4 根据课文内容，补全下面的思维导图。

时间 梦前 梦中 梦醒
情景 昏暗、繁响 、、的故事

4. 美丽 幽雅 有趣 重回昏沉的夜

5 阅读课内选段，完成练习。
我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。
资料:本文选自鲁迅的散文诗集《野草》，作于1925年。当时鲁迅先生生活在北洋军阀统治下的北京，切身感受到社会的黑暗，就像处于异常“昏沉的夜”。在这种艰难的情况下，作者期望美好的未来尽快到来。
(1)最能概括选文内容的一项是()。
A. 梦醒时分 B. 留恋旧事 C. 旧梦依旧 D. 昏沉的夜
(2)结合资料可知，作者当时生活的社会是的，作者当时对社会的态度是的。选文通过“好的故事”，表现出作者。
(3)对选文内容理解错误的一项是()。
A. 梦境中的故事是美好的，也是虚无的，与当时的社会形成了鲜明的对比
B. “我不在小船里了”说明梦醒了
C. “我”想挽留住这个美好的故事
D. 梦境与现实的对比，让“我”后悔做这样的梦

5. (1) A 解析:选文第1自然段描述了“我”从凝视中骤然惊醒,眼前的美好景象瞬间破碎,这可以看作是梦醒的情景。第2自然段中“我”试图追回、完成、留下那好的故事,但最终只见到昏暗的灯光,意识到自己已不在小船里,进一步强调了梦醒后的失落。第3自然段则总结了“我”总记得见过那篇好的故事,但这是在昏沉的夜中,暗示了美好梦境与黑暗现实的对比。综合来看,选文主要围绕“梦醒”这一主题展开,描述了梦醒后的感受和对美好梦境的留恋,因此“梦醒时分”最能概括选文内容。而“留恋旧事”只涉及梦醒后对梦境的留恋,没有涵盖梦醒的情景;“旧梦依旧”则与选文描述的梦境破碎、无法追回的情景相悖;“昏沉的夜”只是选文中的背景描述,不能概括全文内容。
(2) 黑暗 厌恶 对美好生活的向往
(3) D 解析:文中“我”对梦境的态度是留恋与追忆,而非“后悔”。梦境的破碎更强化了对现实的批判和对未来的期待,而非否定梦境本身。

6 下面这副悼念鲁迅的挽联，上联有两个字模糊了。我会选择恰当的词语填空。
风波 故乡 呐喊 祝福
上联:译著尚未成书,惊闻陨星,中国何人领
下联:先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨

6. 呐喊