①《大学衍义补》中载：“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（抗衡），不敢相压。”该朝“罢丞相”的目的是（）

A.精简官僚机构
B.扩大统治基础
C.加强思想控制
D.强化君主专制

1.D

【分析】
首先明确题目考查明朝“罢丞相”的目的，需结合明朝政治制度的核心史实推导：第一步，从材料“罢丞相”判断对应朝代为明朝；第二步，回忆朱元璋废丞相的根本意图是削弱相权、强化君主专制；第三步，逐一排除不符合史实的选项，锁定正确答案。
【解析】
材料中“今我朝罢丞相”指明朝朱元璋废除丞相制度，其根本目的是将中央权力集中于皇帝，强化君主专制。对选项分析如下：
A项：废丞相后增设五府、六部等多个衙门，官僚机构并未精简，反而更繁杂，排除；
B项：扩大统治基础是科举取士的作用，与废丞相无关，排除；
C项：加强思想控制是文化专制措施（如八股取士）的目的，并非废丞相的目的，排除；
D项：废丞相使君主权力进一步集中，强化了君主专制，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
明朝君主专制强化、废丞相制度
【点评】
本题考查明朝加强君主专制的核心基础知识点，需准确掌握废丞相的根本目的，属于常见考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

②1661年，郑成功收复台湾后根据郡县制设立一府二县；兴建孔庙，建立学院、府学、社学等完整的学校体系；开科取士，“三年两试，照科、岁例开试儒童”。郑成功此举（）

A.实现了国家统一
B.增强了民族认同
C.顺应了世界潮流
D.冲击了闭关政策

2.B

【分析】本题考查郑成功收复台湾后治理台湾措施的影响，需结合史实逐一分析选项：首先明确各选项对应的史实，排除不符合史实或与题干无关的选项，最终确定正确答案。
【解析】逐一分析选项：
A项：1661年郑成功收复台湾后，台湾仍由郑氏政权管辖，并未实现国家统一（1683年清朝才统一台湾），该项不符合史实，排除；
B项：郑成功在台湾推行中原郡县制、兴建儒家学校体系、开科取士等，都是传播中原制度与汉文化的举措，有助于台湾民众增强对中原文化与民族的认同，该项符合题意；
C项：17世纪世界潮流是资本主义兴起与殖民扩张，郑成功的治理措施与这一潮流无关，排除；
D项：闭关锁国政策始于清朝，郑成功时期尚未实行该政策，且其措施与闭关政策无关，排除。
【答案】B
【知识点】台湾治理、民族认同
【点评】本题侧重考查对郑成功治理台湾措施影响的理解，需结合史实辨析选项，难度适中，属于基础史实应用类题目。
【难度系数】0.6

③右图这部药物学著作以水、草、人等16部为纲，部下设类，各类下以“气味”“主治”等为分项。由此可见，作者编写时注重 （）

A.纲目体系的建构
B.前人经验的总结
C.疾病预防的研究
D.临床药方的收集

3.A

【分析】这道题考查对《本草纲目》编写特点的理解，解题关键是提取题干核心信息。题干明确提到该书“以水、草、人等16部为纲，部下设类，各类下以‘气味’‘主治’等为分项”，核心是“纲”“部下设类”的结构设计。逐一分析选项：A选项“纲目体系的建构”，正好对应题干中“纲”下设“类”的分类结构；B选项“前人经验的总结”，题干未涉及总结前人经验的内容；C选项“疾病预防的研究”，题干没有提及疾病预防相关表述；D选项“临床药方的收集”，题干也未提到药方收集的内容，因此正确答案为A。
【解析】根据题干中“以水、草、人等16部为纲，部下设类，各类下以‘气味’‘主治’等为分项”的描述，可知《本草纲目》在编写时构建了“纲”下设“类”的纲目式分类体系，符合A选项的表述。B选项题干未体现总结前人经验，C选项未涉及疾病预防，D选项未提及临床药方收集，均排除。故答案为A。
【答案】A
【知识点】《本草纲目》、古代医药著作
【点评】本题通过《本草纲目》的编写结构考查学生对古代科技著作的认知，解题需紧扣题干关键词，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】0.6

