一、下列词语中,完全正确的一组是()。
A.蔚为壮观 风刀霜箭 神清气爽 无济于事
B.人仰马翻 恼羞成怒 万籁俱寂 振耳欲聋
C.乘虚而入 不堪设想 明察秋豪 惊恐万分
D.垂头丧气 气势汹汹 欣喜若狂 风卷残云
A.蔚为壮观 风刀霜箭 神清气爽 无济于事
B.人仰马翻 恼羞成怒 万籁俱寂 振耳欲聋
C.乘虚而入 不堪设想 明察秋豪 惊恐万分
D.垂头丧气 气势汹汹 欣喜若狂 风卷残云
答案
D
解析
逐一排查各选项的词语书写:A组中“风刀霜箭”存在错误,正确写法为“风刀霜剑”;B组中“振耳欲聋”存在错误,正确写法为“震耳欲聋”;C组中“明察秋豪”存在错误,正确写法为“明察秋毫”;D组所有词语的书写均完全正确。
二、读句段,完成练习。
当他这样想的时候,他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上下来,进鹅群里,用双臂住了雄鹅的脖子。 你可千万不要飞走啊 他喊道
1. 补充句段中缺少的标点符号。
2. 把“跑、抱、跳”填入句段中的横线上。
3. 尼尔斯说雄鹅“可千万不要飞走”的原因是
当他这样想的时候,他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上下来,进鹅群里,用双臂住了雄鹅的脖子。 你可千万不要飞走啊 他喊道
1. 补充句段中缺少的标点符号。
2. 把“跑、抱、跳”填入句段中的横线上。
3. 尼尔斯说雄鹅“可千万不要飞走”的原因是
答案
1. 补全标点后的内容:“你可千万不要飞走啊!”他喊道。
2. 依次填入的动词:跳、跑、抱
3. 尼尔斯此时已经变成了很小的人儿,他担心自家的雄鹅跟着大雁飞走后,自己再也回不到家中,没法变回原来的模样,和家人永远分离。
2. 依次填入的动词:跳、跑、抱
3. 尼尔斯此时已经变成了很小的人儿,他担心自家的雄鹅跟着大雁飞走后,自己再也回不到家中,没法变回原来的模样,和家人永远分离。
解析
1. 补全标点:直接引用人物的语言需要添加双引号,这句话是带着强烈恳切情绪的祈使句,句末用感叹号,提示语放在引语的后面,“他喊道”之后用句号收尾。2. 填写动词:按照动作发生的先后顺序,从墙这个高处下来的动作是“跳”,之后快速进入鹅群的动作是“跑”,用双臂环住雄鹅脖子的动作是“抱”,符合日常行为逻辑。3. 内容理解:这段出自《尼尔斯骑鹅旅行记》,此时尼尔斯已经被魔法变小,他如果让家里的雄鹅飞走,自己就会失去依托,再也回不到家,也没办法变回原来的样子和家人团聚,所以他要阻止雄鹅飞走。
三、选择你熟悉的一个场景,模仿第二题句段中第二句话,用上连续的表示动作的词,写几句话。
。
。
答案
周末我在家帮妈妈做家务,先打来半盆清水,把抹布浸湿拧干,弓着腰把桌面上的污渍挨个擦干净,接着拿起扫帚把地面的碎纸屑扫进簸箕,最后拎起拖把把整个地面拖得发亮,看着整洁的屋子我心里美滋滋的
解析
这道题考查连续动作描写的运用能力,我们可以选取日常生活里熟悉的场景,比如做家务、运动、校园活动等,按照动作发生的先后顺序,准确使用一连串动词串联内容,让语句通顺、画面感充足,符合生活实际即可。
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科学与音乐相亲相伴
我手上有一幅非常有趣的插图,想和读者分享。
画中人是爱因斯坦,他衔着一根烟斗,若有所思,姿态从容,全身及头发都是密密麻麻的科学方程式,脸的轮廓却是大提琴里面有一把小提琴。
此画如同神来之笔,惟妙惟肖,构图生动幽默,使人忍俊不禁。最让人拍
案叫绝的是,单以简练流畅的线条,它就能把爱因斯坦的双重身份——既是科学家也是音乐家——勾勒出来。
很多人只知道爱因斯坦是了不起的物理学家,却很少人知道他也是音乐家,小提琴拉得非常好。据说,他在构思“相对论”时常表现出一种“精神反常”的现象,喝一口咖啡,弹一阵钢琴,来回无数次,然后突然停下来,喃喃自语,像记起什么,跟着就把自己锁在书房里,谢绝外人干扰。
两星期后,爱因斯坦破关而出,惊天动地的“相对论”随之问世。
爱因斯坦曾说:“我在科学上的成就,很多是由音乐启发的。”他还认为,在科学思维中,永远存在着音乐的因素,真正的科学和真正的音乐要求同样的思维过程。
科学界还有一段美谈,就是爱因斯坦曾经和德国著名物理学家普朗克组成小提琴和钢琴双重奏,演奏水平据说可和专业演奏家媲美。
音乐诉诸感性,而科学讲求理性,两者似乎扯不上边,但在很多科学家眼中,音乐的抽象思维却对科学的逻辑思维起着重要的促进作用,能帮助他们保持自由和谐、奇特丰富的创造情绪,同时激发他们科学的想象力。
很多科学家,都有很深的音乐修养,随便数几个,就有近代实验物理学的奠基人伽利略、“进化论”的创造者达尔文、发明避雷针的富兰克林。
富兰克林不只发明了避雷针,还曾经发明过一种叫作“玻璃琴”的乐器,他也因此被载入了音乐史册。1946年,他写的一首弦乐四重奏在巴黎被发现,也令音乐界感到震惊。
同时也是科学家和音乐家的还有著名的鲍罗廷。他的歌剧《伊戈尔王子》虽然已经鲜有机会演出,但剧中一段《波罗维茨人之舞》,旋律抒情优美,流传至今。
鲍罗廷一生创作了不少交响曲、管弦乐、室内乐、声乐,但他其实是业余搞作曲,专业从事化学研究。他的博士论文题目是《砷和硫酸的类化》。这论文跟他的交响诗《在中亚细亚草原上》摆在一起,真会让人以为作者是两个完全不同的人。
鲍罗廷长时间在实验室工作,但从来不忘音乐,嘴里老是哼着歌,在分析复杂的化学方程式的同时,也喜欢和人分享他作曲的结构与风格。他的一生,是科学与音乐相亲相伴的最好证明。
你还知道哪些人既是科学家又是艺术家?
