(一)阅读下面的诗歌,回答问题。(4分)
九日送别
[唐]王之涣
蓟庭萧瑟故人稀,何处登高且送归。
今日暂同芳菊酒,明朝应作断蓬飞。
【注】蓟(jì)庭:地名。
8.请简要分析“今日暂同芳菊酒”中的“暂”字的妙处。(2分)
9.从全诗看,末句写“断蓬”有什么用意?(2分)
九日送别
[唐]王之涣
蓟庭萧瑟故人稀,何处登高且送归。
今日暂同芳菊酒,明朝应作断蓬飞。
【注】蓟(jì)庭:地名。
8.请简要分析“今日暂同芳菊酒”中的“暂”字的妙处。(2分)
9.从全诗看,末句写“断蓬”有什么用意?(2分)
答案
8."暂"字意为暂时、暂且,写出了诗人与友人今日尚能一同饮菊花酒的短暂相聚,暗含相聚时间之短,即将离别之意,为下文"明朝应作断蓬飞"的离别场景做铺垫,表达了诗人对友人的不舍之情。
9.以"断蓬"(随风飘转的蓬草)自喻和喻友人,形象地写出了离别后两人漂泊无定、各奔东西的状态,表达了诗人对离别后漂泊生涯的感慨和对友人的牵挂。
9.以"断蓬"(随风飘转的蓬草)自喻和喻友人,形象地写出了离别后两人漂泊无定、各奔东西的状态,表达了诗人对离别后漂泊生涯的感慨和对友人的牵挂。
(二)阅读下面的文言文,回答问题。(14分)
人有馈一木者,家僮曰:“留以为梁。”余曰:“木小不堪也。”僮曰:“留以为栋。”余曰:“木大不宜也。”僮笑曰:“木一也,忽病其大,又病其小。”余曰:“小子听之,物各有宜用也,岂惟木哉?”
他日,为余生炭满炉,烘人。余曰:“太多矣。”乃尽湿之,留星星三二点,欲明欲灭。余曰:“太少矣。”僮怨曰:“火一也,既嫌其多,又嫌其少。”余曰:“小子听之,情各有所适也,岂惟火哉?”
10.解释文中加点的词。(4分)
(1)留以
(2)乃
11.下列选项中,对画线句意思理解最恰当的一项是()(2分)
A.木料只有一根,(你)忽而痛恨它大,忽而又痛恨它小。
B.木料只有一根,(你)忽而嫌弃它大,忽而又嫌弃它小。
C.木料是同一根,(你)忽而嫌弃它大,忽而又嫌弃它小。
D.木料是同一根,(你)忽而痛恨它大,忽而又痛恨它小。
12.文中两件事情分别告诉了我们什么道理?(用自己的话回答)(4分)
(1)第一件:
(2)第二件:
13.小明性格内向,妈妈常常为此担心。请你从小明的角度,结合这篇文言文的内容,向妈妈说几句话加以劝慰。(4分)
人有馈一木者,家僮曰:“留以为梁。”余曰:“木小不堪也。”僮曰:“留以为栋。”余曰:“木大不宜也。”僮笑曰:“木一也,忽病其大,又病其小。”余曰:“小子听之,物各有宜用也,岂惟木哉?”
他日,为余生炭满炉,烘人。余曰:“太多矣。”乃尽湿之,留星星三二点,欲明欲灭。余曰:“太少矣。”僮怨曰:“火一也,既嫌其多,又嫌其少。”余曰:“小子听之,情各有所适也,岂惟火哉?”
10.解释文中加点的词。(4分)
(1)留以
为
梁(2)乃
尽
湿之11.下列选项中,对画线句意思理解最恰当的一项是()(2分)
A.木料只有一根,(你)忽而痛恨它大,忽而又痛恨它小。
B.木料只有一根,(你)忽而嫌弃它大,忽而又嫌弃它小。
C.木料是同一根,(你)忽而嫌弃它大,忽而又嫌弃它小。
D.木料是同一根,(你)忽而痛恨它大,忽而又痛恨它小。
12.文中两件事情分别告诉了我们什么道理?(用自己的话回答)(4分)
(1)第一件:
(2)第二件:
13.小明性格内向,妈妈常常为此担心。请你从小明的角度,结合这篇文言文的内容,向妈妈说几句话加以劝慰。(4分)
答案
10.(1)作为,当作 (2)全,都
11.C
12.(1)事物都有它合适的用途 (2)情况不同,适宜的标准也不同(或做事情要根据情况找到合适的度)
13.妈妈,您别担心。就像文中说的“物各有宜用”,每个人的性格也有适合的地方。我内向,但能更专注地学习,认真倾听别人,这也是我的优点呀。
11.C
12.(1)事物都有它合适的用途 (2)情况不同,适宜的标准也不同(或做事情要根据情况找到合适的度)
13.妈妈,您别担心。就像文中说的“物各有宜用”,每个人的性格也有适合的地方。我内向,但能更专注地学习,认真倾听别人,这也是我的优点呀。
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