二、我会做好单元学习计划。
1. 我爱阅读：阅读有关中国的世界文化遗产的书籍，与同学交流。41606
我计划阅读的图书：
2. 我会探究：班级将组织“中国的世界文化遗产交流会”。请你介绍一处中国的世界文化遗产，完成资料的搜集、整理。41605
（1）我要介绍的中国的世界文化遗产：
（2）我能通过以下方式搜集权威资料：（在“”中打“√”，其他方式写在横线上）
课本、工具书、图书馆书籍
新闻媒体的权威报道
联合国教科文组织世界遗产中心、政府部门、博物馆或遗产地官方网站等
其他：
（3）通过整理资料，我知道这处中国的世界文化遗产列入《世界遗产名录》的时间是，我将会通过的形式来介绍它。
（4）读了课本第84页“识字加油站”后，通过查阅权威资料，我知道中国的世界文化遗产还有。

1. 《敦煌莫高窟》（答案不唯一）
2.（1）庐山国家公园（答案不唯一）
（2）√新闻媒体的权威报道（答案不唯一）
（3）1996年12月6日 制作讲解词卡（答案不唯一）
（4）良渚古城遗址，它是由良渚古城核心区、水利系统、祭坛墓地和外围郊区等部分组成，占地总面积达100平方公里，规模极为宏大（答案不唯一）

三、学法回顾。41607
回顾《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》等课文，你从中学习了哪些把握文章主要内容的方法？完成下面的导图。

把握文章主要内容的方法：按事情发展顺序概括、抓关键词句提炼主要内容、抓住关键人物和事件概括、借助段落大意合并概括