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9. 下列关于误差的说法中正确的是(
A.误差就是测量中产生的错误，误差不能避免，但可以尽量减小
B.误差是测量时未遵守操作规则和要求而引起的
C.多次测量求平均值能消除误差
D.选用更精密的测量仪器或改进测量方法都可以减小误差
D
)A.误差就是测量中产生的错误，误差不能避免，但可以尽量减小
B.误差是测量时未遵守操作规则和要求而引起的
C.多次测量求平均值能消除误差
D.选用更精密的测量仪器或改进测量方法都可以减小误差
答案
9.D
10. (2024·无锡惠山校级段考)如图所示，下列有关长度的测量“不合理”的是(
A.图甲中用一根无弹性的棉线与地图上的路线重合，测出重合的棉线长度，再乘以比例尺得到实际线路长度
B.图乙中把长为$S$的金属丝密绕$N$圈在铅笔上，测出密绕的线圈长度$L$，则金属丝直径$D=\frac{S}{N}$
C.图丙中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为$2.00\ cm$
D.图丁中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数$N$，再乘以车轮的周长$L$
B
)A.图甲中用一根无弹性的棉线与地图上的路线重合，测出重合的棉线长度，再乘以比例尺得到实际线路长度
B.图乙中把长为$S$的金属丝密绕$N$圈在铅笔上，测出密绕的线圈长度$L$，则金属丝直径$D=\frac{S}{N}$
C.图丙中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为$2.00\ cm$
D.图丁中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数$N$，再乘以车轮的周长$L$
答案
10.B
11. (易错题)小刚五次测量课本的宽度，记录结果：$17.29\ cm$、$17.51\ cm$、$17.32\ cm$、$17.30\ cm$、$17.31\ cm$，则课本宽度为(
A.$17.33\ cm$
B.$17.30\ cm$
C.$17.305\ cm$
D.$17.31\ cm$
D
)A.$17.33\ cm$
B.$17.30\ cm$
C.$17.305\ cm$
D.$17.31\ cm$
答案
11.D [易错分析]不知道平均值有效数字的位数应与测量结果相同。
12. 某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：a. 量出一本书的厚度，记为$L$。b. 选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损(设没有磨损)。c. 翻看物理课本最后一页的页码，记为$n$。d. 用$\frac{L}{n}$表示物理课本内每张纸的厚度，记为$d$。
(1)上述各步骤中错误的是
(2)实验步骤改正后，正确的实验顺序应改为
(1)上述各步骤中错误的是
a
和d
，应分别改为量出一本书的厚度，记为L(不含书皮)
和用$\frac{2L}{n}$表示物理课本内每张纸的厚度，记为d
。(2)实验步骤改正后，正确的实验顺序应改为
bacd
(填字母)。答案
12.
(1)a d 量出一本书的厚度，记为L(不含书皮) 用$\frac{2L}{n}$表示物理课本内每张纸的厚度，记为d
(2)bacd
(1)a d 量出一本书的厚度，记为L(不含书皮) 用$\frac{2L}{n}$表示物理课本内每张纸的厚度，记为d
(2)bacd
13. 如图甲所示，某同学模仿伽利略研究单摆的运动规律，他用同一小球，保持摆幅相同，只改变摆绳长度，做了三次实验，如表是这名同学三次实验的测量结果。
(1)摆绳长度为$28\ cm$时，连续摆动$10$次的时间如图乙所示，请将时间填入表中空格。
(2)摆绳长度为$45\ cm$时，摆动周期为
(3)若要使摆动周期恰好为$1\ s$，则摆绳长度应该
(4)由表格中的数据分析可知，摆绳长度对摆动周期
(1)摆绳长度为$28\ cm$时，连续摆动$10$次的时间如图乙所示，请将时间填入表中空格。
(2)摆绳长度为$45\ cm$时，摆动周期为
1.33
$s$。(3)若要使摆动周期恰好为$1\ s$，则摆绳长度应该
小于
(大于/等于/小于)$28\ cm$。(4)由表格中的数据分析可知，摆绳长度对摆动周期
有
(有/无)影响。答案
13.
(1)11
(2)1.33
(3)小于
(4)有
(1)11
(2)1.33
(3)小于
(4)有
