一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. I find some
2. Mother always cooks some delicious
3. Nothing is impossible if you put your
4. It is going to rain soon. We are going to have a meeting
5. Elders usually p
1. I find some
meanings
(意思) of the word in a dictionary.2. Mother always cooks some delicious
dishes
(菜肴) for us.3. Nothing is impossible if you put your
heart
(内心) into it.4. It is going to rain soon. We are going to have a meeting
beforehand
(before sth else happens).5. Elders usually p
prepare
red packets for kids at the Spring Festival.答案
一、1. meanings 2. dishes 3. heart 4. beforehand
5. prepare
5. prepare
解析
【分析】
本题要求根据句意、中文提示、英文释义或首字母填写单词,需结合词汇的词性、单复数变化及固定搭配分析:第1题由some确定用可数名词复数;第2题“菜肴”为可数名词,需用复数形式;第3题考查固定搭配;第4题根据英文释义匹配对应副词;第5题结合首字母和固定搭配确定动词。
【解析】
1. 句意:我在字典里找到这个词的一些意思。some后接可数名词复数,“意思”对应meanings,故填meanings。
2. 句意:妈妈总是为我们做美味的菜肴。“菜肴”是可数名词,此处用复数dishes,故填dishes。
3. 句意:如果你全心投入,没有什么是不可能的。固定搭配put one's heart into表示“全心投入”,故填heart。
4. 句意:很快要下雨了。我们要在其他事情发生前开会。英文释义“before sth else happens”对应副词beforehand,故填beforehand。
5. 句意:长辈通常在春节为孩子们准备红包。固定搭配prepare sth for sb(为某人准备某物),首字母p提示用prepare,故填prepare。
【答案】
1. meanings 2. dishes 3. heart 4. beforehand 5. prepare
【知识点】
名词复数、固定搭配、单词拼写
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用,涉及名词单复数、固定短语及单词释义,是英语学习的基础题型,需熟练掌握核心词汇。
【难度系数】
0.5
本题要求根据句意、中文提示、英文释义或首字母填写单词,需结合词汇的词性、单复数变化及固定搭配分析:第1题由some确定用可数名词复数;第2题“菜肴”为可数名词,需用复数形式;第3题考查固定搭配;第4题根据英文释义匹配对应副词;第5题结合首字母和固定搭配确定动词。
【解析】
1. 句意:我在字典里找到这个词的一些意思。some后接可数名词复数,“意思”对应meanings,故填meanings。
2. 句意:妈妈总是为我们做美味的菜肴。“菜肴”是可数名词,此处用复数dishes,故填dishes。
3. 句意:如果你全心投入,没有什么是不可能的。固定搭配put one's heart into表示“全心投入”,故填heart。
4. 句意:很快要下雨了。我们要在其他事情发生前开会。英文释义“before sth else happens”对应副词beforehand,故填beforehand。
5. 句意:长辈通常在春节为孩子们准备红包。固定搭配prepare sth for sb(为某人准备某物),首字母p提示用prepare,故填prepare。
【答案】
1. meanings 2. dishes 3. heart 4. beforehand 5. prepare
【知识点】
名词复数、固定搭配、单词拼写
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用,涉及名词单复数、固定短语及单词释义,是英语学习的基础题型,需熟练掌握核心词汇。
【难度系数】
0.5
二、根据句意,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. The world is full of exciting and
2. The
3. We all feel happy that we will enjoy two big
4. Millie's parents have a birthday party
5. It is interesting
1. The world is full of exciting and
wonderful
(wonder) activities that we can try and enjoy.2. The
natural
(nature) world is filled with colourful plants.3. We all feel happy that we will enjoy two big
parties
(party) tomorrow.4. Millie's parents have a birthday party
to celebrate
