（1）指出下面的字形转变中包含的成语。
念——含____________
苤——芝____________
忡——性____________
杭——航____________

口是心非　来之不易　无中生有　木已成舟

（2）用动物名称补全成语。
____争______斗 ____飞______舞
杯弓______影 声誉______起
____死______悲 ____ ____为奸
____丝______迹 ____ ____不宁

龙　虎　龙　凤　蛇　鹊　兔　狐　狼狈　蛛　马鸡犬

读下面的材料，然后写一篇作文。
“比”是一个会意词，即拿一物或一类物与另一物或一类物进行比较。比，是生活中随处可见的现象，在学校，同学之间有的比成绩，比品德；也有的比穿着，比享乐……在社会上，有的比创造，比贡献；也有的比地位，比权势……
从“比”的字形来看，它是一把双刃剑。善比者，比是一种促进，一种提升；不善比者，比是一种累赘，一种羁绊。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。500字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

《比的正确打开方式》
以前我总觉得，“比”就是要比谁的东西更好。上个月班里有同学穿了限量款的运动鞋，我回家缠着爸妈也要买，看着自己脚上的新鞋，我还特意在班里晃了好几圈，就等着别人来问我鞋的价钱。那段时间我满脑子都是谁的笔袋更贵、谁的新款文具更多，上课都有点走神，月考成绩一下子掉了十多名。
班主任找我谈话的时候，没直接批评我，她指着后排的同桌说：“你看看他，从来不和别人比吃穿，上次运动会他脚扭了还坚持跑完了1500米，平时每天都主动帮值日的同学倒垃圾，你们俩比比看，谁的收获更多呀？”
我后来悄悄观察同桌，发现他总在往好的方向“比”：今天比昨天多背五个英语单词，这周比上周多帮同学做一件小事，上次他还把自己攒了半年的零花钱都捐给了山区的小朋友。我也试着跟着他调整“比”的方向：今天我比昨天早十分钟到教室早读，这周我主动帮学习有困难的同学讲了两道数学题，月底的德育评分我居然拿了全班第二。
原来“比”从来不是比谁拥有的物质更贵，而是比谁的进步更大、谁给别人带去的温暖更多。选对了参照的方向，“比”就会变成推着我们往上走的风，帮我们一步步变成更好的人。（全文497字）

这是一道贴合七年级生活的材料作文题，核心围绕“比”的内涵展开。1. 审题立意：要抓住材料中“比是双刃剑”的提示，避开比享乐、比物质的错误导向，选择正向立意，比如“正确的比能促人成长”“要比进步比贡献，不比物质比享乐”等，结合自身校园生活体验写作更容易写出真情实感。2. 写作思路：可以选择记叙文文体，从自己的亲身经历切入，比如先写自己曾经跟风和同学比文具、比穿搭，反而变得浮躁成绩下滑，后来在师长或者同学的影响下，转而和身边人比谁更乐于助人、谁的学习进步更快，最后收获成长，用具体小事体现对“比”的感悟，注意规避真实人名校名，字数控制在500字左右即可。