()5. This pair of shoes for Nick. The shoes white.

A.is; is
B.are; is
C.is; are
D.are; are

5. C

【分析】
本题考查主谓一致的用法。解题思路：先分析第一空的主语，“This pair of shoes”中，中心词是“pair”，为单数概念，谓语动词需与“pair”保持一致；再分析第二空的主语，“shoes”是复数名词，谓语动词需用复数形式。据此判断选项。
【解析】
第一空：“This pair of shoes”的中心词是“pair”，表示“一双”，属于单数概念，因此be动词用“is”；第二空：主语“shoes”是复数名词，be动词需用“are”。结合选项，只有C选项符合要求。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致；名词的数
【点评】
本题是主谓一致的基础考查题，核心在于区分“a pair of + 复数名词”作主语时，谓语动词与量词（pair）的单复数一致，以及单独复数名词作主语时谓语用复数，属于易混淆但难度较低的基础考点。
【难度系数】
0.7

()6. — Mum, I can see one of my socks, but where the other sock?
— Under the bed!

A.does
B.do
C.is
D.are

6. C

【分析】
这道题考查特殊疑问句中be动词的正确运用。解题思路：先分析句子结构，问句是where引导的特殊疑问句，主语是the other sock（另一只袜子，单数）；再判断句子缺少的成分，句中无实义动词，不需要助动词does/do，需用be动词；最后根据主语单复数确定be动词形式，单数主语搭配is，因此选C。
【解析】
首先分析句子结构：问句“where ______ the other sock?”是主系表结构的特殊疑问句，主语“the other sock”为单数名词；其次排除助动词选项：does、do是助动词，用于实义动词构成疑问句，本句无实义动词，排除A、B；最后确定be动词形式：be动词需与主语单复数一致，单数主语搭配is，复数主语搭配are，因此此处用is，排除D选项，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问句；be动词的用法
【点评】
本题考查英语基础语法中特殊疑问句里be动词的使用，需区分助动词与be动词的适用场景，掌握主语单复数对be动词形式的影响，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

()7. — Tom in the English Club?
— Yes, but he go there very often.

A.Does; doesn't
B.Does; isn't
C.Is; does
D.Is; doesn't

7. D

【分析】首先分析第一空：问句询问Tom是否在英语俱乐部，句子结构为“主语+be动词+介词短语”表状态，因此用be动词Is开头，排除以助动词Does开头的A、B选项；再分析第二空：答句由转折连词but连接，表达“不常去”的否定含义，实义动词go的否定需借助助动词doesn't，因此排除C选项，最终选D。
【解析】第一空：“be+介词短语”可表示某人在某个场所，询问“Tom是否在英语俱乐部”，用be动词Is，故排除A、B；第二空：根据答句的转折逻辑，此处需用否定形式，实义动词go的一般现在时否定式为“doesn't+动词原形”，因此选D。
【答案】D
【知识点】be动词的用法、助动词的否定
【点评】本题考查英语基础语法中be动词和助动词的运用，需掌握不同句式中动词的正确形式，属于常见的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

()8. (2025·江苏句容期中)— Is your English name Daniel? — .

A.Yes, I am
B.No, I'm not
C.Yes, it is
D.Yes, it isn't

8. C

【分析】首先明确问句是Is引导的一般疑问句，主语是your English name（指物，单数），回答时需用it指代该主语，不能用人称I；同时一般疑问句答语要前后一致，不能出现矛盾。据此分析选项即可得出答案。
【解析】原句是Is开头的一般疑问句，主语为your English name，指代事物且为单数，回答时需用it代替主语，因此排除A、B选项（二者均用I指代，不符合主语指代规则）；D选项中Yes与isn't前后矛盾，不符合答语要求，排除；只有C选项符合规则，即Yes, it is。
【答案】C
【知识点】一般疑问句答语
【点评】本题考查Is引导的一般疑问句的答语，核心是掌握主语的正确指代，属于基础题型，需注意答语的一致性。
【难度系数】0.7

()9. — Jim, these your keys? — No, they're Wang Bing's.

A.are
B.am
C.is
D.do

9. A

【分析】首先观察句子结构，这是一个主系表结构的一般疑问句，问句主语是复数指示代词these，指代复数名词your keys，需选择对应形式的be动词；同时要区分be动词（am/is/are）和助动词do的用法：am仅搭配主语I，is用于单数主语，are用于复数主语，do用于实义动词构成的疑问句，此处无实义动词，不需要助动词，据此可确定答案。
【解析】该句为一般疑问句，主语these是复数，对应的be动词需用复数形式are。选项B.am仅与主语I搭配，选项C.is用于单数主语，选项D.do是助动词，不适用于无实义动词的主系表疑问句，因此排除B、C、D，选A。
【答案】A
【知识点】be动词的用法；一般疑问句
【点评】本题考查be动词在一般疑问句中的基础运用，属于英语入门级语法题，侧重考查be动词的主谓一致规则，难度较低。
【难度系数】0.8

()10. — Are you in Class One?
— . We in Class Two.