(celebrate) her birthday.5. It is interesting
to climb
(climb) mountains in autumn.答案
二、1. wonderful 2. natural 3. parties 4. to celebrate
5. to climb
5. to climb
解析
【分析】
本题考查英语单词的正确形式转换,需结合词性修饰、数词搭配、固定句型等规则解题:1题需修饰名词activities,用形容词;2题修饰名词world,用形容词;3题数词two后接可数名词复数;4题表目的用动词不定式;5题遵循固定句型It's + adj + to do sth。
【解析】
1. 空格处修饰名词activities,需用wonder的形容词形式wonderful,故填wonderful;
2. 空格处修饰名词world,需用nature的形容词形式natural,故填natural;
3. 数词two后接可数名词复数,party的复数形式为parties,故填parties;
4. 此处表目的,用动词不定式作目的状语,故填to celebrate;
5. 遵循固定句型It is + adj + to do sth,故填to climb。
【答案】
二、1. wonderful 2. natural 3. parties 4. to celebrate 5. to climb
【知识点】
形容词用法、名词复数、动词不定式
【点评】
本题为英语基础词形转换题,考察词性变化、数词搭配及固定句型的掌握,属于日常练习的基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查英语单词的正确形式转换,需结合词性修饰、数词搭配、固定句型等规则解题:1题需修饰名词activities,用形容词;2题修饰名词world,用形容词;3题数词two后接可数名词复数;4题表目的用动词不定式;5题遵循固定句型It's + adj + to do sth。
【解析】
1. 空格处修饰名词activities,需用wonder的形容词形式wonderful,故填wonderful;
2. 空格处修饰名词world,需用nature的形容词形式natural,故填natural;
3. 数词two后接可数名词复数,party的复数形式为parties,故填parties;
4. 此处表目的,用动词不定式作目的状语,故填to celebrate;
5. 遵循固定句型It is + adj + to do sth,故填to climb。
【答案】
二、1. wonderful 2. natural 3. parties 4. to celebrate 5. to climb
【知识点】
形容词用法、名词复数、动词不定式
【点评】
本题为英语基础词形转换题,考察词性变化、数词搭配及固定句型的掌握,属于日常练习的基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
—It's a(n)
A.boring
B.important
C.difficult
D.easy
B
)1. —How do you like Art?—It's a(n)
important
subject. It can help us develop a sense of beauty.A.boring
B.important
C.difficult
D.easy
答案
1. B 【点拨】根据答语后句“它有助于培养我们的美感”可知,本句意为“它是一门重要的学科”。important重要的。故选B。
解析
【分析】首先理解对话语境:问句询问对方对美术的看法,答语后半句说明美术的作用是“帮助我们培养美感”,由此可知空格处需填体现美术积极作用的形容词。再分析各选项:A选项“boring(无聊的)”是消极词汇,不符合;B选项“important(重要的)”契合美术培养美感的积极作用;C选项“difficult(困难的)”、D选项“easy(容易的)”均与语境的积极作用无关,因此选B。
【解析】将对话译为:——你觉得美术怎么样?——它是一门________学科。它能帮助我们培养美感。结合答语的积极提示,空格处应选表“重要的”的形容词。A、C、D选项均不符合语境,B选项符合要求,故选B。
【答案】B
【知识点】形容词辨析;情景交际
【点评】本题考查情景对话中形容词的运用,解题关键是结合答语的提示信息判断所需形容词的含义,难度较低,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.7
【解析】将对话译为:——你觉得美术怎么样?——它是一门________学科。它能帮助我们培养美感。结合答语的积极提示,空格处应选表“重要的”的形容词。A、C、D选项均不符合语境,B选项符合要求,故选B。
【答案】B
【知识点】形容词辨析;情景交际
【点评】本题考查情景对话中形容词的运用,解题关键是结合答语的提示信息判断所需形容词的含义,难度较低,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.7
(
—We usually eat zongzi and watch dragon boat races.
A.the Spring Festival
B.the Mid-Autumn Festival
C.the Lantern Festival
D.the Dragon Boat Festival
D
)2. —How do you celebrate the Dragon Boat Festival
?—We usually eat zongzi and watch dragon boat races.
