23. 阅读材料,回答问题。
<材料一>1991 年 12 月 26 日,《纽约时报》刊登文章:据说斯大林去世后留下两个信封:一个信封的标签为“遇到麻烦时打开”,里面有一张纸条写着“批评我”;另一信封的标签是“遇到更大麻烦时打开”,信封里的纸条上写着“像我那样做”。
(1) 根据材料一并结合所学知识,指出哪一苏联领导人最终听取了斯大林的第一个建议?该领导人开展的改革失败的根本原因是什么?
<材料二>史学界对戈尔巴乔夫改革的评价主要有两种:一种认为戈尔巴乔夫启动改革是必要的……但是由于……措施不当,导致了非其所愿的恶果,这叫好心办了恶事。另一种认为戈尔巴乔夫改革的目的在于搞垮苏联……他是苏联社会主义事业的叛徒。
(2) 根据材料二并结合所学知识,分析戈尔巴乔夫启动改革的必要性。如何理解他的改革“好心办了恶事”?
<材料三>东欧国家由于教条地袭用苏联模式……出现了许多问题和错误,这些问题和错误当然是导致后来东欧剧变的原因,而产生问题和错误的根源在于苏联模式。
——摘编自《东欧剧变的根源与教训》
(3) 根据材料三并结合所学知识,指出东欧剧变的实质是什么。东欧剧变的外因有哪些?
(4) 结合材料和所学知识,你认为我国社会主义建设可从苏联解体和东欧剧变中吸取哪些教训?
<材料一>1991 年 12 月 26 日,《纽约时报》刊登文章:据说斯大林去世后留下两个信封:一个信封的标签为“遇到麻烦时打开”,里面有一张纸条写着“批评我”;另一信封的标签是“遇到更大麻烦时打开”,信封里的纸条上写着“像我那样做”。
(1) 根据材料一并结合所学知识,指出哪一苏联领导人最终听取了斯大林的第一个建议?该领导人开展的改革失败的根本原因是什么?
<材料二>史学界对戈尔巴乔夫改革的评价主要有两种:一种认为戈尔巴乔夫启动改革是必要的……但是由于……措施不当,导致了非其所愿的恶果,这叫好心办了恶事。另一种认为戈尔巴乔夫改革的目的在于搞垮苏联……他是苏联社会主义事业的叛徒。
(2) 根据材料二并结合所学知识,分析戈尔巴乔夫启动改革的必要性。如何理解他的改革“好心办了恶事”?
<材料三>东欧国家由于教条地袭用苏联模式……出现了许多问题和错误,这些问题和错误当然是导致后来东欧剧变的原因,而产生问题和错误的根源在于苏联模式。
——摘编自《东欧剧变的根源与教训》
(3) 根据材料三并结合所学知识,指出东欧剧变的实质是什么。东欧剧变的外因有哪些?
(4) 结合材料和所学知识,你认为我国社会主义建设可从苏联解体和东欧剧变中吸取哪些教训?
答案
(1)赫鲁晓夫;没有从根本上改变苏联高度集中的政治经济体制(或斯大林模式)。
(2)必要性:苏联模式的弊端日益暴露,经济停滞,社会矛盾尖锐。理解:戈尔巴乔夫改革旨在解决苏联危机,但措施不当(如政治上实行多党制、放弃党的领导等),最终导致苏联解体。
(3)实质:社会制度发生根本性变化(或由社会主义制度转变为资本主义制度)。外因:苏联放松对东欧的控制;西方资本主义国家的和平演变。
(4)坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;改革要符合本国国情,实事求是;坚持党的领导和社会主义制度;加强民主与法制建设;警惕西方的和平演变。
(2)必要性:苏联模式的弊端日益暴露,经济停滞,社会矛盾尖锐。理解:戈尔巴乔夫改革旨在解决苏联危机,但措施不当(如政治上实行多党制、放弃党的领导等),最终导致苏联解体。
(3)实质:社会制度发生根本性变化(或由社会主义制度转变为资本主义制度)。外因:苏联放松对东欧的控制;西方资本主义国家的和平演变。
(4)坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;改革要符合本国国情,实事求是;坚持党的领导和社会主义制度;加强民主与法制建设;警惕西方的和平演变。
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