6. 科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行了如下实验。
实验一：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见下表。(表中的增殖代数即细胞分裂的次数)
|细胞来源|胎儿|中年人|老年人|
|--|--|--|--|
|增殖代数|50|20|2~4|
实验二：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果如下图所示。

实验三：将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。
以上三个实验可以得出的结论如下：
实验一：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而______(选填“减弱”或“增强”)。
实验二：一般说来，__________的物种，体细胞分裂的最高次数越高。
实验三：细胞结构中的__________是决定细胞衰老的重要因素。

实验一: 减弱 实验二: 寿命越长 实验三: 细胞核

7. 尝试用彩泥塑造器官模型。了解一种器官组织构造，如心脏的心肌组织等，据此设计并动手捏制，标注各组织部位，展示、介绍其功能与组织特点。

1. “十月怀胎，一朝分娩”，感谢母亲给予生命。胎儿从母体获得营养物质的途径是( )。
A. 脐带→胎盘→母体→胎儿
B. 胎盘→脐带→母体→胎儿
C. 母体→胎盘→脐带→胎儿
D. 母体→脐带→胎盘→胎儿

C

2. 右图是人体生长曲线图，由图能得出的正确信息是( )。

A. 神经系统在青春期才开始发育
B. 身体的发育在成年期最快
C. 神经系统、生殖系统与身体总发育完全一致
D. 人体的生殖系统在青春期迅速发育

D