1.某班道德与法治老师在课堂上展示了以下资料：
◆宪法第三条(节选):国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
◆宪法第五条(节选):一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。
由此可以看出（）
①宪法是惩治犯罪的有力武器 ②宪法设置国家机构 ③宪法规定了公民的基本义务 ④宪法规范国家权力运行

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

D

逐一辨析各观点：①刑法是惩治犯罪的有力武器，题干内容未体现宪法惩治犯罪，该观点错误；②宪法第三条明确了各类国家机关由人民代表大会产生、对其负责、受其监督，体现宪法设置国家机构，该观点符合题意；③题干给出的宪法条文没有涉及公民基本义务的相关内容，该观点不符合题意；④宪法第五条要求所有国家机关等主体遵守宪法和法律，违宪违法行为必须予以追究，体现宪法规范国家权力运行，该观点符合题意。综上②④正确。

2.人权是每个人作为人所应当享有的权利，习近平总书记强调要采取各种措施积极保护和促进人权。以下事例符合这一要求的是 （）
①国家为家庭经济困难的大学生提供助学贷款，可用于解决学费、住宿费及部分生活费问题
②某地政府持续推进饮水安全工程，努力让人民群众喝上放心水 ③我国集成电路、人工智能、量子科技等领域取得新成果 ④我国完成了消除绝对贫困的艰巨任务，如期全面建成小康社会

A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④

C

逐一分析事例：①为家庭经济困难大学生提供助学贷款，保障公民的受教育权，符合保护和促进人权的要求；②推进饮水安全工程，保障人民的生命健康权，是尊重和保障人权的体现；③科技领域取得新成果属于我国科技发展成就，和保护促进人权没有直接关联；④消除绝对贫困、全面建成小康社会，保障公民的生存权与发展权，符合保护和促进人权的要求。因此符合要求的是①②④。

3. 崇“宪”于心，守“宪”于行。2025年12月4日是第十二个国家宪法日，某校八(1)班同学以“大力弘扬宪法精神，推动宪法深入人心”为主题开展系列宣传活动。
【回顾宪法】以下是我国现行宪法的诞生过程：

(1)结合上述内容和所学知识，补全上表中结论部分的内容。
【学习宪法】宪法“高度”——中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
宪法“力度”——《全国人大常委会2025年度立法工作计划》明确指出：完善合宪性审查制度，全面发挥宪法在立法中的核心地位功能，在每一个立法环节都把好宪法关，对所有提请全国人大常委会审议的法律草案和决定决议草案进行合宪性审查，加强涉宪性问题研究。
宪法“温度”——我国宪法共4章143条，约17000字。它陪伴我们每个人从出生到老去，从入学、工作到退休，在人生的每一个重要时刻，宪法都默默地保护和陪伴着我们。
(2)请运用所学知识，分别对宪法“高度”、宪法“力度”、宪法“温度”进行解读。
【践行宪法】
(3)结合以上活动内容，请你将以下倡议书填写完整。(要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息)

(1) 我国现行宪法是党的主张和人民意志的高度统一，宪法的制定过程广泛发扬民主，充分听取各方面群众的意见，制定程序严格规范，凝聚了全社会的共同意志。
(2) ①宪法“高度”：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，我国宪法以法律形式确认了中国共产党的领导地位，我国宪法是党的主张、人民意志、国家意志的有机统一。
②宪法“力度”：宪法是国家的根本法，在我国法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。完善合宪性审查制度，能够确保所有立法符合宪法精神，维护宪法权威，保障国家法制统一。
③宪法“温度”：宪法是公民权利的保障书，宪法规定了公民享有的广泛基本权利，覆盖了从出生到终老的全人生历程，宪法与我们每个人的生活息息相关，始终保障全体公民的合法权益。
(3) ①学习宪法：了解宪法的发展历程与主要内容，领会宪法的原则和精神，积极参与宪法宣传活动，主动向身边人普及宪法知识。
②践行宪法：自觉遵守宪法的各项规定，学会用宪法的原则和精神解决生活中的实际问题，主动抵制损害宪法尊严的行为，将宪法准则落实到日常行动中。

(1) 本题结合我国现行宪法的诞生流程考查宪法的本质属性，从中共中央提出修宪建议、全民广泛参与讨论、全国人大正式审议通过的全流程，可以推导出宪法制定充分吸纳民意、体现党的领导与人民意志的结合的特点。
(2) 本题从三个不同维度考查宪法的相关知识点：①宪法“高度”对应宪法与党的领导的关系，明确我国宪法对党的领导地位的确认；②宪法“力度”对应宪法最高法律效力的特征，合宪性审查是维护宪法根本法地位的重要制度安排；③宪法“温度”对应宪法作为公民权利保障书的属性，体现宪法与公民生活的紧密关联。
(3) 本题考查青少年增强宪法意识的具体要求，结合八年级“增强宪法意识”的相关知识点，从学习、践行两个层面写出符合青少年身份的实际做法即可。