二、非选择题。
④阅读材料，回答问题。
材料一 在地方，明太祖取消行中书省，设立三司……还先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方；在中央，废除丞相，提升六部的职权，并使六部直接向皇帝负责，还把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。
雍正年间，朝廷临时设立军机房，处理西北军务，不久改称军机处，成为常设机构，由皇帝选派亲信大臣组成。军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构，军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣按照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。
材料二 明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、花生等作物。棉纺织业从南方向北方推广，景德镇成为全国制瓷中心，青花瓷畅销海内外。商品经济活跃。除了北京、南京是全国性的商贸城市，还出现了多座较大的商业城市，也出现了有名的商帮，如晋商和徽商。
清朝前期，改进种植技术，推广玉米、甘薯等粮食作物的种植，棉花、甘蔗、烟草等经济作物的种植面积也不断扩大。手工业有很大发展，丝织业、棉织业、制瓷业等有大发展，出现了比较成熟的手工工场。商业很发达，陆路、水路商旅往来频繁，形成由农村集市、城镇市场、区域性市场组成的商业网。
材料三 明朝出现了《天工开物》《本草纲目》《农政全书》《三国演义》《水浒传》《西游记》等科技文化著作。
明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊……”
清朝出现了《红楼梦》《牡丹亭》《桃花扇》等文学作品，京剧形成并日臻完善，流传四方。
翰林学士胡中藻有诗“一把心肠论浊清”，乾隆看到后大发雷霆：“加‘浊’字于国号‘清’字之上是何肺腑？”胡中藻因一“浊”字被杀，并罪及师友。
(1)根据材料一，概述明清政治措施的共同特征，并分析其对历史发展的影响。
(2)根据材料二，简析明清经济发展情况的相同之处。
(3)根据上述材料和所学知识，简述明清时期科技文化的特点。请对画线部分的内容进行评价。

4.(1)共同特征:采取多种措施,加强君主专制。影响:明清时期君主专制的加强,对于促进封建经济的发展和社会的稳定,对于巩固多民族国家的统一发挥了重要作用;阻碍了中国社会的进步和资本主义的萌芽。
(2)相同之处:引进、推广高产农作物,农业得到发展;手工业如棉纺织业、制瓷业等有较大发展;商品经济繁荣,出现了大商帮。(从农业、手工业和商业三个角度回答,意思对即可)
(3)特点:科技方面以总结经验的著作为主,不侧重创新;戏剧、小说创作繁荣;京剧等艺术发扬光大;实行文化专制政策等。评价:禁锢了人们的思想,阻碍了学术文化的发展和社会的进步;强化了君主专制。(言之有理即可)

【分析】
解答本题需紧扣材料信息，结合所学知识分三小问逐步分析：第（1）问，先从材料一提取明朝、清朝的政治措施，归纳共同特征，再从积极、消极两方面分析影响；第（2）问，对比材料二中明清经济在农业、手工业、商业领域的表现，提炼相同点；第（3）问，从材料三提取明清科技、文学艺术、文化专制的相关内容总结特点，再对画线部分（八股取士、文字狱）的内容进行评价。
【解析】
（1）共同特征：明清都采取多种措施加强君主专制。影响：君主专制的加强，对于促进封建经济的发展和社会的稳定，对于巩固多民族国家的统一发挥了重要作用；阻碍了中国社会的进步和资本主义的萌芽。
（2）相同之处：引进、推广高产农作物，农业得到发展；手工业如棉纺织业、制瓷业等有较大发展；商品经济繁荣，出现了大商帮。
（3）特点：科技方面以总结经验的著作为主，不侧重创新；戏剧、小说创作繁荣；京剧等艺术发扬光大；实行文化专制政策等。评价：禁锢了人们的思想，阻碍了学术文化的发展和社会的进步；强化了君主专制。
【答案】
4.(1)共同特征:采取多种措施,加强君主专制。影响:明清时期君主专制的加强,对于促进封建经济的发展和社会的稳定,对于巩固多民族国家的统一发挥了重要作用;阻碍了中国社会的进步和资本主义的萌芽。
(2)相同之处:引进、推广高产农作物,农业得到发展;手工业如棉纺织业、制瓷业等有较大发展;商品经济繁荣,出现了大商帮。(从农业、手工业和商业三个角度回答,意思对即可)
(3)特点:科技方面以总结经验的著作为主,不侧重创新;戏剧、小说创作繁荣;京剧等艺术发扬光大;实行文化专制政策等。评价:禁锢了人们的思想,阻碍了学术文化的发展和社会的进步;强化了君主专制。(言之有理即可)
【知识点】
明清君主专制的加强、明清经济的发展、明清的科技与文化
【点评】
本题为材料解析题，综合考查明清时期政治、经济、文化的阶段特征，侧重考查学生解读材料、提取信息、归纳概括及分析评价的能力，需结合材料内容与所学知识作答，是对基础知识的综合运用。
【难度系数】
0.5