5.根据提示默写。(6分)
(1),似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(2),猿鸣三声泪沾裳。(郦道元《三峡》)
(3)《使至塞上》中以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑的壮美景象,被王国维赞为“千古壮
观”的名句是:,。
(4)白居易在《钱塘湖春行》中,以“,”两句,借莺燕的
活动来传达春天来临的信息并表达自己的喜悦之情。

(1)无可奈何花落去
(2)巴东三峡巫峡长
(3)大漠孤烟直 长河落日圆
(4)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥

(1)根据晏殊《浣溪沙》的内容，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是固定搭配。
(2)郦道元《三峡》中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”为原文语句。
(3)王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”被王国维赞为“千古壮观”。
(4)白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”借莺燕活动写春景。

6.学习了《梦回繁华》,育才中学举行了一场关于“弘扬民族文化”的社会热点问题研讨会,
请你参与并完成下列任务。(6分)
【资料我来查】在查阅资料时,你看到下面3则材料,请你对其进行分析,写出两点探究结果。
(2分)
〈材料一〉10月1日,一场名为“春暖花开”的交响合唱音乐会在市音乐厅上演。具有浓郁中
国地方特色的民族歌曲与西方交响乐“牵手”,以别开生面的形式演绎了民族文化。观众对这样
的大胆创新报以热烈的掌声。
〈材料二〉近年来,每到节假日,众多游客走进程阳八寨景区,听敬酒歌、跳多耶舞、吃百家宴,
领略独特的侗族风情。三江侗族自治县通过民俗活动的影响力和传播力吸引更多游客,显示了
民族文化艺术对当地经济发展的助推力。
〈材料三〉“三月三”期间,我市组织“民族文化进校园”活动。在全市中学举办了对歌、传统
体育、民族舞蹈等形式多样的主题活动,大力宣传民族文化,让独具特色的中华民族文化得到人
们的重视、传承和发扬。
【板报我来做】为了让同学们对民族文化有更多了解,你所在的班级要出一期宣传板报。请
你参照示例,为板报设计两个栏目。(2分)
示例:民族音乐知多少
栏目一:
栏目二:
【专家我来请】育才中学的学生会主席张华将邀请我市民族文化研究专家李晓冬教授参加此
次研讨会。假如你是张华,见到李教授后,你会怎样说呢?(2分)

【资料我来查】①弘扬民族文化的形式多样，包括创新融合、文旅结合、校园推广等；②弘扬民族文化能产生积极影响，如获得认可、助推经济、促进传承。【板报我来做】民族节日知多少；民族服饰知多少。【专家我来请】李教授您好！我是育才中学学生会主席张华。我校正举行“弘扬民族文化”研讨会，诚挚邀请您参加并指导，期待您的到来！

【资料我来查】：分析三则材料，材料一体现创新融合形式弘扬民族文化，材料二体现文旅结合助推经济，材料三体现校园活动促进传承，总结共性与意义。【板报我来做】：参照示例“民族××知多少”结构，围绕民族文化元素设计。【专家我来请】：注意称呼、身份介绍、邀请事由、礼貌用语。