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2. 范进中举 吴敬梓
随堂巩固
1 《范进中举》节选自我国清代一部长篇讽刺小说《
随堂巩固
1 《范进中举》节选自我国清代一部长篇讽刺小说《
儒林外史
》，作者是吴敬梓
。答案
1 儒林外史 吴敬梓
2 下列对“桑梓”一词的字形和解释完全正确的一项是(
A.桑梓(sāng zǐ):指家乡,因古代常在宅旁种桑树和梓树而得名。
B.桑梓(sāng zī):指亲戚,因桑梓树象征亲情。
C.桑梓(sāng zǐ):指官职,因古代官员常穿桑麻衣。
D.桑梓(sāng zī):指学堂,因古代学堂多栽桑树。
A
)A.桑梓(sāng zǐ):指家乡,因古代常在宅旁种桑树和梓树而得名。
B.桑梓(sāng zī):指亲戚,因桑梓树象征亲情。
C.桑梓(sāng zǐ):指官职,因古代官员常穿桑麻衣。
D.桑梓(sāng zī):指学堂,因古代学堂多栽桑树。
答案
2 A
3 找出下面句子中的错别字并改正。
（1）屠户见女婿衣裳后襟滚邹了许多。（
（2）屠户横披了衣服，典着肚子去了。（
（1）屠户见女婿衣裳后襟滚邹了许多。（
邹
改为皱
）（2）屠户横披了衣服，典着肚子去了。（
典
改为腆
）答案
3 (1)邹 皱 (2)典 腆
4 速读全文，概括故事情节。
（1）开端：范进被胡屠户教训并借钱赴考。
（2）发展：
（3）高潮：
（4）结局：
（1）开端：范进被胡屠户教训并借钱赴考。
（2）发展：
范进中举喜极而疯。
（3）高潮：
范进被胡屠户打醒。
（4）结局：
范进醒后人们争相巴结。
答案
4 (2)范进中举喜极而疯。 (3)范进被胡屠户打醒。 (4)范进醒后人们争相巴结。
5 下列对文中刻画人物的方法和表达效果的说法，不正确的一项是(
A.通过对范进动作、语言、细节等描写，嘲讽了那种如痴如狂追求功名的读书人。
B.通过对众人动作、神态、语言等描写，反映了社会上各色人等趋炎附势的心态。
C.用正面描写和侧面描写相结合的方法，表达了改革不完善的科举制度的愿望。
D.用正面描写和侧面描写相结合的方法，揭露了科举制度对读书人心灵的摧残乃至对社会的毒化。
C
)A.通过对范进动作、语言、细节等描写，嘲讽了那种如痴如狂追求功名的读书人。
B.通过对众人动作、神态、语言等描写，反映了社会上各色人等趋炎附势的心态。
C.用正面描写和侧面描写相结合的方法，表达了改革不完善的科举制度的愿望。
D.用正面描写和侧面描写相结合的方法，揭露了科举制度对读书人心灵的摧残乃至对社会的毒化。
答案
5 C
阅读下文，完成练习。
范进中举(节选) 吴敬梓
① 那邻居飞奔到集上，一地里寻不见；直寻到集东头，见范进抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买。邻居道：“范相公，快些回去。你恭喜中了举人，报喜人挤了一屋里。”范进道是哄他，只装不听见，低着头，往前走。邻居见他不理，走上来，就要夺他手里的鸡。范进道：“你夺我的鸡怎的？你又不买。”邻居道：“你中了举了，叫你家去打发报子哩。”范进道：“高邻，你晓得我今日没有米，要卖这鸡去救命，为甚么拿这话来混我？我又不同你顽，你自回去罢，莫误了我卖鸡。”邻居见他不信，劈手把鸡夺了，掼在地下，一把拉了回来。报录人
见了道：“好了，新贵人回来了。”正要拥着他说话。范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来，上写道：“捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元。京报连登黄甲。”
② 范进不看便罢，(A)看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交！跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，(B)他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”(C)笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。(D)走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
③ 当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议：“他这疯了，如何是好？”报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”众人问：“如何主意？”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。好了！快寻胡老爹来。他想是还不知道，在集上卖肉哩。”又一个人道：“在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。快些迎着去寻他。”