科学与音乐相亲相伴
我手上有一幅非常有趣的插图,想和读者分享。
画中人是爱因斯坦,他衔着一根烟斗,若有所思,姿态从容,全身及头发都是密密麻麻的科学方程式,脸的轮廓却是大提琴里面有一把小提琴。
此画如同神来之笔,惟妙惟肖,构图生动幽默,使人忍俊不禁。最让人拍
案叫绝的是,单以简练流畅的线条,它就能把爱因斯坦的双重身份——既是科学家也是音乐家——勾勒出来。
很多人只知道爱因斯坦是了不起的物理学家,却很少人知道他也是音乐家,小提琴拉得非常好。据说,他在构思“相对论”时常表现出一种“精神反常”的现象,喝一口咖啡,弹一阵钢琴,来回无数次,然后突然停下来,喃喃自语,像记起什么,跟着就把自己锁在书房里,谢绝外人干扰。
两星期后,爱因斯坦破关而出,惊天动地的“相对论”随之问世。
爱因斯坦曾说:“我在科学上的成就,很多是由音乐启发的。”他还认为,在科学思维中,永远存在着音乐的因素,真正的科学和真正的音乐要求同样的思维过程。
科学界还有一段美谈,就是爱因斯坦曾经和德国著名物理学家普朗克组成小提琴和钢琴双重奏,演奏水平据说可和专业演奏家媲美。
音乐诉诸感性,而科学讲求理性,两者似乎扯不上边,但在很多科学家眼中,音乐的抽象思维却对科学的逻辑思维起着重要的促进作用,能帮助他们保持自由和谐、奇特丰富的创造情绪,同时激发他们科学的想象力。
很多科学家,都有很深的音乐修养,随便数几个,就有近代实验物理学的奠基人伽利略、“进化论”的创造者达尔文、发明避雷针的富兰克林。
富兰克林不只发明了避雷针,还曾经发明过一种叫作“玻璃琴”的乐器,他也因此被载入了音乐史册。1946年,他写的一首弦乐四重奏在巴黎被发现,也令音乐界感到震惊。
同时也是科学家和音乐家的还有著名的鲍罗廷。他的歌剧《伊戈尔王子》虽然已经鲜有机会演出,但剧中一段《波罗维茨人之舞》,旋律抒情优美,流传至今。
鲍罗廷一生创作了不少交响曲、管弦乐、室内乐、声乐,但他其实是业余搞作曲,专业从事化学研究。他的博士论文题目是《砷和硫酸的类化》。这论文跟他的交响诗《在中亚细亚草原上》摆在一起,真会让人以为作者是两个完全不同的人。
鲍罗廷长时间在实验室工作,但从来不忘音乐,嘴里老是哼着歌,在分析复杂的化学方程式的同时,也喜欢和人分享他作曲的结构与风格。他的一生,是科学与音乐相亲相伴的最好证明。
你还知道哪些人既是科学家又是艺术家?
答案
示例:① 达·芬奇:他是文艺复兴时期杰出的科学家,在解剖学、光学、工程机械等多个科学领域都有超前的研究成果,同时他也是世界顶级的绘画艺术家,创作出《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等无数传世艺术经典。② 李四光:我国著名地质学家,是中国地质力学的创立者,为我国的石油勘探等事业作出了巨大贡献,同时他十分擅长小提琴演奏与创作,写出了中国第一首小提琴独奏曲《行路难》。③ 苏步青:我国著名的数学家,在微分几何领域成就斐然,同时他有着极深的古典文学修养,创作了大量优秀的古体诗词,是广受认可的诗人数学家。
解析
这是一道开放性积累拓展题,我们可以结合课内外的知识积累,列举出同时在科学研究领域取得突出成果、又在艺术领域拥有不俗造诣的人物,补充对应的相关事迹说明即可。
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