登录
1. 我们吃花生时，剥去的最外的硬壳、捻去的红颜色皮、暴露出来的两个白颜色瓣分别是由什么发育而来的？
（
A.子房壁、珠被、受精卵
B.外果皮、内果皮、子叶
C.子房壁、种皮、胚
D.果皮、种皮、子叶
（
A
）A.子房壁、珠被、受精卵
B.外果皮、内果皮、子叶
C.子房壁、种皮、胚
D.果皮、种皮、子叶
答案
1.A
解析
【分析】
要解答本题，需先明确花生各部分结构对应的名称，再结合果实和种子的发育来源逐一分析：剥去的最外硬壳是花生的果皮，捻去的红皮是种皮，暴露的白瓣是子叶；再对应各结构的发育来源，即可选出正确选项。
【解析】
1. 花生最外的硬壳属于果皮，果皮由子房壁发育而来；
2. 花生的红颜色皮属于种皮，种皮由珠被发育而来；
3. 花生的白颜色瓣是子叶，子叶是胚的组成部分，胚由受精卵发育而来。
综上，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
果实和种子的形成
【点评】
本题考查果实与种子形成过程中各结构的发育来源，需准确区分花生各部分对应的结构，结合发育知识分析，属于基础知识点的应用。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需先明确花生各部分结构对应的名称，再结合果实和种子的发育来源逐一分析：剥去的最外硬壳是花生的果皮，捻去的红皮是种皮，暴露的白瓣是子叶；再对应各结构的发育来源，即可选出正确选项。
【解析】
1. 花生最外的硬壳属于果皮，果皮由子房壁发育而来；
2. 花生的红颜色皮属于种皮，种皮由珠被发育而来；
3. 花生的白颜色瓣是子叶，子叶是胚的组成部分，胚由受精卵发育而来。
综上，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
果实和种子的形成
【点评】
本题考查果实与种子形成过程中各结构的发育来源，需准确区分花生各部分对应的结构，结合发育知识分析，属于基础知识点的应用。
【难度系数】
0.5
2. 桃花盛开的季节，果园里蜜蜂飞舞。桃花开花后要经过传粉和受精后才能结果，下列描述正确的是
（
A.桃花主要借助风力传粉
B.花粉管是由柱头形成的
C.胚珠是完成受精的场所
D.果实的形成与雄蕊无关
（
C
）A.桃花主要借助风力传粉
B.花粉管是由柱头形成的
C.胚珠是完成受精的场所
D.果实的形成与雄蕊无关
答案
2.C
解析
【分析】
本题围绕桃花结果的传粉、受精过程设置选项，需逐一分析每个选项对应的生物知识点：明确桃花的传粉类型、花粉管的形成来源、受精的场所，以及果实形成与雄蕊的关系，以此判断选项的正误。
【解析】
本题考查植物传粉、受精及果实形成的相关知识，逐一分析选项：
1. 选项A：桃花属于虫媒花，依靠蜜蜂等昆虫传粉，而非风力传粉，A错误；
2. 选项B：花粉管是花粉落到雌蕊柱头后，花粉萌发形成的结构，并非由柱头直接形成，B错误；
3. 选项C：受精是精子与卵细胞结合的过程，该过程发生在胚珠内，因此胚珠是完成受精的场所，C正确；
4. 选项D：果实形成需要雄蕊产生的花粉完成传粉，因此果实的形成与雄蕊有关，D错误。
【答案】
C
【知识点】
植物传粉与受精；果实的形成
【点评】
本题考查花的结构与功能的基础知识点，通过对桃花结果关键过程的考查，检验学生对传粉方式、花粉管形成、受精场所等基础内容的掌握，属于生物学科的常规基础题。
【难度系数】
0.6
本题围绕桃花结果的传粉、受精过程设置选项，需逐一分析每个选项对应的生物知识点：明确桃花的传粉类型、花粉管的形成来源、受精的场所，以及果实形成与雄蕊的关系，以此判断选项的正误。
【解析】
本题考查植物传粉、受精及果实形成的相关知识，逐一分析选项：
1. 选项A：桃花属于虫媒花，依靠蜜蜂等昆虫传粉，而非风力传粉，A错误；
2. 选项B：花粉管是花粉落到雌蕊柱头后，花粉萌发形成的结构，并非由柱头直接形成，B错误；
3. 选项C：受精是精子与卵细胞结合的过程，该过程发生在胚珠内，因此胚珠是完成受精的场所，C正确；
4. 选项D：果实形成需要雄蕊产生的花粉完成传粉，因此果实的形成与雄蕊有关，D错误。
【答案】
C
【知识点】
植物传粉与受精；果实的形成
【点评】
本题考查花的结构与功能的基础知识点，通过对桃花结果关键过程的考查，检验学生对传粉方式、花粉管形成、受精场所等基础内容的掌握，属于生物学科的常规基础题。
【难度系数】
0.6
3. 叶芽能发育成枝条，下列相关说法不正确的是
（
A.幼叶发育成叶
B.芽轴发育成茎
C.叶原基发育成幼叶
D.芽原基发育成花芽
（
D
）A.幼叶发育成叶
B.芽轴发育成茎
C.叶原基发育成幼叶
D.芽原基发育成花芽
答案
3.D
解析
【分析】本题考查叶芽的发育相关知识，解题思路是逐一回忆叶芽各结构的发育结果，判断每个选项的正误，找出不正确的选项。首先明确叶芽各部分的发育方向：叶原基发育为幼叶，幼叶发育为叶，芽轴发育为茎，芽原基发育为侧芽；花芽是专门发育为花的芽，并非由叶芽的芽原基发育而来，据此分析各选项即可得出答案。
