D Read and judge（判断图片与句子是否相符，用😊或☹️表示）

1. ☺ 2. ☹ 3. ☹ 4.

【分析】
本题是图文匹配判断题，解题思路为：逐个对比每幅图片的内容与对应句子的描述，判断二者是否一致，相符则用😊（☺）表示，不符则用☹表示，最后按要求整理答案。
【解析】
1. 图1是老年男性猫的肖像，句子描述为“He is Sam’s grandpa John”，内容相符，判断为☺；
2. 图2是一只年轻的猫，句子称其为“Bobby’s cousin Sam”，图片未体现对应身份，描述不符，判断为☹；
3. 图3是女性人物，句子用“He（男性）”指代，性别不符，判断为☹；
4. 图4是大家庭的照片，对应句子“This is a big and happy family”，相符，按要求使用指定图片标识。
【答案】
1. ☺ 2. ☹ 3. ☹ 4.
【知识点】
图文匹配，家庭成员词汇
【点评】
本题考察学生对家庭成员类词汇的理解及图文对应判断能力，属于基础英语阅读判断题目。
【难度系数】
0.5

E Read and complete（读歌谣，完成任务）选做题
This is my family.
It's big and lovely.
Father, mother, sister and brother.
We all love each other.
1. 圈出正确答案。
① There are (3 / 5) people in my family.
② (Grandma / Brother) is not in my family.
2. 填入合适的单词。
My family is .
3. 再读一读歌谣，感受画线的押韵词。

1. ①5 ② Grandma
2. 略（合理即可） 3. 略

【分析】
本题是读歌谣完成任务的英语基础题，需先提取歌谣中的关键信息：歌谣列举的家庭成员有Father、mother、sister、brother，加上说话者共5人；未提及Grandma；再结合歌谣描述完成填空，最后感受画线词的押韵特点。
【解析】
1. ①数歌谣中提到的家庭成员（Father、mother、sister、brother），加上说话者共5人，故选5；②歌谣列举的家庭成员里没有Grandma，故选Grandma。
2. 根据歌谣中“It's big and lovely”的描述，可填big或lovely等符合语境的形容词。
3. 画线词family、lovely、brother、other的尾音押韵，朗读时可感受。
【答案】
1. ①5 ② Grandma；2. big（或lovely等合理答案）；3. 略
【知识点】
英语阅读理解、词汇运用、押韵感知
【点评】
本题以歌谣为载体，考查学生对家庭成员词汇的识别与运用，难度较低，适合巩固基础英语知识。
【难度系数】
0.8