
2. 画横线的词语（栩栩如生）是AABC式的四字词语，我还能再写出两个这样的词语：头头是道、井井有条。（答案不唯一）
3. 虽然他对这本书只是一知半解，但已经足够激发他继续深入阅读的热情。

1. 书法社团的同学们在欣赏同一幅书法作品时进行了如下交流,他们欣赏的是。(填序号)
晓红：笔力刚劲,点画的起、收及转折处一丝不苟。
明明：用笔方正,字形竖长,各部分之间穿插巧妙,结构十分严谨。
李东：整体上显得既平正端庄,又险劲生动。

A.唐代欧阳询《九成宫醴泉铭》
B.东晋王羲之《兰亭集序》
C.北宋苏轼《寒食帖》

【解析】：本题可根据题干中对书法作品特点的描述，结合选项中书法作品的相关知识来进行判断。
晓红描述“笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟”，这体现了书法作品笔力强劲且笔画处理精细的特点。
明明描述“用笔方正，字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨”，这是对书法作品字形结构和用笔特点的描述。
李东描述“整体上显得既平正端庄，又险劲生动”，说明该书法作品整体风格具有平正与险劲相结合的特点。
接下来分析选项：
A选项：唐代欧阳询《九成宫醴泉铭》，其书法风格笔力刚劲，点画严谨，用笔方正，字形竖长，结构严谨，整体平正端庄又险劲生动，与题干描述相符。
B选项：东晋王羲之《兰亭集序》是行书作品，其风格潇洒飘逸，与题干中描述的特点不符。
C选项：北宋苏轼《寒食帖》是行书作品，其书法风格较为豪放，与题干描述的特点不一致。
【答案】：A