一、选词填空(每个词或短语只能用一次；必要时需变形)。
sad meaning get down for any reason invite move around in danger live in groups
1. When one walks in a forest alone, he or she may be because there are many dangerous animals.
2. Pandas are very quiet and lazy. They don't want .
3. The boy climbed up the tree, but he had great difficulty from it.
4. Dolphins are our friends. We should not kill them .
5. Many animals like zebras in order to stay safe.
6. Everyone needs one or two close friends to share their happiness and with.
7. — Why do you want to be a scientist? — Because it is an exciting and job.
8. — Will you come to my birthday party this Saturday, Helen?
— Sorry, I'm afraid I can't. Anyway, thanks for your .

1. in danger 2. to move around 3. getting down
4. for any reason 5. live in groups 6. sadness
7. meaningful 8. invitation

【分析】
先通读每个句子理解句意，再分析所给短语的含义；结合固定搭配、词性变化规则，匹配每个空的语境，同时注意每个词/短语仅用一次，调整必要的形式（如动词不定式、动名词、名词/形容词变形）。
【解析】
1. 句意：独自在森林里可能处于危险中，短语“in danger”符合语境，故填in danger。
2. 固定搭配“want to do sth.”，结合句意熊猫不想四处走动，短语“move around”需用不定式形式，故填to move around。
3. 固定搭配“have difficulty (in) doing sth.”，结合句意从树上下来，短语“get down”需用动名词形式，故填getting down。
4. 句意：不能因为任何理由杀海豚，短语“for any reason”符合语境，故填for any reason。
5. 句意：斑马为了安全群居，短语“live in groups”符合语境，故填live in groups。
6. 与名词“happiness”并列，需用名词，“sad”的名词形式为“sadness”，故填sadness。
7. 与形容词“exciting”并列修饰名词“job”，需用形容词，“meaning”的形容词形式为“meaningful”，故填meaningful。
8. “thanks for”后接名词，“invite”的名词形式为“invitation”，故填invitation。
【答案】
1. in danger 2. to move around 3. getting down
4. for any reason 5. live in groups 6. sadness
7. meaningful 8. invitation
【知识点】
动词短语运用；词性转换；固定搭配
【点评】
本题考查短语的语境适配及词性变形，需结合句意、语法规则调整短语形式，难度适中，适合中等水平学生作答。
【难度系数】
0.6

1. [2025南京期末]— Sandy, several wild pigs appeared again in Nanjing!
— No worries. The government is taking action them from getting hurt.

A.to protect
B.protecting
C.protected
D.protects

1. A

【分析】本题考查英语固定搭配的用法，解题思路：先明确句子中谓语部分take action后需接非谓语形式表目的，回忆固定短语take action to do sth（采取行动做某事），再分析选项：A为不定式，符合目的状语要求；B为现在分词、C为过去式/过去分词、D为动词第三人称单数，均不符合该固定搭配结构，据此确定答案。
【解析】固定短语take action to do sth意为“采取行动做某事”，此处不定式to protect作目的状语，说明政府采取行动的目的是保护野猪免受伤害，因此应选A选项。
【答案】A
【知识点】固定搭配、非谓语动词
【点评】本题为基础题，考查核心固定搭配，学生只要掌握take action to do sth的用法即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.8

2. — It's so cold. Let's stop in the open air.
— Why not make a fire us warm? I hope to stay here a little longer.

