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（一）选出画线部分发音不同的一项。
（）1. A. clock B. please C. cllean
（）2. A. trunk B. thing C. think
（）3. A. lunch B. teach C. school
（）1. A. clock B. please C. cllean
（）2. A. trunk B. thing C. think
（）3. A. lunch B. teach C. school
答案
1. B 2. B 3. C
解析
1. 选项A clock 画线部分cl发音为/kl/，选项B please 画线部分pl发音为/pl/，选项C clean 画线部分cl发音为/kl/，因此发音不同的是B。
2. 选项A trunk 画线部分nk发音为/ŋk/，选项B thing 画线部分ng发音为/ŋ/，选项C think 画线部分nk发音为/ŋk/，因此发音不同的是B。
3. 选项A lunch 画线部分ch发音为/tʃ/，选项B teach 画线部分ch发音为/tʃ/，选项C school 画线部分ch发音为/k/，因此发音不同的是C。
2. 选项A trunk 画线部分nk发音为/ŋk/，选项B thing 画线部分ng发音为/ŋ/，选项C think 画线部分nk发音为/ŋk/，因此发音不同的是B。
3. 选项A lunch 画线部分ch发音为/tʃ/，选项B teach 画线部分ch发音为/tʃ/，选项C school 画线部分ch发音为/k/，因此发音不同的是C。
() 1. —Sarah, is this hat ?
—Yes, it’s mine. Thank you!
A.his
B.yours
C.hers
—Yes, it’s mine. Thank you!
A.his
B.yours
C.hers
答案
B
解析
根据答句“是的，它是我的”，可知问句是询问Sarah这顶帽子是否属于对方，此处需要使用第二人称的名词性物主代词yours，A选项his（他的）、C选项hers（她的）都不符合对话语境，因此选B。
（）2. — Are these kittens sleeping?
— Shh, talk quietly.
A.Yes, it is.
B.Yes, they are.
C.No, they aren't.
— Shh, talk quietly.
A.Yes, it is.
B.Yes, they are.
C.No, they aren't.
答案
B
解析
首先，问句是"Are these..."引导的复数一般疑问句，回答需要用they指代复数的kittens，排除指代单数的A选项。再根据后文“嘘，小声说话”的提示，可知小猫确实正在睡觉，要作肯定回答，对应选项B。
() 3. — Listen! The song is so beautiful.
— Oh, the children in the music room.
A.are singing
B.sing
C.is singing
— Oh, the children in the music room.
A.are singing
B.sing
C.is singing
答案
A
解析
句中"Listen!"是现在进行时的标志，表明动作正在发生，现在进行时结构为"be+动词现在分词"；主语the children是复数，be动词需用are，所以正确形式是are singing。
（三）阅读句子，将对应的词汇写在横线上。
1. It’s a cold season. There is a lot of snow. People can make a snowman.
2. It’s the last month of the year. Christmas is in this month.
3. It’s a warm season. There are beautiful flowers. Trees have new leaves.
1. It’s a cold season. There is a lot of snow. People can make a snowman.
2. It’s the last month of the year. Christmas is in this month.
3. It’s a warm season. There are beautiful flowers. Trees have new leaves.
答案
1. winter
2. December
3. spring
2. December
3. spring
解析
1. 该句描述的是气候寒冷、多降雪，人们可以堆雪人的季节，符合冬季的特征，对应相关词汇。
2. 该句描述的是一年里的最后一个月，且包含圣诞节，符合十二月的特征，对应相关词汇。
3. 该句描述的是气候温暖、有美丽花朵、树木长出新叶的季节，符合春季的特征，对应相关词汇。
2. 该句描述的是一年里的最后一个月，且包含圣诞节，符合十二月的特征，对应相关词汇。
3. 该句描述的是气候温暖、有美丽花朵、树木长出新叶的季节，符合春季的特征，对应相关词汇。
（一）选词填空，补全短文。
cleans Saturday clothes play afternoon breakfast
Today is 1. . My family are all at home. We have some sandwiches and milk for 2. . They are delicious. Then I do homework. My mother washes 3. and my father 4. the rooms. My sister reads books. In the 5. , my sister and I go to the park. We 6. football there. We have a lot of fun.
（二）判断句子中画线部分的发音是否相同，相同的打“√”，不相同的打“×”。
（）1. Whose white dress is this?
