③ 小明利用如下图所示的实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素，装置中使用的长方体木块的各个侧面粗糙程度均相同，实验中小明沿水平方向拉动木块，使其在粗糙程度均匀的水平面上做匀速直线运动。

（1）为探究接触面积的大小对滑动摩擦力的大小是否会有影响，小明接下来的操作是。
（2）若在实验中拉动木块使其以一较小的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为F。接下来拉动木块使其以一较大的速度做匀速直线运动，则此时弹簧测力计的示数（选填“大于”“小于”或“等于”）F。

3.（1）将木块竖放，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数(答案不唯一，言之有理即可)
（2）等于

【分析】
要解答本题，需结合滑动摩擦力的影响因素、控制变量法和二力平衡的知识分析：
（1）探究接触面积对滑动摩擦力的影响时，根据控制变量法，需保持压力大小和接触面粗糙程度不变，仅改变接触面积，再利用二力平衡（匀速拉动时拉力等于滑动摩擦力）来判断滑动摩擦力的变化；
（2）滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，与物体运动速度无关，匀速运动时拉力与滑动摩擦力平衡，据此判断测力计示数。
【解析】
（1）根据控制变量法，探究接触面积的影响时，要控制压力和接触面粗糙程度不变，改变接触面积。因此操作是：将长方体木块竖放，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，观察弹簧测力计的示数，与之前平放时的示数对比，即可完成探究。
（2）滑动摩擦力由压力大小和接触面粗糙程度决定，与运动速度无关。当木块以不同速度做匀速直线运动时，拉力与滑动摩擦力始终是平衡力，大小相等，因此弹簧测力计的示数不变，等于F。
【答案】
（1）将木块竖放，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数（合理即可）；（2）等于
【知识点】
滑动摩擦力的影响因素、控制变量法、二力平衡
【点评】
本题考查滑动摩擦力影响因素的探究，核心是控制变量法的应用，需明确滑动摩擦力与运动速度无关，匀速拉动时拉力等于滑动摩擦力，属于基础实验题，难度适中。
【难度系数】
0.7

三 创新应用
如右图所示,物块A所受的重力为25 N,物块B所受的重力为15 N,水平推力F作用在物块A, A与竖直墙面接触, A和B一起匀速下滑。
(1)求B对A的压力$F_{\mathrm{压}}$。

(2)求此时A受到墙壁的摩擦力。
(3)若推力F保持不变,将B取走,在A的下方施加一个力$F_{\mathrm{推}}$;使A恰好向上做匀速直线运动,求$F_{\mathrm{推}}$的大小。

(1) 15 N
(2) 40 N
(3) 65 N

【分析】
本题需结合受力平衡条件分析物体受力，匀速运动时合力为零。(1)对B单独受力分析，利用力的作用相互性求B对A的压力；(2)用整体法分析A、B的总受力，求墙壁对A的摩擦力；(3)明确滑动摩擦力大小不变，再对A单独受力分析求推力。
【解析】
(1) 物块B匀速运动，竖直方向受力平衡，A对B的支持力等于B的重力，即$F_{支}=G_B=15N$。根据力的作用是相互的，B对A的压力$F_{压}=F_{支}=15N$；
(2) 将A、B视为整体，匀速下滑时竖直方向受力平衡，墙壁对A的摩擦力等于A和B的总重力，即$f=G_A+G_B=25N+15N=40N$；
(3) B取走后，A匀速向上运动，滑动摩擦力大小由压力和接触面粗糙程度决定，压力不变则摩擦力大小仍为40N，且向上运动时摩擦力方向向下。此时A竖直方向受力平衡，推力$F_{推}=G_A+f=25N+40N=65N$。
【答案】
(1)15N；(2)40N；(3)65N
【知识点】
二力平衡、压力、滑动摩擦力
【点评】
本题考查受力平衡的应用，核心是正确运用整体法和隔离法分析受力，明确滑动摩擦力的影响因素，属于初中物理力学的中档应用题。
【难度系数】
0.5