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五、Read and judge. 老师和同学们正围绕校园和假日活动照片展开问答。请读一读，判断下列对话与图片是（T）否（F）相符。
（
—Yes, I did. The runners ran very fast.
（
—Yes, I did. I read a book to my brother.
（
—We sang and danced, and we really enjoyed it.
（
—They went camping together.
（
—They took a trip together.
（
T
）1. —Did you go to a marathon last Sunday?—Yes, I did. The runners ran very fast.
（
F
）2. —Did you go to the book fair yesterday?—Yes, I did. I read a book to my brother.
（
T
）3. —What did you like about the art festival?—We sang and danced, and we really enjoyed it.
（
T
）4. —What did the students do on Earth Day?—They went camping together.
（
F
）5. —What did the children do on National Day?—They took a trip together.
答案
1. T 2. F 3. T 4. T 5. F
解析
【分析】
本题为英语图文匹配判断题，解题思路为：先逐题阅读对话，明确每道题的核心信息（如活动类型、场景等），再对应查看题目给出的插图场景，将对话内容与插图信息逐一对比，判断是否相符，最终得出T（相符）或F（不符）的结论。
【解析】
1. 对话核心：上周日参加马拉松，跑步者跑得很快；对应插图1为马拉松场景，内容相符，故判断为T。
2. 对话核心：昨天去书展，给弟弟读书；对应插图2非书展相关场景，内容不符，故判断为F。
3. 对话核心：艺术节上唱歌跳舞，玩得开心；对应插图3为艺术节唱歌跳舞的场景，内容相符，故判断为T。
4. 对话核心：地球日一起去露营；对应插图4为露营场景，内容相符，故判断为T。
5. 对话核心：国庆一起去旅行；对应插图5非旅行场景，内容不符，故判断为F。
【答案】
1. T 2. F 3. T 4. T 5. F
【知识点】
英语图文匹配、一般过去时对话理解
【点评】
本题考查小学英语中一般过去时对话的理解能力及图文信息的对应匹配能力，题型基础，只要学生仔细核对每道题的对话内容与插图场景，即可准确判断，难度适中。
【难度系数】
0.8
本题为英语图文匹配判断题，解题思路为：先逐题阅读对话，明确每道题的核心信息（如活动类型、场景等），再对应查看题目给出的插图场景，将对话内容与插图信息逐一对比，判断是否相符，最终得出T（相符）或F（不符）的结论。
【解析】
1. 对话核心：上周日参加马拉松，跑步者跑得很快；对应插图1为马拉松场景，内容相符，故判断为T。
2. 对话核心：昨天去书展，给弟弟读书；对应插图2非书展相关场景，内容不符，故判断为F。
3. 对话核心：艺术节上唱歌跳舞，玩得开心；对应插图3为艺术节唱歌跳舞的场景，内容相符，故判断为T。
4. 对话核心：地球日一起去露营；对应插图4为露营场景，内容相符，故判断为T。
5. 对话核心：国庆一起去旅行；对应插图5非旅行场景，内容不符，故判断为F。
【答案】
1. T 2. F 3. T 4. T 5. F
【知识点】
英语图文匹配、一般过去时对话理解
【点评】
本题考查小学英语中一般过去时对话的理解能力及图文信息的对应匹配能力，题型基础，只要学生仔细核对每道题的对话内容与插图场景，即可准确判断，难度适中。
【难度系数】
0.8
六、Read and choose. Li Ming 和 Wang Hong 正开心地谈论各自学校的精彩活动。请读一读，选择合适的选项补全对话。
Li Ming: Hi, Wang Hong! How was the art festival at your school?
Wang Hong: 1.
Li Ming: What did you do in the art festival?
Wang Hong: 2.
Li Ming: Great. What did you like about it?
Wang Hong: 3.
Li Ming: Cool!
Wang Hong: What about you, Li Ming? 4.
A. A famous writer read his new book to us.
B. They could cook and clean the room.
C. What did you do in the art festival?
D. It was wonderful.
E. I sang and danced.
Li Ming: I watched a great robot show. Students made different robots.
