一、选择与句子意思相对应的图标。
C.
()1. Quiet, please.
()2. Keep to the right!
()3. No parking(停车)!
()4. No eating!
()5. No smoking(吸烟)!
()6. Keep your desk clean.

1. E 2. F 3. A 4. C 5. B 6. D

【分析】这道题是根据英文句子的含义匹配对应的公共标识图标，解题思路为：先准确翻译每个英文句子的意思，再逐一对应各图标的含义，从而完成匹配。
【解析】1. "Quiet, please."意为“请安静”，对应图标E（手指放嘴唇的安静标识）；2. "Keep to the right!"意为“靠右走”，对应图标F（示意靠右通行的标识）；3. "No parking!"意为“禁止停车”，对应图标A（带斜杠的停车标识）；4. "No eating!"意为“禁止吃东西”，对应图标C（带斜杠的饮食标识）；5. "No smoking!"意为“禁止吸烟”，对应图标B（带斜杠的吸烟标识）；6. "Keep your desk clean."意为“保持桌面整洁”，对应图标D（桌面相关标识）。
【答案】1.E 2.F 3.A 4.C 5.B 6.D
【知识点】公共标识含义、英文句子翻译
【点评】本题考查常见公共标识的英文表达与含义，属于基础常识类题目，需要学生掌握基础英文短语意思和常见标识的意义。
【难度系数】0.3

二、选择正确的选项补全对话。
Cindy:1.
Mum:It's 8:00 p. m. 2.
Cindy:I'm drawing a picture.
Mum:3. Your sister is sleeping.
Cindy:OK, I will. What's my father doing?
Mum:4. It's time for you to go to bed.
Cindy:OK. 5.
Mum:Good night,Cindy!
A. What are you doing?
B. He's watching TV in the living room.
C. Talk quietly,please!
D. Good night, Mum!
E. What time is it, Mum?

1. E 2. A 3. C 4. B 5. D

【分析】
本题是补全对话题型，需结合上下文语境选择合适的句子。先通读对话，明确每一处问答的逻辑：第一空妈妈回答时间，对应询问时间的句子；第二空Cindy回答正在做的事，对应询问正在做什么的句子；第三空后文提到妹妹在睡觉，对应提醒小声的句子；第四空询问爸爸的动作，对应回答爸爸行为的句子；第五空妈妈说晚安，对应回应晚安的句子。
【解析】
1. 妈妈答语是时间“It's 8:00 p.m.”，所以Cindy问的是时间，选E；
2. Cindy答语是“I'm drawing a picture.”，所以妈妈问的是“你正在做什么”，选A；
3. 后文提到“Your sister is sleeping.”，所以妈妈提醒小声，选C；
4. 问句是“What's my father doing?”，需回答爸爸的动作，选B；
5. 妈妈说“Good night”，Cindy回应晚安，选D。
【答案】
1.E 2.A 3.C 4.B 5.D
【知识点】
补全对话、日常交际用语
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，结合上下文语境即可选出正确选项，难度适中，适合学生巩固日常交际表达。
【难度系数】
0.8

三、阅读短文,完成下列任务。
(Title)
Do:
1. Keep quiet, please.
2. Return the book on time.
3. Put the book back on the right shelf when you finish reading it.
4. Take care of the book.
Don't:
1. No running.
2. No smoking.
3. No eating.
4. No drawing or writing on the book.
任务一:选择正确的答案。
()1. What's the title of this passage?
A. Rules of the school B. Rules of the library C. Rules of the gym
()2. Which sign can you see in the library?
A. B. C.
任务二:根据所给内容判断正(T)误(F)。
()1. We should put the book back on the right shelf when we finish reading it.
()2. We can write on the book in the library.

任务一:1. B 2. C
任务二:1. T 2. F

【分析】
首先，任务一第1题需判断短文标题：短文内容围绕图书的归还、放回书架、爱护图书等管理要求，属于图书馆的规则，因此对应选项B。任务一第2题需识别图书馆常见标志：A为禁止停车标志，B为禁止非机动车标志，C为禁止喧哗（保持安静）标志，图书馆需要保持安静，故对应选项C。任务二第1题需匹配原文：原文“Do”部分第3条明确要求读完书后放回正确书架，故判断为正确。任务二第2题需匹配原文：原文“Don't”部分第4条规定不能在书上写字，故判断为错误。
【解析】
任务一：1. 短文内容均为图书借阅、管理的相关规则，属于图书馆规则，因此选B。2. A是禁止停车标志，B是禁止非机动车标志，C是保持安静的标志，图书馆需保持安静，因此选C。
任务二：1. 原文“Do”部分第3条“Put the book back on the right shelf when you finish reading it”与题目表述一致，故为T。2. 原文“Don't”部分第4条“No drawing or writing on the book”说明不能在书上写字，故为F。
【答案】
任务一:1. B 2. C；任务二:1. T 2. F
【知识点】
英语阅读理解，公共标志识别，信息匹配判断
【点评】
本题考查学生对英语短文的理解能力、常见公共标志的认知以及信息匹配判断能力，整体难度适中，需仔细阅读短文内容并准确识别标志含义。
【难度系数】
0.6