（）2. I don’t care who you are or where you are from.
（）3. Take turns and talk quietly.
（三）按要求完成下列各题。
1. Are you doing kung fu, Tiantian?（作肯定回答）
2. A boy is eating in class.（给提示语）
3. What’s your father doing?（根据实际回答）
cleans Saturday clothes play afternoon breakfast
Today is 1. . My family are all at home. We have some sandwiches and milk for 2. . They are delicious. Then I do homework. My mother washes 3. and my father 4. the rooms. My sister reads books. In the 5. , my sister and I go to the park. We 6. football there. We have a lot of fun.
（二）判断句子中画线部分的发音是否相同，相同的打“√”，不相同的打“×”。
（）1. Whose white dress is this?
（）2. I don’t care who you are or where you are from.
（）3. Take turns and talk quietly.
（三）按要求完成下列各题。
1. Are you doing kung fu, Tiantian?（作肯定回答）
2. A boy is eating in class.（给提示语）
3. What’s your father doing?（根据实际回答）
答案
（一）1. Saturday 2. breakfast 3. clothes 4. cleans 5. afternoon 6. play
（二）1. × 2. × 3. ×
（三）1. Yes, I am.
2. 示例：No eating in class. / Don't eat in class.
3. 示例：He is watching TV in the living room.（答案不唯一，表述合理即可）
（二）1. × 2. × 3. ×
（三）1. Yes, I am.
2. 示例：No eating in class. / Don't eat in class.
3. 示例：He is watching TV in the living room.（答案不唯一，表述合理即可）
解析
（一）选词填空：
1. 句子要表达当天的时间属性，方框中的Saturday（周六）符合后文全家都在家休息的语境。
2. 句中提到吃三明治、喝牛奶，属于早餐的餐食内容，breakfast符合搭配逻辑。
3. 固定短语wash clothes意为“洗衣服”，是常见的家务内容，符合妈妈的行为描述。
4. 主语my father是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式，cleans the rooms意为“打扫房间”，符合爸爸做家务的语境。
5. 固定短语in the afternoon意为“在下午”，是常用的时间表达，符合后文出门去公园的时间逻辑。
6. 固定短语play football意为“踢足球”，主语是we，谓语用动词原形，符合在公园的活动描述。
（二）发音判断：
1. Whose中画线部分wh发音为/h/，white中画线部分wh发音为/w/，二者发音不相同。
2. who中画线部分wh发音为/h/，where中画线部分wh发音为/w/，二者发音不相同。
3. Take中画线部分a发音为/eɪ/，talk中画线部分a发音为/ɔː/，二者发音不相同。
（三）按要求完成下列各题：
1. 现在进行时的一般疑问句"Are you..."的肯定回答使用固定结构Yes, I am.
2. 看到有人在课堂上吃东西，给出符合课堂规则的提示语，提醒对方不要在课上进食即可。
3. 本题为开放性题目，用现在进行时描述爸爸正在做的合理动作就符合要求。
1. 句子要表达当天的时间属性，方框中的Saturday（周六）符合后文全家都在家休息的语境。
2. 句中提到吃三明治、喝牛奶，属于早餐的餐食内容，breakfast符合搭配逻辑。
3. 固定短语wash clothes意为“洗衣服”，是常见的家务内容，符合妈妈的行为描述。
4. 主语my father是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式，cleans the rooms意为“打扫房间”，符合爸爸做家务的语境。
5. 固定短语in the afternoon意为“在下午”，是常用的时间表达，符合后文出门去公园的时间逻辑。
6. 固定短语play football意为“踢足球”，主语是we，谓语用动词原形，符合在公园的活动描述。
（二）发音判断：
1. Whose中画线部分wh发音为/h/，white中画线部分wh发音为/w/，二者发音不相同。
2. who中画线部分wh发音为/h/，where中画线部分wh发音为/w/，二者发音不相同。
3. Take中画线部分a发音为/eɪ/，talk中画线部分a发音为/ɔː/，二者发音不相同。
（三）按要求完成下列各题：
1. 现在进行时的一般疑问句"Are you..."的肯定回答使用固定结构Yes, I am.
2. 看到有人在课堂上吃东西，给出符合课堂规则的提示语，提醒对方不要在课上进食即可。
3. 本题为开放性题目，用现在进行时描述爸爸正在做的合理动作就符合要求。
