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1.［福建宁德期末］看图列式计算。
答案
1. $45+32-24=53$(只)
2.[河南周口期末]文化路小学三年级有84人，四年级的人数比三年级多15人，五年级的人数比四年级多8人。五年级有(
107
)人。答案
2. 107
【解析】首先根据已知条件求出四年级的人数,已知三年级有84人,四年级的人数比三年级多15人,那么四年级的人数为三年级的人数加上15人,即84+15=99(人)。然后根据四年级的人数求出五年级的人数,因为五年级的人数比四年级多8人,所以五年级的人数为四年级的人数加上8人,即99+8=107(人)。
【解析】首先根据已知条件求出四年级的人数,已知三年级有84人,四年级的人数比三年级多15人,那么四年级的人数为三年级的人数加上15人,即84+15=99(人)。然后根据四年级的人数求出五年级的人数,因为五年级的人数比四年级多8人,所以五年级的人数为四年级的人数加上8人,即99+8=107(人)。
3.[江苏常州期末]某次比赛共设置三个组别。健康跑5千米，半程马拉松的长度比健康跑大约多16千米，全程马拉松的长度是半程马拉松的2倍。全程马拉松的长度大约是多少千米？（先根据条件和问题补充线段图，再列式解答）
答案
3.
$(5+16)×2=42$(千米)
答:全程马拉松的长度大约是42千米。
4.[江苏镇江期末]同学们参加科技创新比赛，二年级有42人获奖，一年级的获奖人数比二年级少17人，三年级的获奖人数是一年级的4倍。请你根据以上条件提出一个数学问题并解答。
答案
4. 方法点拨
此题为开放题,问题及答案合理即可。
(答案不唯一)三年级有多少人获奖?
$(42-17)×4=100$(人)
答:三年级有100人获奖。
此题为开放题,问题及答案合理即可。
(答案不唯一)三年级有多少人获奖?
$(42-17)×4=100$(人)
答:三年级有100人获奖。
5.[江苏徐州期末]王叔叔手动录入一份500个字的演讲稿，原计划6分钟录完，实际少用了1分钟。实际平均每分钟录入多少个字？
答案
5. 方法指导
求实际平均每分钟录入的字的个数,就要先求出实际的用时,根据题意“原计划6分钟录完,实际少用了1分钟”,那么实际用时$6-1=5$(分)。
再结合演讲稿共500个字,用它除以实际用的5分钟,即可求出结果。
$500÷(6-1)=100$(个)
答:实际平均每分钟录入100个字。
求实际平均每分钟录入的字的个数,就要先求出实际的用时,根据题意“原计划6分钟录完,实际少用了1分钟”,那么实际用时$6-1=5$(分)。
再结合演讲稿共500个字,用它除以实际用的5分钟,即可求出结果。
$500÷(6-1)=100$(个)
答:实际平均每分钟录入100个字。
6.[江苏盐城期末]运动会上75名同学站成3列，后变换队形，现在每列站15人，原来每列站的人数比现在多多少人？
答案
6. 方法指导
先求计划每个抽屉收纳多少根跳绳,再用计划每个抽屉收纳的跳绳数减去实际每个抽屉收纳的跳绳数即可。
$75÷3-15=10$(人)
答:原来每列站的人数比现在多10人。
【解析】要先求原来每列站的人数,75名同学站成3列,原来每列有$75÷3=25$(人);再根据现在每列站15人,所以原来每列站的人数比现在多$25-15=10$(人)。
先求计划每个抽屉收纳多少根跳绳,再用计划每个抽屉收纳的跳绳数减去实际每个抽屉收纳的跳绳数即可。
$75÷3-15=10$(人)
答:原来每列站的人数比现在多10人。
【解析】要先求原来每列站的人数,75名同学站成3列,原来每列有$75÷3=25$(人);再根据现在每列站15人,所以原来每列站的人数比现在多$25-15=10$(人)。
