14. 同学们通过调查实践活动,深刻理解了海洋资源对人类社会生产、生活的意义。

(1)海洋面积约占地球表面积的71%,海洋是世界上最大的生物栖息地。海洋中的浮游植物通过
(2)如图1所示,海水淡化使用膜分离技术,其工作原理是让
(3)海水晒盐一般在气候温和、光照充足的地区选择大片平坦的海边滩涂,构建盐田。请结合图2分析,海水晒盐利用的结晶方法是
(4)请你设计实验来检验食用盐中是否含有MgCl₂:
(5)用海盐加工的食用精盐,含氯化钠量≥98.5%,每人每日食用精盐5 g,则每天最少摄入钠元素的质量为
(1)海洋面积约占地球表面积的71%,海洋是世界上最大的生物栖息地。海洋中的浮游植物通过
光合
作用为我们提供约70%的氧气,食用鱼类为人类提供的主要营养素是蛋白质
。(2)如图1所示,海水淡化使用膜分离技术,其工作原理是让
水分子
(填“水分子”或“离子”)通过反渗透膜,经过该环节分别得到淡水和浓缩的海水相比于直接用海水晒盐的优点是获得食盐的同时获得淡水,减少蒸发的时间
。(3)海水晒盐一般在气候温和、光照充足的地区选择大片平坦的海边滩涂,构建盐田。请结合图2分析,海水晒盐利用的结晶方法是
蒸发结晶
,晒盐时不能将水全部蒸干是为了保证大量的NaCl析出,而卤水中的MgCl₂、MgSO₄等物质基本不析出,需要满足的条件是海水达到氯化钠饱和状态,而未达到氯化镁和硫酸镁的饱和状态
。(4)请你设计实验来检验食用盐中是否含有MgCl₂:
取食用盐溶于水,充分搅拌后加入氢氧化钠溶液,如果没有白色沉淀产生,说明没有氯化镁
。(5)用海盐加工的食用精盐,含氯化钠量≥98.5%,每人每日食用精盐5 g,则每天最少摄入钠元素的质量为
1.94 g
(精确到0.01 g)。答案
14.(1)光合 蛋白质
(2)水分子 获得食盐的同时获得淡水,减少蒸发的时间
(3)蒸发结晶 海水达到氯化钠饱和状态,而未达到氯化镁和硫酸镁的饱和状态
(4)取食用盐溶于水,充分搅拌后加入氢氧化钠溶液,如果没有白色沉淀产生,说明没有氯化镁
(5)1.94 g
(2)水分子 获得食盐的同时获得淡水,减少蒸发的时间
(3)蒸发结晶 海水达到氯化钠饱和状态,而未达到氯化镁和硫酸镁的饱和状态
(4)取食用盐溶于水,充分搅拌后加入氢氧化钠溶液,如果没有白色沉淀产生,说明没有氯化镁
(5)1.94 g
15.气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能。请根据下图所示装置回答问题。

(1)写出图中标号的仪器名称:①
(2)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为
(3)既能制$\ce{O_{2}}$又能制$\ce{CO_{2}}$的发生装置是
(4)图中装置F可用来测量生成氧气的体积。进行操作时,集气瓶内未装满水是否会影响实验结果?
(1)写出图中标号的仪器名称:①
试管
,②集气瓶
。(2)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为
$\ce{2KMnO_{4}\xlongequal{\Delta}K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}\uparrow}$
,若用装置D收集氧气,气体应从管口a
(填“a”或“b”)进入。用装置E进行氧气性质实验时,装置E中水的作用是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底
。(3)既能制$\ce{O_{2}}$又能制$\ce{CO_{2}}$的发生装置是
B
(填字母),用装置C收集$\ce{CO_{2}}$的原因是二氧化碳的密度比空气的大且不与空气反应
。(4)图中装置F可用来测量生成氧气的体积。进行操作时,集气瓶内未装满水是否会影响实验结果?
否
(填“是”或“否”)。答案
15.(1)试管 集气瓶
(2)$\ce{2KMnO_{4}\xlongequal{\Delta}K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}\uparrow}$ a 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底
(3)B 二氧化碳的密度比空气的大且不与空气反应
(4)否
(2)$\ce{2KMnO_{4}\xlongequal{\Delta}K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}\uparrow}$ a 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底
(3)B 二氧化碳的密度比空气的大且不与空气反应
(4)否
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