2026年活动与测评四年级科学上册教科版第11页答案
1.在实验前，小科认为“空气是有质量的”，这属于科学探究的（
）。

A.提出问题
B.做出猜测
C.收集证据
D.得出结论

答案

B

解析

在科学探究的环节中，实验前对研究问题预先给出的预判想法属于做出猜测，小科在实验前认为“空气是有质量的”，符合该环节的特征。
2. 为了验证“空气是否有质量”，小科做了以下准备工作（见），你认为不合理的是（
）。

A.将两个相同的桶分别挂在简易天平的两端
B.将简易天平调整为平衡状态
C.保持桶位置不变，向其中一个皮球中注入空气
D.在另一个桶中随意装入一把绿豆

答案

D

解析

验证空气是否有质量的实验，需先将两个相同的桶挂在简易天平两端，调整天平至平衡状态，保持桶位置不变向其中一个皮球注入空气，通过天平的倾斜变化即可验证空气是否有质量。在另一个桶中随意装入一把绿豆的操作会直接打乱实验变量，无法对应判断注入的空气的质量，该做法不合理。
3. 小科向上图简易天平的左侧皮球中注入50筒空气，原本平衡的简易天平会（
）。
A. 左端下沉
B. 依旧平衡
C. 右端下沉
D. 左右摇摆
4. 小科想让天平重新平衡，需要在右侧水桶中放入一定数量的绿豆，这也说明空气
（填“有”或“没有”）质量。
5. 除了绿豆，我们还可以用哪些物体来称量空气的质量？请在里画“√”。

答案

3. 答：A。
4. 有
5. 米粒对应的方框画√
红豆对应的方框画√
大头钉对应的方框画√
回形针对应的方框画√
弹珠、铅笔、橡皮、燕尾夹对应的方框不画√