一、看拼音，写词语。
天气 zāo gāo()极了，海上正起着 fēng bào()，让人 xīn jīng ròu tiào()。桑娜 tàn wàng()女邻居，发现她浑身已 jiāng yìng()。善良的她决定 zhào gù()邻居家可怜的孩子。

1. 糟糕 2. 风暴 3. 心惊肉跳 4. 探望 5. 僵硬 6. 照顾

二、了解省略号的作用，并选择合适的选项填入括号中。（填序号）
A. 表示语意的转换。 B. 表示省略递增的次数。
C. 表示心理活动的时断时续。 D. 表示说话吞吞吐吐，欲言又止。
1. 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。 （）
2. “我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……” （）
3. “不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。 （）（）

1. B 2. D 3. AC

三、请选择一种情境，写一写你“忐忑不安”或“犹豫不决”的心理活动。
① 第一次独自走夜路回家 ② 打碎妈妈心爱的化妆品 ③ 是否该报名中队委竞选
我选择()。

示例：我选择(②)。我盯着地上碎得不成样的口红，心一下子提到了嗓子眼，这可是妈妈攒了好久钱才买到的、平时连碰都不让我碰的宝贝化妆品啊。我要不要主动跟妈妈认错？可她前几天还在同事面前炫耀这支口红，要是知道被我打碎了，说不定会狠狠批评我。要不我假装什么都不知道，推说是家里的猫碰掉的？不行不行，妈妈昨天刚把猫关在阳台，它根本进不了卧室啊……我攥着衣角在原地转来转去，脑子里两个念头不停打架，半天都没法下定决心。

本题是结合课文《穷人》的心理描写专项训练，要求我们结合给定的生活情境，描摹人物忐忑不安或犹豫不决时矛盾、反复的真实内心活动，写出思绪拉扯的真实感，贴合日常体验即可。

四、阅读课文片段，完成练习。
你知道吗桑娜说咱们的邻居西蒙死了
哦什么时候
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
1. 在片段中的“”内填上合适的标点符号。
2. 片段最后一个自然段描写了渔夫的神态、动作、语言，请你摘录下来，并思考从这些描写中可以看出渔夫怎样的心理。
神态：→为孩子感到担忧
动作：→
语言：嗯，你看怎么办？……别等他们醒来。→
3. 渔夫说“我们总能熬过去的！”从“熬”字可以体会到，由此可见渔夫是一个的人。

1. “ ? ” , “ 。 ” “ ? ? ” 2. 皱起眉，变得严肃、忧虑 搔搔后脑勺 思考解决的办法 担心孩子，安慰妻子 3. 渔夫一家生活的艰难 心地善良