A.chatting; to keep
B.to chat; keep
C.chatting; keep
D.to chat; to keep

2. A stop doing sth. 停止做某事，stop to do sth. 停下来去做另一件事，根据语境判断出，此处是提议不要在外面聊天了，对方建议生火取暖，动词不定式用作目的状语。

【分析】
这道题考查非谓语动词的用法，需先明确stop的两类核心搭配，以及动词不定式作目的状语的用法：①stop doing sth.表示“停止正在做的某事”，stop to do sth.表示“停下当前动作去做另一件事”；②动词不定式可作目的状语，表动作的目的。先分析第一空：前句提到“太冷了”，语境是提议停止正在户外进行的“聊天”，因此用stop chatting；再分析第二空：“生火”的目的是“取暖”，表目的需用动词不定式to keep，结合选项即可得出答案。
【解析】
1. 第一空：stop的用法中，stop doing sth.意为“停止正在做的事”，stop to do sth.意为“停下来去做另一件事”。根据语境“太冷了，停止在户外聊天”，可知是停止正在进行的动作，故用chatting，排除B、D选项。
2. 第二空：“生火”的目的是“取暖”，需用动词不定式作目的状语，即to keep，排除C选项。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】非谓语动词（stop的用法）、动词不定式作目的状语
【点评】本题考查初中英语高频的非谓语动词基础用法，需准确区分stop的两个搭配及不定式作目的状语的用法，属于基础考点。
【难度系数】0.5

3. To keep fit, the father asked his son any more.

A.to smoke
B.not smoking
C.not to smoke
D.not smoke

3. C ask sb. (not) to do sth. 让某人(不要)做某事。

【分析】本题考查动词ask的固定搭配，解题时需牢记ask的常用结构：ask sb. (not) to do sth.，意为“要求某人（不要）做某事”，结合题干语境判断正确形式。
【解析】ask作为使役动词，固定搭配为ask sb. (not) to do sth.，表示让某人（不要）做某事。题干中“为了保持健康”的语境要求表达“不要再抽烟”，需用否定形式not to smoke，对应选项C。
【答案】C
【知识点】动词固定搭配，ask的用法
【点评】本题是英语语法基础题，核心考查ask的常用搭配，牢记固定结构即可快速解题，属于易得分的基础考点题。
【难度系数】0.2

4.（易错题）Granny sat there and watched the kids sure they wouldn't make too much noise.

A.to make
B.make
C.making
D.made

4. A
易错警示
4. 该题的意思是：为了保证孩子们不大吵大闹，奶奶坐在那看着孩子们。该题考查的是动词不定式作目的状语，学生容易错当成watch sb. do结构。

【分析】首先分析句子语境：奶奶坐在那里看孩子的目的是确保他们不吵闹，因此空格处需表达“为了确保”的含义，作目的状语。其次区分watch的用法：watch sb. do sth. 意为“观看某人做某事（全过程）”，是固定搭配，但此处并非表达“看孩子做某事”，而是说明看孩子的目的，需用动词不定式作目的状语，因此排除其他选项。
【解析】句子意为：为了保证孩子们不会制造太多噪音，奶奶坐在那儿看着孩子们。句子中“sat there and watched the kids”是主句，空格后部分作目的状语，表奶奶坐在那里的目的，需用动词不定式（to do）结构。watch sb. do sth. 强调观看动作的全过程，不符合此处表目的的语境，因此选A选项。
【答案】A
【知识点】动词不定式作目的状语；watch的用法
【点评】本题为易错题，学生易混淆watch的固定搭配用法和动词不定式作目的状语的功能，需先明确句子成分和语境，判断空格处的作用是表目的，从而正确选择不定式形式。
【难度系数】0.3

5. — I often see a boy with a dog behind your house. Who is he?
— He is my little brother.

A.to playing
B.play
C.to play
D.plays

5. B

【分析】
本题考查动词see的固定搭配用法。首先回忆see的常见结构：see sb do sth（表示看到某人经常做某事或做某事的全过程）、see sb doing sth（表示看到某人正在做某事）。句中出现关键词often（经常），说明是经常性的动作，需用see sb do sth的结构，据此分析选项。
【解析】
see的固定搭配为：see sb do sth（看到某人经常做某事）、see sb doing sth（看到某人正在做某事）。句中often表经常性动作，故用动词原形作宾补。
选项A：to playing，结构错误，see后不接to+动名词；
选项B：play，符合see sb do sth结构，正确；
选项C：to play，see后无此搭配，错误；
选项D：plays，是谓语动词形式，see后不能直接接谓语动词，错误。
【答案】
B
【知识点】
非谓语动词；see的固定搭配
【点评】
本题考查see的常用非谓语搭配，需结合句中关键词often判断动作性质，区分see sb do/doing的用法，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

6. [2026宿迁期末]The little boy to finish the housework at last, so he got high praise（赞扬）from his mum.

