五、照样子，写句子。
1. 用加点词仿写句子。
(1)人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。


(2)《慈母情深》中，有母亲皲裂的手指，有母亲疲惫的眼神，有母亲揉皱的毛票，还有母亲温暖的话语。


2. 仿照例句，写比喻句。
例：一本好书就是一把钥匙，能开启智慧的宝库。
一本好书就是，能；
一本好书就是，能。

示例：
1.(1) 面对困难，我们要做勇敢面对、积极想办法解决的人，不要做只会逃避、轻易放弃的人。
(2) 博物馆里陈列着许多珍贵的文物，有古老的青铜器，有精美的瓷器，有逼真的石雕，还有历代名家的书画作品。
2. 一泓清泉 滋润干涸的心灵 一双翅膀 带我们飞向广阔的天空

六、按要求完成句子练习。
1. 参照示例，用“收获”的不同意思造句。
例：风雨
{昨夜一场风雨过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐沉静下来。
人生本来就有很多风雨，只有在面对挫折时不气馁，才能继续前行。
收获
{取得成熟的农作物：
比喻心得、战果等：
2. 参照示例，将词语的意思用具体情景表现出来。
例：视死如归 黄继光张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
泰然自若

示例：
1. 秋天到了，人们收获了许多成熟的庄稼。
通过这次读书活动，同学们都有了不小的收获。
2. 面对突发的情况，他神色平静，语气沉稳，没有丝毫慌乱，依旧有条不紊地处理着手头的事情。