Wang Hong: What could the robots do?
Li Ming: 5.
Wang Hong: That sounds fun!
Li Ming: Hi, Wang Hong! How was the art festival at your school?
Wang Hong: 1.
D
Li Ming: What did you do in the art festival?
Wang Hong: 2.
E
Li Ming: Great. What did you like about it?
Wang Hong: 3.
A
Li Ming: Cool!
Wang Hong: What about you, Li Ming? 4.
C
A. A famous writer read his new book to us.
B. They could cook and clean the room.
C. What did you do in the art festival?
D. It was wonderful.
E. I sang and danced.
Li Ming: I watched a great robot show. Students made different robots.
Wang Hong: What could the robots do?
Li Ming: 5.
B
Wang Hong: That sounds fun!
答案
1. D 2. E 3. A 4. C 5. B
解析
【分析】
这是一道情景对话补全题，需结合上下文语境匹配对应答语。解题步骤：1. 第1空：上文询问艺术节的情况，需回答感受，匹配选项；2. 第2空：上文问在艺术节做了什么，需回答具体活动；3. 第3空：上文问喜欢艺术节的什么，需回答具体喜欢的内容；4. 第4空：上文转向询问李明的情况，结合下文李明的回答，确定问句内容；5. 第5空：上文问机器人能做什么，需回答机器人的能力，逐一匹配选项即可。
【解析】
1. 第1空：问句“How was the art festival...”询问艺术节的状态，答语需描述感受，D选项“It was wonderful.”符合语境，故选D；
2. 第2空：问句“What did you do...”询问过去的具体活动，E选项“I sang and danced.”是具体活动，符合，故选E；
3. 第3空：问句“What did you like about it?”询问喜欢的内容，A选项“A famous writer read his new book to us.”是具体喜欢的点，符合，故选A；
4. 第4空：上文王红问完自己的情况后转向李明，结合下文李明的回答“I watched a great robot show...”，可知此处是问李明在艺术节做了什么，C选项“What did you do in the art festival?”符合，故选C；
5. 第5空：问句“What could the robots do?”询问机器人的能力，B选项“They could cook and clean the room.”回答了能力，符合，故选B。
【答案】
1. D 2. E 3. A 4. C 5. B
【知识点】
情景交际、一般过去时问答
【点评】
本题为基础情景对话补全题，需结合上下文逻辑匹配答语，考查学生日常交际用语的运用能力，难度适中。
【难度系数】
0.6
这是一道情景对话补全题，需结合上下文语境匹配对应答语。解题步骤：1. 第1空：上文询问艺术节的情况，需回答感受，匹配选项；2. 第2空：上文问在艺术节做了什么，需回答具体活动；3. 第3空：上文问喜欢艺术节的什么，需回答具体喜欢的内容；4. 第4空：上文转向询问李明的情况，结合下文李明的回答，确定问句内容；5. 第5空：上文问机器人能做什么，需回答机器人的能力，逐一匹配选项即可。
【解析】
1. 第1空：问句“How was the art festival...”询问艺术节的状态，答语需描述感受，D选项“It was wonderful.”符合语境，故选D；
2. 第2空：问句“What did you do...”询问过去的具体活动，E选项“I sang and danced.”是具体活动，符合，故选E；
3. 第3空：问句“What did you like about it?”询问喜欢的内容，A选项“A famous writer read his new book to us.”是具体喜欢的点，符合，故选A；
4. 第4空：上文王红问完自己的情况后转向李明，结合下文李明的回答“I watched a great robot show...”，可知此处是问李明在艺术节做了什么，C选项“What did you do in the art festival?”符合，故选C；
5. 第5空：问句“What could the robots do?”询问机器人的能力，B选项“They could cook and clean the room.”回答了能力，符合，故选B。
【答案】
1. D 2. E 3. A 4. C 5. B
【知识点】
情景交际、一般过去时问答
【点评】
本题为基础情景对话补全题，需结合上下文逻辑匹配答语，考查学生日常交际用语的运用能力，难度适中。
【难度系数】
0.6
