三、词语理解与运用。
1. 阅读《少年闰土》一文时，慧慧读“我素不知道天下有这许多新鲜事”这句话时，通过查字典知道了“素”的解释有：①颜色单纯，不艳丽。②本来的。③事物的基本成分。④向来。下面句子中的“素”分别是什么意思？请选择。（填序号）
（1）我素不知道天下有这许多新鲜事。（）
（2）学校现在实行素质教育。（）
（3）点点从二年级就开始学习素描。（）
（4）番茄中含有大量的维生素。（）

1. (1)④ (2)② (3)① (4)③

2.一个外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹。下列词语中能依次替换句中的“漂亮”一词的一项是()。
中国的古典诗词很漂亮,语言漂亮,内容漂亮,读完感觉漂亮。

A.精致 含蓄 优雅 回味无穷
B.精美 含蓄 丰富 回味无穷
C.精美 多彩 优雅 无穷无尽
D.精致 多彩 丰富 无穷无尽

2. B

3.选词填空。
陡然 猛然 颓然
(1)仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波()起立，将整篇的影子撕成片片了。
(2)“屏风”()倒了，一切秘密暴露无遗。
(3)老汉似乎要喊什么，()间，一个浪头也吞没了他。
严格 严厉 严肃
(4)李老师对同学们的要求非常()。一次上课时，他()地对我们说：“学习贵在持之以恒，希望大家认真对待每一天的功课。同时，我也要对那些浪费时间、不努力学习的同学提出()的批评！”

3. (1)陡然 (2)颓然 (3)猛然 (4)严格 严肃 严厉

四、按要求完成下面的句段练习。
1.联系上下文，把句子补充完整。
当前，我们开始反思和追问：“中国精神”在哪里？有人认为，“中国精神”在军人的守护和坚强里；有人认为，“中国精神”；有人认为，“中国精神”；有人认为，“中国精神”在建设者的拼搏和汗水里。
2.我们在写人物说话时，可以不用“说”来表达。请按要求补全句子。
（1）用与“说”有关的词语来表达“说”的意思。
“对不起，由于我的迟到耽误了大家的行程。”小明低着头跟大家。
（2）不用与“说”有关的词语来表达“说”的意思。
小鲁地看着小雅：“你画得真像，跟真的一样！”
3.恰当运用修辞手法，能让语句更有节奏感、更富感染力。请你注意加点部分的词语，按要求完成句子练习。
（1）起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（用加点的词语仿写句子）


（2）祖国是大海，我们就是大海中的一滴滴水；祖国是蓝天，我们就是蓝天上的一朵朵云；，。（将句子补充完整）
4.下列句子中，意思与其他三句不同的是（）。
A.地球之外的太空中是否有生命存在，是一个吸引人的问题。
B.地球之外的太空中是否有生命存在，是一个吸引人的问题吗？
C.地球之外的太空中是否有生命存在，不能不说是一个吸引人的问题。
D.地球之外的太空中是否有生命存在，难道不是一个吸引人的问题吗？
5.对下列病句的修改不正确的一项是（）。
A.科学家日前宣布，他们找到了一种有效治疗癌症。（在“癌症”后加上“的方法”）
B.大家假期出行要注意安全，防止不要发生意外事故。（删掉“不要”）
C.通过开展赛龙舟、包粽子活动，使屈原的爱国精神代代相传。（删掉“使”）
D.能不能重视积累，是提高语文写作水平的前提。（将“提高”改成“提升”）
6.放学后，淘淘途经南京路旁的篮球场时，被一场激烈的篮球比赛吸引住了。球员们默契传球、快速突破，引得围观群众不时爆发出壮烈的掌声。直到天色渐暗，淘淘才惊觉时间已过去了一个多小时，他怀着忐忑的心情急忙往家赶去。

（1）上面是南京路的路牌，请在横线上写出它的拼音。
（2）用修改符号修改下面的句子。
球员们默契传球、快速突破，引得围观群众不时爆发出壮烈的掌声。
（3）写一写淘淘回家路上忐忑不安的心理活动。
走在回家的路上，淘淘忐忑不安地想：“”

1. 示例:在医护人员的奉献和勇敢里 在科研人员的执着和担当里
2. 示例:(1)道歉 (2)羡慕
3. (1)示例:教室里格外安静,只听见笔尖在纸上沙沙的声音,只听见窗外风吹树叶的轻响。
(2)示例:祖国是花园 我们就是花园里的一朵朵花
4. B
5. D 解析:D项,两面对一面,删去“能不能”,或在“提高”前加上“能否”。
6. (1)NANJING LU
(2)提示:将“壮烈”改为“热烈”。
(3)示例:完了,完了,这都晚了一个多小时了,爸爸妈妈肯定要担心了,会不会批评我没按时回家啊? 早知道就只看十分钟了……