A.failed
B.ordered
C.managed
D.encouraged

6. C

【分析】首先理解句子语境：小男孩最终完成了家务，因此得到妈妈的赞扬，说明他成功做成了这件事。接下来分析各选项的含义和用法：A选项fail to do表示“未能做某事”，不符合得到赞扬的结果；B选项order作动词时意为“命令”，主语是小男孩，不能主动“命令自己”，搭配逻辑不通；C选项manage to do是固定短语，意为“设法做成某事”，符合语境；D选项encourage意为“鼓励”，常用搭配是encourage sb to do sth，此处主语是the little boy，不能说他“鼓励去做”，用法不符。因此需选符合语境和搭配的选项。
【解析】句子意为：这个小男孩最终设法完成了家务，所以他得到了妈妈的高度赞扬。逐一分析选项：A. failed（fail的过去式），fail to do sth表示“未能做某事”，与“得到赞扬”矛盾，排除；B. ordered（order的过去式），order sb to do sth表示“命令某人做某事”，此处主语是the little boy，不能主动发出“命令”的动作，排除；C. managed（manage的过去式），manage to do sth是固定搭配，意为“设法做成某事”，符合语境；D. encouraged（encourage的过去式），encourage的主语通常是他人，且搭配为encourage sb to do sth，此处用法不当，排除。故正确答案为C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查动词及固定短语的用法，属于基础词汇题，需掌握常见动词的词义和固定搭配，结合句子逻辑语境即可轻松判断，难度适中。
【难度系数】0.6

三、词汇运用。
主题群:自然生态 子主题:动物保护 语篇类型:说明文 难度:★
Animals are humans' friends, but many people don't treat them as friends. People 1. k animals for their fur, for food and for fun. People destroy 2. f to make more space for buildings and roads. This makes many animals 3. l their food and homes. Every day, thousands of animals lose their lives 4. b of people.
Hundreds of kinds of animals are in 5. d. They may disappear(消失) one day if people do nothing to 6. s them. And once they disappear, they will never 7. r any more! Every animal has its place in nature. People 8. s learn to share the world with them. 9. L, many people are doing something to make the world a better place for both humans and animals. Many countries pass laws too. 10. I more and more people start to care about animals, animals will live a happier life.

1. kill 2. forests 3. lose 4. because 5. danger
6. save 7. return 8. should 9. Luckily 10. If

【分析】这是一篇围绕动物保护主题的首字母填空题，解题思路为：先通读全文把握主旨（人类活动对动物的伤害及呼吁保护动物），再逐句分析每个空格的语境、语法要求，结合给出的首字母提示，匹配符合逻辑和语法的正确单词，同时注意固定搭配、词性及时态等细节。
【解析】1. 句意：人们为了皮毛、食物、乐趣杀害动物，首字母为k，主语people是复数，一般现在时用动词原形，故填kill；2. 句意：人们破坏森林来为建筑和道路腾出空间，首字母为f，表泛指用复数名词forests；3. 句意：这使得许多动物失去食物和家园，固定搭配make sb do sth，首字母为l，故填lose；4. 句意：每天成千上万的动物因为人类失去生命，固定搭配because of（符合语境），首字母为b，故填because；5. 句意：成百上千种动物处于危险中，固定搭配in danger，首字母为d，故填danger；6. 句意：如果人们不做什么来拯救它们，它们总有一天会消失，不定式符号to后接动词原形，首字母为s，故填save；7. 句意：一旦它们消失，就再也不会回来了，首字母为r，故填return；8. 句意：人们应该学会和它们分享世界，首字母为s，情态动词should符合语境，故填should；9. 句意：幸运的是，很多人正在做让世界更美好的事，副词作状语，首字母为L，故填Luckily；10. 句意：如果越来越多的人开始关心动物，动物会生活得更幸福，引导条件状语从句，首字母为I，故填If。
【答案】1. kill 2. forests 3. lose 4. because 5. danger 6. save 7. return 8. should 9. Luckily 10. If
【知识点】首字母填空、动物保护主题词汇、固定搭配
【点评】本题为基础首字母填空题，围绕动物保护主题展开，考查学生对语境的理解、核心词汇的掌握及固定搭配的运用，难度适中，理清上下文逻辑即可完成。
【难度系数】0.6