一、将下面的词语补充完整。
(
铁(
我还知道有关古人读书求学的成语:
(
囊
)(萤
)夜读 (悬
)(梁
)刺股 (凿
)(壁
)偷光铁(
杵
)(成
)针 (程
)门(立
)雪 手不(释
)(卷
)我还知道有关古人读书求学的成语:
闻鸡起舞
、韦编三绝
。答案
囊萤 悬梁 凿壁 杵成 程 立 释卷
示例:闻鸡起舞 韦编三绝
示例:闻鸡起舞 韦编三绝
二、指出下列句子使用的描写方法。
A. 语言描写 B. 外貌描写 C. 动作描写
D. 神态描写 E. 心理描写 F. 环境描写
1. 大海上夜色正浓,烟雾弥漫。 (
2. 过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!” (
3. 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。 (
4. 他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 (
5. 他高高的身材,长得很秀气,一双大眼睛明亮得就像玉泉的水。 (
A. 语言描写 B. 外貌描写 C. 动作描写
D. 神态描写 E. 心理描写 F. 环境描写
1. 大海上夜色正浓,烟雾弥漫。 (
F
)2. 过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!” (
A
)3. 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。 (
D
)4. 他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 (
C
)5. 他高高的身材,长得很秀气,一双大眼睛明亮得就像玉泉的水。 (
B
)答案
1. F 2. A 3. D 4. C 5. B
三、下列选项中加点字意思相同的一组是 (
A.①连走路的石阶上都
B.①暑
C.①大幕
C
)A.①连走路的石阶上都
坐
着人。②学校的大楼坐
北朝南。B.①暑
气
并没有收敛。②他气
得直跺脚。C.①大幕
开
了,音乐奏起来了。②我打开
书,读起课文来。答案
C
四、阅读短文,回答问题。
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里,两个孩子在猛追着空中越飞越远的一只断线的风筝。
“你们俩要是带翅膀的小天使就好了!”“快变成一只远走高飞的老鹰吧! 你们准能把风筝逮住!”
几个路人见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个孩子。
“对! 我们为什么不能像鸟儿似的长一双翅膀在空中飞翔?”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞行的原理。
科学的幻想经过他们的勤奋努力,终于变成了现实。1903年,世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明者,正是二十多年前奋力追赶飘荡在高空中的断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
1. 写出下列词语的近义词。
挖苦——(
萌发——(
2. “一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。”他们的幻想是什么?
3. 为了使自己的幻想变成现实,他们是怎样做的? 用“﹏﹏”画出来。
4. 读了短文,你想对当初挖苦莱特兄弟的路人及莱特兄弟分别说些什么? 请写下来。
对路人说:
对莱特兄弟说:
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里,两个孩子在猛追着空中越飞越远的一只断线的风筝。
“你们俩要是带翅膀的小天使就好了!”“快变成一只远走高飞的老鹰吧! 你们准能把风筝逮住!”
几个路人见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个孩子。
“对! 我们为什么不能像鸟儿似的长一双翅膀在空中飞翔?”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞行的原理。
科学的幻想经过他们的勤奋努力,终于变成了现实。1903年,世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明者,正是二十多年前奋力追赶飘荡在高空中的断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
1. 写出下列词语的近义词。
挖苦——(
嘲笑
) 幻想——(梦想
)萌发——(
萌生
) 仍然——(依然
)2. “一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。”他们的幻想是什么?
像鸟儿似的长一双翅膀在空中飞翔。
3. 为了使自己的幻想变成现实,他们是怎样做的? 用“﹏﹏”画出来。
提示:第五自然段。
4. 读了短文,你想对当初挖苦莱特兄弟的路人及莱特兄弟分别说些什么? 请写下来。
对路人说:
你们不应该随意挖苦别人,要尊重他人的梦想。
对莱特兄弟说:
你们为了梦想不懈努力,最终取得成功,真了不起!
答案
1. 嘲笑 梦想 萌生 依然
2. 像鸟儿似的长一双翅膀在空中飞翔。
3. 提示:第五自然段。
4. 对路人说:你们不应该随意挖苦别人,要尊重他人的梦想。
对莱特兄弟说:你们为了梦想不懈努力,最终取得成功,真了不起!
2. 像鸟儿似的长一双翅膀在空中飞翔。
3. 提示:第五自然段。
4. 对路人说:你们不应该随意挖苦别人,要尊重他人的梦想。
对莱特兄弟说:你们为了梦想不懈努力,最终取得成功,真了不起!
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