A.Yes, we are; are
B.Yes, we are not; are
C.No, we are; aren't
D.No, we aren't; are

10. D

【分析】
首先，一般疑问句“Are you...?”的回答需遵循固定结构：肯定回答为“Yes, 主语+are”，否定回答为“No, 主语+aren't”，据此可先排除结构错误的B、C选项；再结合答语后半句“我们在二班”可知，前半句是否定回答，因此第二空需用be动词的否定形式，进而选出正确选项。
【解析】
1. 一般疑问句“Are you...?”的答语规则：肯定回答是“Yes, 主语+are”，否定回答是“No, 主语+aren't”，B选项中“Yes”后接否定、C选项中“No”后接肯定，均不符合答语结构，直接排除。
2. 答语后半句表明“我们在二班”，说明前半句是否定回答，即“我们不在一班”，因此第二空需用be动词的否定形式“aren't”；A选项第二空为肯定形式“are”，与语境矛盾，排除；D选项符合要求。
【答案】
D
【知识点】
一般疑问句的回答、be动词的用法
【点评】
本题考查一般疑问句的答语结构及be动词的否定形式，属于基础语法题，需牢记一般疑问句的答语规则，结合语境分析即可得出答案。
【难度系数】
0.7

五、阅读短文，从方框中选择适当的单词或短语并用其正确形式填空，使短文通顺，意思完整，每个单词或短语限用一次。
good grade look the same help be
My name is Ma Ming. I am a 12-year-old girl. I am a student at Suzhou No. 1 Middle School. I am in Class 2, 7. My twin sister Ma Lan is in the same class. We are twins, but we do not . We go to school and go back home together every day. We both interested in English. Sometimes, we each other with our homework. I do in Chinese and she can help me with my Maths.
they be friend after school talk
My classmates are all very nice. We all love music and sports. We have a lot about, but we don't talk in class. Our lessons are not easy, but we enjoy . We often play basketball . Sometimes on Saturday we go to buy our favourite CDs.
Our teachers are very to us. My favourite teacher Mr Wu.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. Grade 2. look the same 3. are 4. help 5. well 6. to talk 7. them 8. after school 9. friendly 10. is

【分析】
本题为选词填空题型，需结合短文语境、固定搭配及语法规则，从方框内的单词/短语中选择并调整形式填空。解题思路：1. 通读短文，明确每句的语境和语义逻辑；2. 分析空缺处的句子成分、所需词性或固定搭配；3. 匹配方框内的词汇，注意形式变化（如词性转换、时态、代词形式等）；4. 代入验证，确保短文通顺合理。
【解析】
1. 表达“七年级二班”的固定结构为“Class+数词, Grade+数词”，故填Grade。
2. 前文转折提到“我们是双胞胎，但我们不______”，结合方框短语，look the same（看起来一样）符合语境，故填look the same。
3. 固定搭配be interested in（对……感兴趣），主语为we，一般现在时，be动词用are，故填are。
4. 固定搭配help each other（互相帮助），主语为we，一般现在时，动词用原形，故填help。
5. 固定短语do well in（擅长），此处需副词修饰动词do，good的副词形式为well，故填well。
6. 此处用不定式作后置定语，修饰a lot，表“很多要谈论的内容”，故填to talk。
7. 动词enjoy后需接宾语，指代前文的lessons，需用they的宾格形式them，故填them。
8. 此处需时间状语，结合语境“打篮球”，after school（放学后）符合逻辑，故填after school。
9. 固定搭配be friendly to sb（对某人友好），此处需形容词，friend的形容词形式为friendly，故填friendly。
10. 主语My favourite teacher为第三人称单数，一般现在时，be动词用is，故填is。
【答案】
1. Grade 2. look the same 3. are 4. help 5. well 6. to talk 7. them 8. after school 9. friendly 10. is
【知识点】
固定搭配、词性转换、不定式用法
【点评】
本题为初中英语常见的选词填空题型，侧重考查基础固定搭配、词性变化及语境理解，难度适中，需学生掌握常见短语和基础语法规则。
【难度系数】
0.7