2026年新编基础训练四年级数学上册人教版第29页答案
1 填一填。
(1)锐角的度数小于(
)°,大于(
)°而小于180°的角是钝角,(
)°的角是直角,(
)°的角是平角,(
)°的角是周角。
(2)钟面上的角。
①分针从“12”转到“1”,形成的角是(
)°。
②(
)时整,时针与分针之间的夹角是平角。
③(
)时整,时针与分针之间的夹角是直角。
④3时30分,时针与分针之间的夹角是(
)角。
⑤9时30分,时针与分针之间的夹角是(
)角。
⑥时针每走1时,旋转出的角是(
)°;分针每走1时,旋转出的角是(
)°。

答案

(1)锐角的度数小于(90)°,大于(90)°而小于180°的角是钝角,(90)°的角是直角,(180)°的角是平角,(360)°的角是周角。
(2)
①分针从“12”转到“1”,形成的角是(30)°。
②(6)时整,时针与分针之间的夹角是平角。
③(3或9)时整,时针与分针之间的夹角是直角。
④3时30分,时针与分针之间的夹角是(锐)角。
⑤9时30分,时针与分针之间的夹角是(钝)角。
⑥时针每走1时,旋转出的角是(30)°;分针每走1时,旋转出的角是(360)°。
(1)比平角小$50°$的角是(
)。
A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
(2)把两个锐角拼在一起,拼成的角不可能是(
)。
A. 锐角
B. 钝角
C. 平角
(3)不能用一副三角尺拼出来的角是(
)的角。
A. $20°$
B. $75°$
C. $135°$

答案

$180° - 50° = 130°$
大于$90°$小于$180°$的角是钝角,(1)选C。
锐角小于$90°$,两个锐角的和小于$90°+90°=180°$,平角是$180°$,(2)选C。
$30°+45°=75°$,$90°+45°=135°$,一副三角尺无法拼出$20°$的角,(3)选A。
3 先估计,再量出下面每个角的度数。
估计(
)° 估计(
)°
测量(
)° 测量(
)° 测量(
)°

答案

估计(30)°
估计(120)°
估计(45)°
测量(30)°
测量(120)°
测量(45)°
4 量出下面各角的度数,你能发现什么?

∠1=(
)
∠2=(
)
∠3=(
)
我的发现:

答案

∠1=50°
∠2=50°
∠3=50°
我的发现:同一个圆里,顶点在圆上,且角的两条边分别经过点A和点B的角,度数都相等。
5 用一副三角尺分别画出$15°$和$150°$的角。

答案

45° - 30° = 15°
画15°角步骤:
1. 先画一条射线,将三角尺45°角的顶点与射线端点重合,45°角的一条边与射线重合,沿三角尺的另一边画出45°角的第二条边。
2. 保持顶点和公共边位置不变,在已画的45°角内部,以该公共边为边,画出三角尺上30°的角,30°角的第二条边和45°角的第二条边之间的角就是15°。
90° + 60° = 150°
画150°角步骤:
1. 先画一条射线,将三角尺90°角的顶点与射线端点重合,90°角的一条边与射线重合,沿三角尺的另一边画出90°角的第二条边。
2. 保持顶点位置不变,以刚画出的90°角的第二条边为公共边,在90°角的外侧,画出三角尺上60°的角,60°角的第二条边和最初的射线之间的角就是150°。
答:按照上述操作即可用一副三角尺画出15°和150°的角。