一、本周班会的主题是“保护动物”，同学们正在谈论自己的宠物。听句子，选择每个人拥有的宠物，并画“√”。

一、本周班会的主题是“保护动物”，同学们正在谈论自己的宠物。听句子，选择每个人拥有的宠物，并画“√”。

二、小雅和Max询问彼此是否有宠物。请给他们的聊天内容排序，使其组成一段通顺的对话。（首句已给出）
()Do you have a pet?
( 1 )Good morning, Max!
()Yes, I do. I have a dog.
()No, I don't. I have a cat.
()Good morning, Xiaoya.
()Do you have a dog too?

( 3 )Do you have a pet?
( 1 )Good morning, Max!
( 4 )Yes, I do. I have a dog.
( 6 )No, I don't. I have a cat.
( 2 )Good morning, Xiaoya.
( 5 )Do you have a dog too?

【分析】
英语日常对话以问候开启，题目已给出首句为(1)Good morning, Max!，需先完成问候回应，再按话题推进逻辑排序：问候后过渡到宠物话题，依次完成提问、回答、进一步追问及最终回答，即可组成通顺对话。
【解析】
1. 确定首句：题目明确首句为(1)Good morning, Max!；
2. 问候回应：首句是Max问候，Xiaoya需回应，对应Good morning, Xiaoya.，序号为2；
3. 话题过渡：问候后进入宠物话题，Do you have a pet?为第3句；
4. 回答问题：针对宠物问题的肯定回答，Yes, I do. I have a dog.为第4句；
5. 进一步追问：得知对方有狗后，追问是否也有狗，Do you have a dog too?为第5句；
6. 回答追问：针对追问的否定回答，No, I don't. I have a cat.为第6句。
【答案】
( 3 )Do you have a pet?
( 1 )Good morning, Max!
( 4 )Yes, I do. I have a dog.
( 6 )No, I don't. I have a cat.
( 2 )Good morning, Xiaoya.
( 5 )Do you have a dog too?
【知识点】
英语日常交际用语、对话排序
【点评】
本题考查英语日常对话的逻辑排序，需掌握日常问候及话题推进的顺序，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.6

三、提升题 洋洋在介绍他的宠物。请根据他的介绍，补全宠物信息卡。
Hello! I have a pet.
It's a dog. Its name is Duoduo. It's small and cute. I like it very much.
I play with it. I share my toys with it. Do you have a pet?
Pet:
Name:
Feature(特点): (填序号)

A.big and cute
B.small and cute

Pet: dog
Name: Duoduo
Feature(特点): B (填序号)
A. big and cute
B. small and cute

【分析】
本题需根据洋洋的介绍提取对应信息补全宠物信息卡，先定位宠物种类，再提取名字，最后匹配特点对应的选项即可。
【解析】
1. 宠物（Pet）：根据文中“It's a dog”，可知宠物是dog；
2. 名字（Name）：根据文中“Its name is Duoduo”，可知名字是Duoduo；
3. 特点（Feature）：根据文中“It's small and cute”，对应选项B，故填B。
【答案】
Pet: dog
Name: Duoduo
Feature(特点): B
【知识点】
英语信息提取，简单阅读理解
【点评】
本题为基础信息匹配题，仅需从给定文本中定位对应内容即可完成，难度较低，适合低年级学生练习。
【难度系数】
0.9