2026年新课标两导两练高效学案四年级语文上册人教版第82页答案
1. 根据语境,完成练习。
我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅帅[shuài shuāi]气的陀螺面前,它不仅材[制 质]一般,还长得不伦不类,但这并不影响它与大陀螺进行一番较量。在被大陀螺撞翻后,它一扭身又照样旋转起来,而大陀螺却彻彻[chè ché]底溃溃[guì kuì]败了,让我这个小主人尝到了胜利与自[豪 毫]的滋味。
(1)选择括号里正确的读音或汉字,用“√”表示。
(2)请你从课文中摘抄一些四字词语,并选择其中的一个写一两句话。

顾名思义 重整旗鼓 得心应手

示例:这次足球比赛我们班输了,大家虽然有点儿难过,但没有放弃,约定好要重整旗鼓,认真训练,下次一定要为班级争光。

答案

1. (1)shuài 质 chè kuì 豪
(2)示例:顾名思义 重整旗鼓 得心应手
示例:这次足球比赛我们班输了,大家虽然有点儿难过,但没有放弃,约定好要重整旗鼓,认真训练,下次一定要为班级争光。
2. 阅读短文,完成练习。
童年的馒头
聂作平
如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学,六岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的空笼花。
有年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。”妹妹笑了,娘也笑了。
那天,学校真的蒸了馒头。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段,口水和肚子故技重演,而且比刚才更厉害。咋办?干脆把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹,她只喝羹吗?娘说过,她不喜欢麦粑呀!
等我回到家,手中的荷叶空空的,连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎么进了门,怎样躲过妹妹的眼神。娘笑笑,没吭声。
呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,你家平娃带馒头回来了吗?你看我们家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回来了!”
娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”
二丫娘看着我,我慌乱地点点头……
那天晌午,娘把馒头拿给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口地咬着馒头,我却哇的一声哭了。
后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。
(选文时有改动)
(1)从听到“学校会发馒头”到故事结尾,作者的心情是怎样变化的?填一填。
(
兴奋
)→(忐忑不安)→(
慌乱
)→(
愧疚
)
(2)短文中多次写到了母亲,请你用“
那天晌午,娘把馒头拿给我和妹妹,淡淡地说:"吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!"
”画出其中的一处描写,并写一写这位母亲给你留下的印象。
(3)作者为什么说“就是在那一天,我的童年结束了”?将你的理解写在批注栏内。

答案

2. (1)兴奋 慌乱 愧疚
(2)示例:那天晌午,娘把馒头拿给我和妹妹,淡淡地说:"吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!" 我读到这句话,看到了一位善解人意的母亲,她看似平淡的话语,却是在宽慰自己的儿子。
(3)示例:因为那一天,作者真切地感受到了母爱与愧疚,懂得了体谅与责任,一夜之间长大了,懂事了。