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1. 根据拼音写汉字。
潇湘( )水畔,一对鸳 yāng( )依偎缠绵,旁有丫鬟忙碌筹备,铺设一场精致yán( )席。微风拂过,水面上泛起层层涟漪,似在为即将赴宴的宾客谱写一曲悠扬动听的乐章。
潇湘( )水畔,一对鸳 yāng( )依偎缠绵,旁有丫鬟忙碌筹备,铺设一场精致yán( )席。微风拂过,水面上泛起层层涟漪,似在为即将赴宴的宾客谱写一曲悠扬动听的乐章。
答案
湘 鸯 筵
2. 感知课文,理清情节结构。
开端:贾母用早餐,鸳鸯、凤姐寻得女清客。
发展：______,刘姥姥入席举金筷。
高潮:刘姥姥逗乐,众人笑态各相异。
结尾：______,鸳鸯解释见真心。
开端:贾母用早餐,鸳鸯、凤姐寻得女清客。
发展：______,刘姥姥入席举金筷。
高潮:刘姥姥逗乐,众人笑态各相异。
结尾：______,鸳鸯解释见真心。
答案
示例:安排酒宴 凤姐赔礼
3. 阅读下面一段话,完成后面题目。
有一部书,它是中国古典小说的 diān( )峰之作。书中有一个 A. ______(举足轻重 无足轻重)的小人物,通过作者的 miào( )笔,她却成了中国家喻户晓的人物。她看似与贾府毫不相干,却又存在着千丝万缕的关系,她亲眼见证了贾家的荣辱兴衰,这个小人物就是刘姥姥。
(1)根据拼音写汉字。
diān( )峰 miào( )笔
(2)为文段 A 处选择合适的四字词语。
A 处的词语是______。
有一部书,它是中国古典小说的 diān( )峰之作。书中有一个 A. ______(举足轻重 无足轻重)的小人物,通过作者的 miào( )笔,她却成了中国家喻户晓的人物。她看似与贾府毫不相干,却又存在着千丝万缕的关系,她亲眼见证了贾家的荣辱兴衰,这个小人物就是刘姥姥。
(1)根据拼音写汉字。
diān( )峰 miào( )笔
(2)为文段 A 处选择合适的四字词语。
A 处的词语是______。
答案
（1）巅 妙 （2）无足轻重
4. 依次填入下面语段中“□”处的标点符号正确的一项是( )
动画系列电影①□哪吒②□的情感内核丰富且深刻。影片通过哪吒的成长经历,展现了父子情③□母子情④□师徒情⑤□朋友情等多种情感关系⑥□这些情感关系的交织和碰撞,不仅为影片增添了浓厚的情感色彩,也让观众在观影过程中产生了强烈的代入感和共鸣。特别是哪吒与父母之间的情感纠葛,更是让观众感受到了亲情的力量和温暖。
A.①《 ②》 ③、 ④、 ⑤、 ⑥。
B.①《 ②》 ③, ④, ⑤, ⑥……
C.①“ ②” ③, ④, ⑤, ⑥。
D.①“ ②” ③、 ④、 ⑤、 ⑥……
动画系列电影①□哪吒②□的情感内核丰富且深刻。影片通过哪吒的成长经历,展现了父子情③□母子情④□师徒情⑤□朋友情等多种情感关系⑥□这些情感关系的交织和碰撞,不仅为影片增添了浓厚的情感色彩,也让观众在观影过程中产生了强烈的代入感和共鸣。特别是哪吒与父母之间的情感纠葛,更是让观众感受到了亲情的力量和温暖。
A.①《 ②》 ③、 ④、 ⑤、 ⑥。
B.①《 ②》 ③, ④, ⑤, ⑥……
C.①“ ②” ③, ④, ⑤, ⑥。
D.①“ ②” ③、 ④、 ⑤、 ⑥……
答案
A 解析:"哪吒"是动画系列电影名,故①②两处应为书名号,排除C、D两项；"父子情""母子情""师徒情""朋友情"之间为并列关系,故③④⑤处应为顿号,排除B项。
5. 体会下面句子中加点词语的表达效果。
刘姥姥便伸筷子要夹,那里夹的起来?满碗里闹了一阵,好容易撮起一个来,才伸着脖子要吃,偏又滑下来,滚在地下。______
刘姥姥便伸筷子要夹,那里夹的起来?满碗里闹了一阵,好容易撮起一个来,才伸着脖子要吃,偏又滑下来,滚在地下。______
答案
"闹""撮"两字写出了刘姥姥使不惯沉且滑的筷子,夹不住鸽子蛋,以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形,生动传神地写出了刘姥姥夹鸽子蛋时的窘态;"滑""滚"两字写出了筷子光滑,鸽子蛋小,且鸽子蛋掉下时速度之快。总之,这些动词生动传神地写出了刘姥姥吃鸽子蛋时滑稽可笑而又憨态可掬的情形,突出了刘姥姥的朴实、小心翼翼的性格特点。
6. 下列各句中没有语病的一项是( )
A.后世围绕《红楼梦》的品读研究形成了一门显学——红学。
B.“闪送”创立了同城速递新样本。据统计,今年闪送服务已覆盖全国逾157座以上城市。
C.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其要读经典名著,让书香浸润心灵。
D.我们的祖先用自己的勤劳和智慧创新了光辉灿烂的中华文化,为后人留下了宝贵的财富。
A.后世围绕《红楼梦》的品读研究形成了一门显学——红学。
B.“闪送”创立了同城速递新样本。据统计,今年闪送服务已覆盖全国逾157座以上城市。
C.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其要读经典名著,让书香浸润心灵。
D.我们的祖先用自己的勤劳和智慧创新了光辉灿烂的中华文化,为后人留下了宝贵的财富。
答案
A 解析:B项语意重复,应去掉"以上"或"逾";C项成分残缺,可在"爱读书"后面加上"的习惯";D项搭配不当,"创新"应改为"创造"。
7. 班里准备举办名著《红楼梦》阅读成果展示活动,请你帮助大家解决下面的问题。
(1)第一小组搜集了与《红楼梦》有关的歇后语,请你帮忙补充完整。
刘姥姥出大观园——______
贾宝玉的丫鬟——______
(2)第二小组组织了“我最喜爱的红楼人物”评选活动。请写出你最喜爱的一位,并介绍一个与其相关的故事。______
(1)第一小组搜集了与《红楼梦》有关的歇后语,请你帮忙补充完整。
刘姥姥出大观园——______
贾宝玉的丫鬟——______
(2)第二小组组织了“我最喜爱的红楼人物”评选活动。请写出你最喜爱的一位,并介绍一个与其相关的故事。______
答案
（1）满载而归 喜(袭)人 （2）示例:林黛玉。林黛玉在沁芳桥畔因满地落花勾起无限愁思,感花伤己,含泪葬花。