A.the Spring Festival
B.the Mid-Autumn Festival
C.the Lantern Festival
D.the Dragon Boat Festival
答案
2. D 【点拨】由答句“我们通常吃粽子和看龙舟赛”可知,问句意为“你们怎样庆祝端午节”。故选D。
解析
【分析】
先提取答句中的关键信息“eat zongzi(吃粽子)”和“watch dragon boat races(看龙舟赛)”,这是端午节的典型习俗;再逐一分析选项对应的节日习俗,排除不匹配的选项,确定答案。
【解析】
根据答句“We usually eat zongzi and watch dragon boat races.”可知,庆祝的节日有吃粽子、赛龙舟的习俗。A选项the Spring Festival(春节)习俗为吃饺子、拜年等;B选项the Mid-Autumn Festival(中秋节)习俗为吃月饼、赏月等;C选项the Lantern Festival(元宵节)习俗为吃汤圆、赏花灯等;D选项the Dragon Boat Festival(端午节)习俗为吃粽子、赛龙舟,与答句内容完全匹配,因此选D。
【答案】
D
【知识点】
节日名词辨析;语境运用
【点评】
本题结合日常对话语境,考查中国传统节日的英语表达及对应习俗,属于基础词汇类题目,需准确掌握不同节日的标志性活动。
【难度系数】
0.3
先提取答句中的关键信息“eat zongzi(吃粽子)”和“watch dragon boat races(看龙舟赛)”,这是端午节的典型习俗;再逐一分析选项对应的节日习俗,排除不匹配的选项,确定答案。
【解析】
根据答句“We usually eat zongzi and watch dragon boat races.”可知,庆祝的节日有吃粽子、赛龙舟的习俗。A选项the Spring Festival(春节)习俗为吃饺子、拜年等;B选项the Mid-Autumn Festival(中秋节)习俗为吃月饼、赏月等;C选项the Lantern Festival(元宵节)习俗为吃汤圆、赏花灯等;D选项the Dragon Boat Festival(端午节)习俗为吃粽子、赛龙舟,与答句内容完全匹配,因此选D。
【答案】
D
【知识点】
节日名词辨析;语境运用
【点评】
本题结合日常对话语境,考查中国传统节日的英语表达及对应习俗,属于基础词汇类题目,需准确掌握不同节日的标志性活动。
【难度系数】
0.3
(
A.spring
B.summer
C.autumn
D.winter
C
)3.(2025·江苏常州·模拟)It is well known that the Chongyang Festival is in autumn
.A.spring
B.summer
C.autumn
D.winter
答案
3. C 【点拨】由“the Chongyang Festival”可知,这是重阳节,重阳节在农历九月初九,在秋天。故选C。
解析
【分析】本题为英语单项选择题,考查中国传统节日对应的季节及季节类英文词汇。解题时,首先明确题目中“Chongyang Festival”即重阳节,其时间为农历九月初九,对应公历的秋季;再逐一分析选项:A选项spring是春天,B选项summer是夏天,C选项autumn是秋天,D选项winter是冬天,据此选出正确答案。
【解析】题目询问重阳节所在的季节,重阳节是中国传统节日,定于农历九月初九,属于秋季。选项中,A为春天,B为夏天,C为秋天,D为冬天,因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】季节类英文词汇、中国传统节日常识、单项选择题解法
【点评】本题将英语词汇与中国传统文化结合,考查基础知识点,难度较低,学生需掌握常见季节的英文表达及重阳节的时间即可解答。
【难度系数】0.2
【解析】题目询问重阳节所在的季节,重阳节是中国传统节日,定于农历九月初九,属于秋季。选项中,A为春天,B为夏天,C为秋天,D为冬天,因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】季节类英文词汇、中国传统节日常识、单项选择题解法
【点评】本题将英语词汇与中国传统文化结合,考查基础知识点,难度较低,学生需掌握常见季节的英文表达及重阳节的时间即可解答。
【难度系数】0.2
(
—It's a good question. Because red is the colour of
A.long life
B.natural beauty
C.good luck
D.red packets
C
)4. —Mr Lee, why do Chinese people like red so much?—It's a good question. Because red is the colour of
good luck
in China.A.long life
B.natural beauty
C.good luck
D.red packets
答案
4. C 【点拨】空处所在句意为“因为在中国,红色是好运的颜色”。故选C。
解析
【分析】本题考查中国文化中红色的象征意义及名词词义辨析。解题思路:先理解对话语境,明确问题是询问中国人喜欢红色的原因,需结合文化常识判断红色在中国的象征含义,再逐一分析选项排除错误答案。
【解析】根据语境,问句围绕“中国人喜欢红色的原因”展开,需结合中国文化常识分析选项:A项“长寿”多由寿桃等事物象征,与红色无直接关联;B项“自然美”通常对应自然景物,不符合红色的象征意义;C项“好运”是中国红色的典型象征,如过年用红色传递好运寓意,符合语境;D项“红包”是红色承载的物品,而非红色本身的象征意义。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析、文化常识
【点评】本题结合日常对话场景,考查基础文化常识与名词辨析,贴近生活,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据语境,问句围绕“中国人喜欢红色的原因”展开,需结合中国文化常识分析选项:A项“长寿”多由寿桃等事物象征,与红色无直接关联;B项“自然美”通常对应自然景物,不符合红色的象征意义;C项“好运”是中国红色的典型象征,如过年用红色传递好运寓意,符合语境;D项“红包”是红色承载的物品,而非红色本身的象征意义。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析、文化常识
【点评】本题结合日常对话场景,考查基础文化常识与名词辨析,贴近生活,难度较低。
【难度系数】0.8
