2026年名师面对面先学后练六年级语文上册人教版评议教辅专版第93页答案
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
殡仪馆(bīn bìn) 吊唁(yán yàn) 女佣(yōng yòng)
镊子(liè niè) 水浒传(hǔ xǔ) 逝世(sì shì)

答案

bìn yàn yōng niè hǔ shì

解析

【分析】
本题考查常用汉字的读音辨析,需结合词语语境判断加点字的正确拼音,重点区分易混声母、韵母及声调,同时注意多音字在特定词语中的读音。
【解析】
1. 殡:殡仪馆的“殡”读bìn,不读bīn;
2. 唁:吊唁的“唁”读yàn,不读yán;
3. 佣:“女佣”指女性仆人,“佣”读yōng,不读yòng;
4. 镊:镊子的“镊”读niè,不读liè;
5. 浒:《水浒传》中“浒”读hǔ,不读xǔ;
6. 逝:逝世的“逝”读shì,不读sì。
【答案】
bìn yàn yōng niè hǔ shì
【知识点】
汉字读音、多音字辨析
【点评】
本题为基础汉字读音题,考查常用字的拼音掌握,需注意声调、声母的区分,以及多音字在特定词语中的读音,属于语文基础积累类题目。
【难度系数】
0.8
二、先将词语补充完整,再选择合适的词语替换掉句子中画“
”的部分(填序号)。
①囫(
囵
)吞(
枣
)
②(
恍
)然大(
悟
)
③(
饱
)经风(
霜
)
④(
哈
)(
哈
)大笑
⑤张(
冠
)李(
戴
)
⑥三更(
半
)(
夜
)
1.老师经常教导我们,读书时不能笼统地接受,不加分析、甄别,不求甚解。 (
①
)
2.爷爷这一辈子真是经历过很多艰苦生活的磨炼。 (
③
)
3.伯父问我的时候,我就弄错了对象或事实地乱说一气。 (
⑤
)

答案

①囫囵吞枣 ②恍然大悟 ③饱经风霜 ④哈哈大笑 ⑤张冠李戴 ⑥三更半夜
1. ①
2. ③
3. ⑤

解析

【分析】
解题分两步:第一步补全成语,需回忆课本常用成语,准确填写缺失字;第二步理解句子画线部分语义,匹配补全后的成语,选出对应序号。
【解析】
1. 补全成语:①囫囵吞枣(“囫囵”指整个,该成语比喻读书等不加分析地笼统接受);②恍然大悟(“恍然”指忽然,形容一下子明白过来);③饱经风霜(“饱”指充分,形容经历过长期艰难困苦的磨炼);④哈哈大笑(形容开怀大笑);⑤张冠李戴(“冠”指帽子,比喻认错对象、弄错事实);⑥三更半夜(指深夜)。
2. 匹配成语:第1题“笼统接受、不加分析”对应①囫囵吞枣;第2题“经历很多艰苦磨炼”对应③饱经风霜;第3题“弄错对象乱说”对应⑤张冠李戴。
【答案】
①囫囵吞枣 ②恍然大悟 ③饱经风霜 ④哈哈大笑 ⑤张冠李戴 ⑥三更半夜;1.① 2.③ 3.⑤
【知识点】
成语积累、成语运用
【点评】
本题考查常用成语的补全与语境匹配,属于语文基础题,需学生日常积累课本成语并理解含义,结合句子语义完成选择,注重基础积累的落实。
【难度系数】
0.6
三、阅读提升。
①父亲鲁迅先生离开我们已经整整70年了。70年过去,儿时的场面在我脑海里还是很清晰,仿佛可以触摸。
②在我幼年的记忆中,父亲的写作习惯是晚睡迟起。早晨不常用早点,仅仅抽几支烟而已。我晨起下楼,蹑手蹑脚地踏进父亲的房间,他床前总是放着一张小茶几,上面有烟嘴、烟缸和香烟。我取出一支香烟插入短烟嘴里,然后大功告成般地离开,似乎尽到了极大的孝心。偶尔,遇到父亲已经醒了,他只眯起眼睛看着我,也不表示什么。就这样,我怀着完成一件了不起的大事一样的满足心情上幼稚园去。
③父亲原先不大喜欢看电影。我幼年很幸运,凡有适合儿童的电影,父亲总让我跟他同去观看。后来由看电影变为观马戏。有一次,在饭桌上听说已经预购了马戏票,时间就在当晚,我简直心花怒放。因为那是闻名世界的海京伯马戏团的演出。谁料当时父亲考虑到这些节目大多为猛兽表演,且在深夜临睡之际,怕我受到惊吓,因此决定把我留在家里,他们则从后门悄悄走了。当我发现这一情况后,异常懊丧,一直哭到蒙蒙地睡去。事后父亲知道我很难过,和善而又耐心地告诉我他的上述考虑,并且特地另找机会,白天陪我去观看一次。
④我幼时的玩具可谓不少,而我却是个玩具破坏者,凡是能拆卸的都拆卸过。目的有两个:其一是看看内部结构,满足好奇心;其二是认为自己有把握装配复原。但那铁皮玩具,都是边角相勾固定,铁片经不起反复弯折,纷纷断开,再也复原不了。极薄的齿轮,也不易整修。所以,在我一楼的玩具柜中,没有几件能够完整活动的。但父亲从来不阻止我这样做。
⑤对于孩子的未来,父亲自然是希望“后来居上”的,但他也写下了为很多人熟知的遗嘱:孩子长大,倘无才能,可寻点小事情过活,万不可去做空头文学家或美术家。如今我已年近八旬,一生只是踏踏实实地工作,就此而言,自觉也并没有辜负父亲的期盼。
(选自周海婴《记忆中的父亲》,有改动)
【资料】周海婴从小就对机械和电子设备表现出浓厚兴趣,喜欢拆解玩具、留声机甚至缝纫机。鲁迅并没有阻止,而是尊重并引导了他的天性。他最终考入北京大学物理系,主攻无线电专业,最后成为一名无线电技术专家,为中国的无线电事业做出了贡献。他的一生可以说是对父亲“顺其自然”教育理念的最好诠释。
1.作者回忆了与“记忆中的父亲”相关的哪几件事?请简要概括。
①幼时晨起给父亲插香烟,当作尽孝。
②
父亲因担心深夜马戏吓到“我”,留“我”在家,事后又特意白天带“我”去看。

