四 阅读课内片段，完成练习。
古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
1. 根据选文，将下面关于丁香结的理解的思维导图补充完整。

2. 画横线的句子写出了雨中的丁香 的特点。其中，“莹白”指的是 ，作者由两株紫色丁香花联想到了 。“渗”字用得极妙，表现出 的场景，富有画面感。
3. 画波浪线的句子中，作者由 联想到了 。从这句话中，我能感受到作者 的人生态度。
4. 对选文中引用古人诗词的作用的理解，不正确的一项是()
A. 展示了丁香结愁怨的形象。
B. 丰富了丁香结的内涵。
C. 为读者提供想象的空间。
D. 交代古人如何发明丁香结这一说法。

1. 花苞圆圆的，鼓鼓的，像衣襟上的盘花扣 负担着解不开的愁怨
2. 妩媚 白色的丁香花 印象派的画 白色丁香花和紫色丁香花自然交融
3. 丁香结 人生中的问题 乐观豁达
4. D

五 诗词中的意象常具有独特的含义,请为下列加点的意象选择它所代表的意义。
1. 纤纤折杨柳,持此寄情人。（）
2. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。（）
3. 举头望明月,低头思故乡。（）
4. 聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。（）

1.A 2.C 3.D 4.B