2025年单元自测试卷青岛出版社七年级道德与法治上册人教版第100页答案
12.为深入实施素质教育，武汉市中小学开设了丰富多彩的课后服务选修课程。下表是某校的课程安排：

 
其中，周二和周五的课程内容旨在引导学生(
B
)。

A.传承传统文化,感受经典魅力　　
B.增强劳动意识,掌握劳动技能
C.培育音乐素养,提高审美能力　　
D.树立健康理念,养成运动习惯

答案

B

解析

周二课程“蔬菜种植、手工编织”和周五课程“面点制作、家电维修”均属于劳动实践类活动，目的是引导学生增强劳动意识，掌握劳动技能。A对应周一书法、国画；C对应周三合唱、管弦乐演奏；D对应周四太极拳、花样跳绳。
13.杨宁在一次走访中看到乡亲三人分吃一碗粉，于是下决心要当“脱贫领头人”。经历多次失败后，她自掏腰包，免费提供稻种、肥料，积极组织村民种植紫黑糯米稻，终于大获丰收。她被评为“感动中国”人物。之所以获此殊荣，是因为她(
C
)。
①身处逆境自强不息，勇于战胜挫折　②积极维护他人利益，放弃个人利益　③倾情服务奉献社会，承担社会责任　④秉持积极的人生态度，活出生命的精彩

A.①②③　　
B.①②④　　
C.①③④　　
D.②③④

答案

C

解析

本题要求分析杨宁被评为“感动中国”人物的原因。题文中杨宁经历多次失败后，自掏腰包，免费提供稻种、肥料，积极组织村民种植紫黑糯米稻，终于大获丰收，这体现了她身处逆境自强不息，勇于战胜挫折，倾情服务奉献社会，承担社会责任，秉持积极的人生态度，活出生命的精彩。而题目中并未表明杨宁放弃个人利益，且积极维护他人利益，并不意味着一定要放弃个人利益，两者并非必然冲突，所以②的说法错误，故排除。
14.“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？”这段话启示我们(
A
)。

A.要做对社会有用的人　　
B.为别人而活的生命才有价值
C.要关注自己的需要　　
D.培养坚强意志,涵养精神品质

答案

A

解析

题目中“一滴水滋润土地”“一缕阳光照亮黑暗”，体现的是个体对社会的贡献。七年级上册第四单元主要围绕生命的意义和价值展开，强调生命的价值在于对社会的奉献。A选项“要做对社会有用的人”符合这一主旨；B选项“为别人而活”说法错误，生命价值并非仅为别人；C选项“关注自己的需要”与题意不符；D选项“坚强意志、精神品质”在题干中未体现。故正确答案为A。
15.受台风影响，北京市门头沟区连续遭遇强降雨。包村干部熊丽在抢险救灾时因公牺牲，年仅36岁。下列评论正确的有(
B
)。
①无私奉献不后悔,实干精神闪光芒　②倾心服务为他人，付出太多不值得　③平凡岗位不懈怠，勇于奋斗铸辉煌　④要想功成与名就，唯有基层是出路

A.①②　　
B.①③　　
C.②④　　
D.③④

答案

B

解析

本题可根据题干中熊丽在抢险救灾时因公牺牲这一行为所体现的精神品质，对各个评论进行分析判断。
评论①：熊丽在抢险救灾中因公牺牲，她这种为公共事业无私奉献的行为体现了实干精神，该评论正确。
评论②：熊丽倾心服务他人，为社会做出了贡献，她的生命是有意义的，不能说付出太多不值得，该评论错误。
评论③：熊丽在包村干部这个平凡岗位上，在抢险救灾时不懈怠，勇于奋斗，直至牺牲，铸就了辉煌，该评论正确。
评论④：“唯有基层是出路”说法过于绝对，功成与名就的出路有很多，并非只有基层，该评论错误。
综上，①③评论正确，答案选B。