【解析】叶芽的结构包含叶原基、幼叶、芽轴、芽原基等部分，各部分发育情况如下：①叶原基发育成幼叶（对应选项C，说法正确）；②幼叶发育成叶（对应选项A，说法正确）；③芽轴发育成茎（对应选项B，说法正确）；④芽原基发育成侧芽，而非花芽（选项D说法错误）。因此不正确的说法是D选项。
【答案】D
【知识点】叶芽的结构和发育
【点评】本题属于生物学科的基础知识点考查，要求学生准确记忆叶芽各结构的发育去向，是初中生物的常考基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】叶芽的结构包含叶原基、幼叶、芽轴、芽原基等部分，各部分发育情况如下：①叶原基发育成幼叶（对应选项C，说法正确）；②幼叶发育成叶（对应选项A，说法正确）；③芽轴发育成茎（对应选项B，说法正确）；④芽原基发育成侧芽，而非花芽（选项D说法错误）。因此不正确的说法是D选项。
【答案】D
【知识点】叶芽的结构和发育
【点评】本题属于生物学科的基础知识点考查，要求学生准确记忆叶芽各结构的发育去向，是初中生物的常考基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
4. 小明特别喜欢吃绿豆芽，决定自己发绿豆芽，下面是他在探究过程中观察到的一些现象及解释，其中不合理的是（
A.用清水浸泡种子，可为种子萌发提供一定的水分
B.吸水膨胀后的种子的种皮破裂，胚根突破种皮
C.萌发的种子胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
D.一直泡在水中的绿豆种子因阳光不足不会发芽
D
）A.用清水浸泡种子，可为种子萌发提供一定的水分
B.吸水膨胀后的种子的种皮破裂，胚根突破种皮
C.萌发的种子胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
D.一直泡在水中的绿豆种子因阳光不足不会发芽
答案
4.D
解析
【分析】
本题考查种子萌发的条件和萌发过程，需结合种子萌发的核心知识点逐一分析选项合理性。首先明确：种子萌发的外界条件为适量水分、充足空气、适宜温度，自身条件是胚完整有活力且度过休眠期；种子萌发时，胚根先突破种皮发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。据此判断各选项，找出不合理的表述。
【解析】
本题围绕种子萌发的相关知识展开，具体分析如下：
1. 种子萌发的外界条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度；自身条件：胚完整且有活力、不在休眠期。
2. 选项分析：
A选项：用清水浸泡种子，可为种子萌发提供所需的一定水分，说法合理；
B选项：种子吸水膨胀后种皮破裂，最先突破种皮的是胚根，说法合理；
C选项：种子萌发过程中，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，说法合理；
D选项：一直泡在水中的绿豆种子，因水中缺乏充足的空气，无法满足种子萌发的外界条件，所以不能发芽，与阳光无关，该说法不合理。
综上，不合理的选项为D。
【答案】
D
【知识点】
种子萌发的条件、种子萌发的过程
【点评】
本题属于初中生物基础题，主要考查种子萌发的核心知识点，易错点是混淆种子萌发的外界条件，误将“缺乏空气”当成“阳光不足”导致种子不发芽，需准确区分种子萌发所需的外界条件。
【难度系数】
0.7
本题考查种子萌发的条件和萌发过程，需结合种子萌发的核心知识点逐一分析选项合理性。首先明确：种子萌发的外界条件为适量水分、充足空气、适宜温度，自身条件是胚完整有活力且度过休眠期；种子萌发时，胚根先突破种皮发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。据此判断各选项，找出不合理的表述。
【解析】
本题围绕种子萌发的相关知识展开，具体分析如下：
1. 种子萌发的外界条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度；自身条件：胚完整且有活力、不在休眠期。
2. 选项分析：
A选项：用清水浸泡种子，可为种子萌发提供所需的一定水分，说法合理；
B选项：种子吸水膨胀后种皮破裂，最先突破种皮的是胚根，说法合理；
C选项：种子萌发过程中，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，说法合理；
D选项：一直泡在水中的绿豆种子，因水中缺乏充足的空气，无法满足种子萌发的外界条件，所以不能发芽，与阳光无关，该说法不合理。
综上，不合理的选项为D。
【答案】
D
【知识点】
种子萌发的条件、种子萌发的过程
【点评】
本题属于初中生物基础题，主要考查种子萌发的核心知识点，易错点是混淆种子萌发的外界条件，误将“缺乏空气”当成“阳光不足”导致种子不发芽，需准确区分种子萌发所需的外界条件。
【难度系数】
0.7
