13.项目式学习—探秘航空燃料。
C919客机是我国自主设计、研发并制造的大型喷气式客机，是中国航空工业的骄傲。燃料是飞机的动力来源，某化学小组开展了“我是飞机燃料设计师”项目式学习活动。
任务一:了解航空燃料
(1)飞机的燃料是航空煤油，请写出航空煤油(以$\ce{C_{8}H_{18}}$计)完全燃烧的化学方程式：。与燃烧等质量的乙醇相比，航空煤油完全燃烧产生的二氧化碳质量(填“大于”“小于”或“等于”)乙醇完全燃烧产生的二氧化碳质量。
(2)航空煤油燃烧产生大量$\ce{CO_{2}}$，某地建设了$\ce{CO_{2}}$回收利用的循环设施(如图1)。

①发生器1中发生反应的化学方程式为，该反应过程中的能量转化形式为。
②小林用微观示意图(如图2)表示发生器2中发生的化学反应。请分析另一种生成物是(填“单质”或“化合物”)。

任务二:探秘发动机的燃烧室
如图3是某型号飞机发动机的工作简图。

(3)空气需压缩后进入燃烧室，从微观的角度解释其原因：。
(4)为探究燃料喷成细雾状的原因，进行如下实验：
①分别取两份等体积的航空煤油，一份放在金属瓶盖内点燃(如图4)，一份用喷壶喷成细雾状后点燃(如图5)。结合实验现象分析，燃烧室内将航空煤油喷成细雾状使其充分燃烧的目的是、(答两点)。

②实验结束后，金属瓶盖内的航空煤油仍在燃烧，请提供一种灭火的方法：。
任务三:设计未来燃料
航空煤油是从石油中分离出来的，为节约化石能源，需寻找航空煤油的替代品。
(5)以地沟油为原料炼制生物航空煤油。地沟油经处理后得到油水混合物，再经过(填操作名称)得到油，进一步转化可制得航空煤油。
(6)氨气在氧气中完全燃烧生成氮气和水，请描述该反应的微观过程：。
科学家尝试利用该反应产生的能量为飞机提供动力，从对环境影响的角度分析，与航空煤油相比，选择氨气作为燃料的优点是(答一条)。

解：
(1) $\ce{2C_{8}H_{18} + 25O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}16CO_{2} + 18H_{2}O}$；大于
(2) ① $\ce{2H_{2}O\xlongequal{\mathrm{通电}}2H_{2}\uparrow + O_{2}\uparrow}$；电能转化为化学能
② 化合物
(3) 分子之间有间隔，压缩空气时分子间的间隔减小，单位体积内氧分子的数目更多，有利于燃料充分燃烧
(4) ① 增大航空煤油与空气的接触面积，使燃烧更充分；让燃料燃烧更剧烈，释放更多能量（合理即可）
② 用湿抹布盖灭（或用沙土覆盖，合理即可）
(5) 分液（或静置分层后将油层分离）
(6) 氨分子和氧分子分裂为氮原子、氢原子、氧原子，氮原子重新结合成氮分子，氢原子和氧原子结合成水分子；燃烧产物为氮气和水，不会生成二氧化碳等温室气体，几乎无污染（合理即可）