五、阅读课文片段,完成练习。
人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
……
用手又用脑,才能有创造。(作者:陶行知)
1. (语文要素)边读边想:“两件宝”指的是( )和( ),做工靠( ),思考靠( )。(填序号)
2. 我们怎么样才能有创造呢?用“____”在文中画出答案。
3. 观察图片,右下图中的人物活动离不开(填序号)( )
①双手 ②双脚
人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
……
用手又用脑,才能有创造。(作者:陶行知)
1. (语文要素)边读边想:“两件宝”指的是( )和( ),做工靠( ),思考靠( )。(填序号)
2. 我们怎么样才能有创造呢?用“____”在文中画出答案。
3. 观察图片,右下图中的人物活动离不开(填序号)( )
①双手 ②双脚
答案
1. ① ③ ① ③ 解析:从课文片段中“人有两件宝,双手和大脑”可知,“两件宝”指的是双手和大脑。从课文中“双手会做工,大脑会思考”可知,做工靠双手,思考靠大脑。2. 用手又用脑 3. ① 解析:搭积木离不开双手。
六、(中华文化)你认识下面我国古代的四大发明吗?连一连。
答案