2026年学生基础性作业四年级数学上册北师大版第2页答案
一、轻松算吧。
2×13=
15×6=
34×4=
24×5=
138÷2=
420÷5=
666÷6=
480÷4=

答案

2×13=26
15×6=90
34×4=136
24×5=120
138÷2=69
420÷5=84
666÷6=111
480÷4=120
1.在我们的生活中，有很多比百、千更大的数。比如我国人口约十四亿，珠穆朗玛峰高约8848米，地球到月球的距离大约三十八万千米等。请你用“——”画出这段话中的数。

答案

在我们的生活中，有很多比$\underline{百}$、$\underline{千}$更大的数。比如我国人口约$\underline{十四亿}$，珠穆朗玛峰高约$\underline{8848}$米，地球到月球的距离大约$\underline{三十八万}$千米等。
2. 画一画，在计数器上表示下列各数。
（1）一本科普读物有五万七千八百二十三个字。
（2）一座跨海大桥全长三万六千米。

答案

（1）五万七千八百二十三写作：57823
对应计数器各数位珠子数：
十万位：0
万位：5
千位：7
百位：8
十位：2
个位：3
（2）三万六千写作：36000
对应计数器各数位珠子数：
十万位：0
万位：3
千位：6
百位：0
十位：0
个位：0
答：在第一个计数器的万位画5个珠子、千位画7个珠子、百位画8个珠子、十位画2个珠子、个位画3个珠子，其余数位不画珠子；在第二个计数器的万位画3个珠子、千位画6个珠子，其余数位不画珠子。
3. (1)观察右边计数器，表示的数由（
）个千、（
）个百和（
）个十组成。写作：
，读作：
。
(2)观察下图，这个数由（
）个千、（
）个百组成。
写作：
，读作：

答案

(1) 4、8、1
写作：4810，读作：四千八百一十。
(2) 2、4
写作：2400，读作：二千四百。
三、妙想实践。
一个五位数，各个数位上的数字之和是17，这个数最小是多少？

答案

17 - 1 = 16
16 - 9 = 7
答：这个数最小是10079。