6 概括第②段的主要内容。
7 从人物描写角度赏析第②段中四处画线句的表达效果。
(1) A句：
(2) B句：
(3) C句：
(4) D句：
8 第③段写到范进最怕的人是胡屠夫，这样写的作用是什么？
9 联系上下文，范进中举之后发疯的深层原因是()
A. 周围人对范进屡试不第的轻视与欺辱，导致其精神崩溃。
B. 范进对科举极度痴迷，愿望突然间实现了，强烈的情绪冲击突破了他的心理极限。
C. 范进身份的转变带来了巨大的心理压力，导致其疯狂。
D. 封建科举制度对知识分子的毒害极深，使人性格扭曲。
范进中举(节选) 吴敬梓
① 那邻居飞奔到集上，一地里寻不见；直寻到集东头，见范进抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买。邻居道：“范相公，快些回去。你恭喜中了举人，报喜人挤了一屋里。”范进道是哄他，只装不听见，低着头，往前走。邻居见他不理，走上来，就要夺他手里的鸡。范进道：“你夺我的鸡怎的？你又不买。”邻居道：“你中了举了，叫你家去打发报子哩。”范进道：“高邻，你晓得我今日没有米，要卖这鸡去救命，为甚么拿这话来混我？我又不同你顽，你自回去罢，莫误了我卖鸡。”邻居见他不信，劈手把鸡夺了，掼在地下，一把拉了回来。报录人
见了道：“好了，新贵人回来了。”正要拥着他说话。范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来，上写道：“捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元。京报连登黄甲。”
② 范进不看便罢，(A)看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交！跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，(B)他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”(C)笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。(D)走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
③ 当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议：“他这疯了，如何是好？”报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”众人问：“如何主意？”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。好了！快寻胡老爹来。他想是还不知道，在集上卖肉哩。”又一个人道：“在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。快些迎着去寻他。”
6 概括第②段的主要内容。
7 从人物描写角度赏析第②段中四处画线句的表达效果。
(1) A句：
(2) B句：
(3) C句：
(4) D句：
8 第③段写到范进最怕的人是胡屠夫，这样写的作用是什么？
9 联系上下文，范进中举之后发疯的深层原因是()
A. 周围人对范进屡试不第的轻视与欺辱，导致其精神崩溃。
B. 范进对科举极度痴迷，愿望突然间实现了，强烈的情绪冲击突破了他的心理极限。
C. 范进身份的转变带来了巨大的心理压力，导致其疯狂。
D. 封建科举制度对知识分子的毒害极深，使人性格扭曲。
答案
6 范进中举后喜极而疯。
7 (1) 动作描写，写出范进半信半疑，不敢相信中举的事实。
(2) 动作描写，写出范进喜不自胜，得意忘形，不由自主，失常的样子。
(3) 动作描写，写出范进喜极而疯的状态。
(4) 动作描写、外貌描写，写出范进疯走狂奔的疯狂样子。
8 衬托胡屠夫的嫌贫爱富，突出他对未取得功名的范进的鄙视和嫌弃，塑造了一个典型的市侩形象。
9 D
7 (1) 动作描写，写出范进半信半疑，不敢相信中举的事实。
(2) 动作描写，写出范进喜不自胜，得意忘形，不由自主，失常的样子。
(3) 动作描写，写出范进喜极而疯的状态。
(4) 动作描写、外貌描写，写出范进疯走狂奔的疯狂样子。
8 衬托胡屠夫的嫌贫爱富，突出他对未取得功名的范进的鄙视和嫌弃，塑造了一个典型的市侩形象。
9 D
