2026年同步练习册山东教育出版社四年级数学上册人教版第72页答案
(2)用长度分别是5 cm、5 cm、8 cm、8 cm的四根小棒可以搭成(
D
)个形状不同的平行四边形。

A.1
B.2
C.4
D.无数

答案

(2) D
(3)将两张长方形纸，或正方形纸和三角形纸，或两张三角形纸随意交叉摆放，重叠部分是梯形的是(
C
)。

答案

(3) C
3. 在下面的图形中分别补上两条线段。
（1）围成一个平行四边形。
（2）围成一个梯形。

答案

（1）围成平行四边形的补法：
过已知水平线段的右端点，作与已知斜线段平行的线段；
过已知斜线段的上端点，作与已知水平线段平行的线段；
两条新作的线段相交，即可得到完整的平行四边形。
（2）围成梯形的补法（示例）：
过已知斜线段的上端点，作一条长度短于已知水平线段、且与已知水平线段平行的线段；
连接这条新线段的左端点和已知水平线段的左端点，得到的四边形仅有一组对边平行，即为梯形。
注：两种画法均不唯一，满足平行四边形两组对边分别平行、梯形只有一组对边平行的特征即可。
4. 如图，把两个完全相同的等腰梯形拼成一个平行四边形，已知梯形的腰长为5 cm，周长是28 cm，则拼成平行四边形的周长是多少厘米？

答案

(28－5)×2＝46(cm)
答：拼成平行四边形的周长是46 cm。
5. 下图是旅游村一个人工湖的平面图，湖中有一座小岛A，村民们想在岛和湖岸之间搭建一座浮桥，在哪个湖岸搭建浮桥最节省材料？请你画一画。

答案


6. 要把下面的壁画挂到沙发墙上，怎样挂又正又快？画一画。

评价：😊 😆 😆

答案



解析 利用平行线间的距离处处相等的原理，沙发靠背的上面看作一条直线，再画两条它的垂线，并取同样的高度，上面的两点就可以确定一条直线，且与沙发靠背上边直线平行，这样挂又正又快。