三、情景交际
根据情景提示，用得体的英语完成下列对话。
31. A: use this smart tool to solve the problem?
B: Good idea!
32. A: I read a new report about the AI technology.
B: What can AI do? work faster?
33. A: BDS?
B: It's China's self-developed global satellite navigation system.
34. A: You mean we should use more clean energy in our daily life.
B: . They are environmentally friendly.
35. A: Our school will use 3D printers to make model planes
B: !

31. Why not
32. Can it help us
33. What is
34. Exactly/That’s right
35. Sounds amazing/That’s wonderful/How wonderful

【分析】
本题为英语情景交际题，需结合上下句的语境及答语，填写符合日常交际逻辑的表达。31题根据答语“Good idea”判断A在提建议；32题结合上下文询问AI能否助力更快工作；33题根据答语判断是询问BDS的定义；34题需表达对A观点的赞同；35题需对A的表述表达赞叹。
【解析】
31. 答语“Good idea”对应提建议的句型，“Why not + 动词原形”是常用提建议结构，故填Why not；
32. 结合上文询问AI作用，此处需问AI能否帮助更快工作，故填Can it help us；
33. 答语是BDS的定义，需用特殊疑问句询问“BDS是什么”，故填What is；
34. A提出多用清洁能源，B需表示赞同，“Exactly/That’s right”符合语境，故填Exactly/That’s right；
35. A说学校用3D打印机做模型飞机，B需表达赞叹，“Sounds amazing/That’s wonderful/How wonderful”均符合，故填Sounds amazing/That’s wonderful/How wonderful。
【答案】
31. Why not
32. Can it help us
33. What is
34. Exactly/That’s right
35. Sounds amazing/That’s wonderful/How wonderful
【知识点】
情景交际、提建议句型、特殊疑问句
【点评】
本题考查日常英语情景对话的常用表达，需结合上下文逻辑选择合适语句，属于基础交际用语应用，难度适中。
【难度系数】
0.6

一、根据句意，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空
active, curious, charge, create, able
1. Our school holds weekly science where students can do interesting experiments and learn practical technology.
2. AI technology can help people develop their and come up with more
new ideas for scientific research.
3. All the students' tablets were before the morning class.
4. Every student in his group has the to turn their small ideas into great inventions with hard work and practice.
5. What makes a good scientist is not just , but also the courage to face
failures in research.

1. activities 2. creativity 3. charged
4. ability 5. curiosity

【分析】
首先明确方框内单词的词性与词义：active（形容词，积极的）、curious（形容词，好奇的）、charge（动词/名词，充电；收费）、create（动词，创造）、able（形容词，有能力的）。解题时需结合每句句意、语法规则（如词性、语态、固定搭配）选择单词并变形：1. 需填名词复数对应“活动”；2. 需填名词对应“创造力”；3. 需填过去分词构成被动语态；4. 需填名词对应“能力”（固定搭配）；5. 需填名词对应“好奇心”。
【解析】
1. 句意：我们学校每周举办科学活动，学生可做有趣实验、学习实用技术。空格处需填名词作hold的宾语，且weekly的活动不止一个，故用activity的复数形式activities；
2. 句意：AI技术可帮助人们发展创造力，为科研提出更多新想法。develop后需接名词作宾语，create的名词形式为creativity（创造力），故填creativity；
3. 句意：所有学生的平板在上午课前都被充电。主语tablets与charge是被动关系，需用被动语态，charge的过去分词为charged，故填charged；
4. 句意：他组里的每个学生都有能力通过努力和实践将小想法变成伟大发明。固定搭配have the ability to do sth（有能力做某事），able的名词形式为ability，故填ability；
5. 句意：成为优秀科学家不仅需要好奇心，还需要面对研究中失败的勇气。not just后需接名词，curious的名词形式为curiosity（好奇心），故填curiosity。
【答案】
1. activities 2. creativity 3. charged 4. ability 5. curiosity
【知识点】
英语词性转换、选词填空、被动语态
【点评】
本题为基础英语选词填空题，主要考查词汇的词性变形及语境运用，需结合句意和语法规则选择正确词形，难度适中，适合巩固基础词汇变形能力。
【难度系数】
0.5