2026年启东中学作业本七年级语文上册人教版徐州专版第2页答案
2.阅读下面语段，回答问题。（4分）
小草探出了嫩绿的小脑袋，它好奇地四处(
张望
)，好像在欣赏着春天的美景。雪白的梨花开了，犹如一个个身着白色纱裙的天使站在枝头，含情脉脉；粉红色的桃花开了，好像一个个涂了胭脂的小姑娘，低头不语；金黄色的迎春花开了，宛若一个个金色的小铃铛，玲珑可爱。
柳树吐出了新绿，垂着长长的，微风拂过，仿佛少女在梳理自己的长发。路旁高大的白杨托起一层绿茸茸的嫩叶，在阳光的照耀下，显得(
生机勃勃
)。
(1)选择恰当的词语填在语段中的括号里。（2分）
凝望 张望 生机勃勃 方兴未艾
(2)语段中画线句有语病，请把正确的句子写下来。（2分）
柳树吐出了新绿，垂着长长的枝条，微风拂过，仿佛少女在梳理自己的长发。

答案

(1)张望 生机勃勃(每空1分) 【点拨】“凝望”指目不转睛地看;注目远望。“张望”指从小孔或缝隙里看;向四周或远处看。语段中写小草从地里钻出来向四处看，因此用“张望”更合适。“生机勃勃”形容自然界充满生命力或社会生活活跃。“方兴未艾”指事物正在兴起、发展，一时不会终止。语段中写春天到了，高大的白杨焕发出生命力，因此用“生机勃勃”更合适。
(2)柳树吐出了新绿，垂着长长的枝条，微风拂过，仿佛少女在梳理自己的长发。(2分)
3. 下列说法正确的一项是(3分) （
C
）

A.《春》的作者郭沫若，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。
B.“吹面不寒杨柳风”出自北宋志南和尚的《绝句》一诗，“杨柳风”指春风。
C.“看，像牛毛，像花针，像细丝”运用了比喻和排比的修辞手法。
D.《春》是一篇优美的小说，通过对春天的描写，表现了大自然的美丽和作者对春天的喜爱。

答案

C(3分) 【点拨】A项，《春》的作者是朱自清；B项，志南和尚是南宋人；D项，《春》是一篇散文。
4.【课后题变式】【字斟句酌】阅读散文，抓住关键字词的表达效果是很重要的。你能说出下面句子中加点字的表达效果吗？请你简要阐述。（2分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
“钻”赋予小草以人的情态、动作，生动形象地描绘出小草破土萌发的情景，表现出春草顽强的生命力。

答案

“钻”赋予小草以人的情态、动作，生动形象地描绘出小草破土萌发的情景，表现出春草顽强的生命力。(2分)
★5.【品析语言】阅读散文要关注文章中修辞手法的运用。请你从修辞手法的角度赏析下面的句子。（3分）
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
运用比喻、排比的修辞手法，表现了春雨轻柔、细密的特点，表达了作者对春雨的喜爱之情。

答案

运用比喻、排比的修辞手法，(1分)表现了春雨轻柔、细密的特点，表达了作者对春雨的喜爱之情。(2分)
6.【拓展探究】阅读下面的材料，请将两处句子进行比较，说说在写法上有什么相同之处。（3分）
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
（选自朱自清《春》）
雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
（选自鲁迅《雪》）
两处句子都从视觉、听觉的角度侧面烘托了所描写的事物。

第一处句子通过描写蜜蜂、蝴蝶，侧面烘托花多、花香的特点；第二处句子从视觉和听觉角度描写出雪野花开的景象。

答案

两处句子都从视觉、听觉的角度侧面烘托了所描写的事物。(1分)第一处句子通过描写蜜蜂、蝴蝶，侧面烘托花多、花香的特点；(1分)第二处句子从视觉和听觉角度描写出雪野花开的景象。(1分)