续表

活动二：红色英雄故事会
查找一位贵州籍革命烈士或黔贵大地上的红色榜样的资料，梳理其英雄事迹，并用简洁的语言写下属于他（她）的故事，讲给家人和同学听。



活动三：红色薪火传承行动
作为新时代少年，传承红色精神要从身边小事做起，制定一份属于你的“红色薪火传承行动清单”，写下三件能践行红色精神的具体小事，在这个暑假坚持做到，让红色基因融入日常。

我的寻访感悟
我这次探访了遵义会议会址，看着馆里陈列的旧军装、磨破边缘的旧水壶，还有先辈们曾经用过的泛黄纸笔，我真切感受到当年革命先辈们在极其艰苦的条件下依然坚定信念、奋勇前行的不易，心里满是对英雄们的崇敬，也深深明白我们现在的幸福生活是无数先辈用热血换来的，格外珍贵。
红色英雄故事会故事示例
我要讲的是贵州籍革命烈士王若飞的故事：王若飞出生在贵州安顺，是伟大的无产阶级革命家，他早年就投身救国革命事业，曾被敌人抓捕关入监狱，在狱中他面对敌人的威逼利诱始终坚贞不屈，严守党的秘密，从来没有动摇过自己的革命理想，为中国人民的解放事业作出了重要贡献，是我们贵州儿女永远的骄傲。
我的红色薪火传承行动清单：
1. 每天花15分钟阅读一个红色小故事，每周把自己读到的印象最深的故事分享给身边的同学和小区里的小伙伴听。
2. 这个暑假跟着家长一起探访至少2处家乡的红色纪念地，每次参观都认真做小记录，拍下自己印象最深的老物件照片。
3. 学习革命先辈不怕苦、不浪费的优良作风，坚持每天自己整理房间，主动帮家里做力所能及的家务，不挑食、不浪费一粒粮食。
承诺人：（填写自己姓名）
2024 年 7 月 15 日

这是结合贵州本土红色文化的实践探究类题目，1. 寻访感悟可结合实地探访贵州本地红色场馆、革命旧址的亲身经历，抒发自己的真实触动与收获；2. 活动二选取贵州籍知名革命烈士梳理事迹，用简洁通顺的语言表述，符合五年级学生的表达水平即可；3. 活动三的行动清单要贴合小学生暑假日常，选择可落地、易坚持的小事，契合传承红色精神的主题。