(
—
A.The same to you
B.You are welcome
C.Have a nice day
D.See you then
C
)5. —I am going to climb the mountain with my friends this Sunday.—
Have a nice day
. Take some food and water with you.A.The same to you
B.You are welcome
C.Have a nice day
D.See you then
答案
5. C 【点拨】根据语境可知,应祝对方玩得愉快。have a nice day 祝你们玩得愉快。故选C。
解析
【分析】本题为情景交际题,需结合对话语境选择恰当答语。第一句告知对方周日要和朋友爬山,答语应表达对对方的祝福。逐一分析选项:A项“The same to you”多用于回应他人的祝福,此处语境不符;B项“You are welcome”用于回应感谢,不符合;C项“Have a nice day”意为“祝你玩得愉快”,契合语境;D项“See you then”意为“到时见”,不符合此处祝福的需求。
【解析】根据对话语境,对方告知周日要和朋友爬山,答语需表达祝福。A选项多用于回应祝福,排除;B选项用于回应感谢,排除;C选项符合祝福对方玩得愉快的语境;D选项不符合,故选C。
【答案】C
【知识点】情景交际;日常用语
【点评】本题考查日常情景交际用语,难度较低,只需结合语境分析各选项含义即可选出正确答案,属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】根据对话语境,对方告知周日要和朋友爬山,答语需表达祝福。A选项多用于回应祝福,排除;B选项用于回应感谢,排除;C选项符合祝福对方玩得愉快的语境;D选项不符合,故选C。
【答案】C
【知识点】情景交际;日常用语
【点评】本题考查日常情景交际用语,难度较低,只需结合语境分析各选项含义即可选出正确答案,属于基础题型。
【难度系数】0.8
四、根据汉语提示完成句子。
1. 他和他的孩子们正在家里为明天去农场的旅行做准备。
He with his children
2. 让我们谈论怎样庆祝中秋节吧。
Let's
3. 老人通常给孩子们红包。
Elders usually give kids
4. 我们准备了几道具有特殊意义的菜。
We prepare some dishes
5. 在这一天,我的父母通常为我准备压岁钱。
My parents usually get lucky money
1. 他和他的孩子们正在家里为明天去农场的旅行做准备。
He with his children
is preparing for
tomorrow's trip to the farm at home.2. 让我们谈论怎样庆祝中秋节吧。
Let's
talk about
how to celebrate the Mid-Autumn Festival.3. 老人通常给孩子们红包。
Elders usually give kids
red packets
.4. 我们准备了几道具有特殊意义的菜。
We prepare some dishes
with special meanings
.5. 在这一天,我的父母通常为我准备压岁钱。
My parents usually get lucky money
ready for me
on this day.答案
四、1. is preparing for 2. talk about 3. red packets 4. with special meanings 5. ready for me
解析
【分析】做此类根据汉语提示完成句子的题目时,需先分析句子的时态、主谓一致规则,结合汉语提示回忆对应的英语固定搭配或短语,再确定每个空的正确形式:第1题需注意主谓一致(主语是He,with短语不影响)和现在进行时的用法;第2题需掌握let's后接动词原形的规则;第3题直接对应汉语的名词短语;第4题需用介词短语作后置定语修饰名词;第5题需运用固定搭配get sth ready for sb。
【解析】1. 句子主语为He,with his children是伴随状语,不影响主谓一致,结合“正在做”可知用现在进行时,“为……做准备”是固定短语prepare for,故填is preparing for;2. let's后接动词原形,“谈论”对应短语talk about,故填talk about;3. “红包”的英文表达是red packets,故填red packets;4. 修饰名词dishes,“具有特殊意义的”用介词短语with special meanings作后置定语,故填with special meanings;5. 固定搭配get sth ready for sb表示“为某人准备某物”,结合汉语提示,故填ready for me。
【答案】四、1. is preparing for 2. talk about 3. red packets 4. with special meanings 5. ready for me
【知识点】现在进行时、动词短语、固定搭配
【点评】本题考查英语基础短语搭配、语法规则的运用,属于日常学习中的基础题型,需熟练掌握常用表达和语法点。
【难度系数】0.6
【解析】1. 句子主语为He,with his children是伴随状语,不影响主谓一致,结合“正在做”可知用现在进行时,“为……做准备”是固定短语prepare for,故填is preparing for;2. let's后接动词原形,“谈论”对应短语talk about,故填talk about;3. “红包”的英文表达是red packets,故填red packets;4. 修饰名词dishes,“具有特殊意义的”用介词短语with special meanings作后置定语,故填with special meanings;5. 固定搭配get sth ready for sb表示“为某人准备某物”,结合汉语提示,故填ready for me。
【答案】四、1. is preparing for 2. talk about 3. red packets 4. with special meanings 5. ready for me
【知识点】现在进行时、动词短语、固定搭配
【点评】本题考查英语基础短语搭配、语法规则的运用,属于日常学习中的基础题型,需熟练掌握常用表达和语法点。
【难度系数】0.6
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