③
“我”拆卸玩具,父亲从不阻拦。

2.结合短文第④自然段和资料,说说鲁迅不阻止“我”拆卸玩具的做法,体现了他怎样的教育思想?这种思想对周海婴的成长产生了怎样的影响?
体现了鲁迅尊重孩子天性、顺其自然的教育思想,他不压抑孩子的好奇心和探索欲,给予孩子自由尝试的空间。

这种思想让周海婴的兴趣得到保护和引导,最终他凭借对机械电子的兴趣,考入北京大学物理系,成为无线电技术专家。



3.结合短文内容,说说文中的鲁迅与你印象中“战士”般的鲁迅,有什么不同?从这些不同中,你看到了鲁迅怎样的人格魅力?(至少两点)
印象中鲁迅是尖锐、勇敢的“战士”,敢于批判社会弊病;文中的鲁迅是温和、慈爱的父亲,细心呵护孩子、尊重孩子的天性。

这种不同体现了鲁迅的多面人格魅力:既有面对社会的勇敢与清醒,也有面对孩子的温柔与包容;既坚守自己的信念,也懂得尊重生命、呵护成长。


答案

1. ②父亲因担心深夜马戏吓到“我”留“我”在家,事后又特意白天带“我”去看。
③“我”拆卸玩具,父亲从不阻拦。
2. 体现了鲁迅尊重孩子天性、顺其自然的教育思想,他不压抑孩子的好奇心和探索欲,给予孩子自由尝试的空间。这种思想让周海婴的兴趣得到保护和引导,最终他凭借对机械电子的兴趣,考入北京大学物理系,成为无线电技术专家。
3. 印象中鲁迅是尖锐、勇敢的“战士”,敢于批判社会弊病;文中的鲁迅是温和、慈爱的父亲,细心呵护孩子、尊重孩子的天性。这种不同体现了鲁迅的多面人格魅力:既有面对社会的勇敢与清醒,也有面对孩子的温柔与包容;既坚守自己的信念,也懂得尊重生命、呵护成长。

解析

【分析】
本题为阅读理解题,需结合文本内容及给定资料解答。第1题要求概括事件,需定位原文对应段落,提取关键信息简洁表述;第2题需结合第④段内容与资料,分析鲁迅的教育思想及对周海婴的影响;第3题需对比印象中鲁迅与文中鲁迅的不同,提炼其人格魅力。
【解析】
1. 第②题对应原文第③段,核心事件为父亲因担心深夜马戏吓到“我”,留“我”在家,事后特意白天带“我”观看;第③题对应原文第④段,核心事件为“我”拆卸玩具,父亲从不阻拦。
2. 从第④段父亲不阻止“我”拆卸玩具,结合资料中周海婴的成长经历,可提炼出鲁迅尊重孩子天性、顺其自然的教育思想,这种思想保护了孩子的好奇心与探索欲,使周海婴的兴趣得到引导,最终成为无线电技术专家。
3. 印象中鲁迅是尖锐勇敢的“战士”,文中鲁迅是温和慈爱的父亲,这种不同体现了鲁迅的多面性,既有面对社会的清醒与坚守,也有对孩子的温柔与包容。
【答案】
1. ②父亲因担心深夜马戏吓到“我”留“我”在家,事后又特意白天带“我”去观看。
③“我”拆卸玩具,父亲从不阻拦。
2. 体现了鲁迅尊重孩子天性、顺其自然的教育思想,他不压抑孩子的好奇心和探索欲,给予孩子自由尝试的空间。这种思想让周海婴的兴趣得到保护和引导,最终他凭借对机械电子的兴趣,考入北京大学物理系,成为无线电技术专家。
3. 印象中鲁迅是尖锐、勇敢的“战士”,敢于批判社会弊病;文中的鲁迅是温和、慈爱的父亲,细心呵护孩子、尊重孩子的天性。这种不同体现了鲁迅的多面人格魅力:既有面对社会的勇敢与清醒,也有面对孩子的温柔与包容;既坚守自己的信念,也懂得尊重生命、呵护成长。
【知识点】
概括文章内容、分析人物形象、理解教育理念
【点评】
本题选取周海婴回忆鲁迅的文本,既考查学生的信息提取与概括能力,又引导学生全面认识鲁迅的形象,体会其教育思想的价值,结合资料拓展理解,符合阅读理解的考查要求。
【难度系数】
0.6