2025年创新作业同步练习六年级语文上册人教版第59页答案
五、文文根据下面的说明书制作了一个不倒翁,做成后不倒翁却站不起来。请你把说明书中写得不清楚的地方用“——”画出来,再改一改。
材料:鸡蛋、筷子、画笔、胶水、沙子、彩纸。
做法:1. 用筷子在鸡蛋较小的顶端轻轻戳一个洞,然后搅烂蛋清与蛋黄,倒过来让蛋清和蛋黄流进碗里,冲洗干净后用卫生纸把蛋壳擦干。2.
——用胶水搅拌沙子,从戳破的小洞里倒入鸡蛋壳中,让沙子固定在鸡蛋里面。
3. 用彩纸做一顶圆圆的小帽子,把小帽子粘到鸡蛋顶端的洞口上。4. 在蛋壳上画上眼睛、鼻子、嘴巴。
修改:
用适量胶水搅拌沙子,从戳破的小洞里倒入鸡蛋壳中,使沙子沉在蛋壳底部并固定。

答案

——用胶水搅拌沙子,从戳破的小洞里倒入鸡蛋壳中,让沙子固定在鸡蛋里面。
修改:用适量胶水搅拌沙子,从戳破的小洞里倒入鸡蛋壳中,使沙子沉在蛋壳底部并固定。
1. 作者是通过联想表达自己内心的感受的:听了肖邦的《第一钢琴协奏曲》,作者把管弦乐联想成
大海的波涛
,把钢琴声联想成
一艘光芒四射的小船
。听了第一乐章,作者联想到
陈子昂的诗“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!”
;由第二乐章,作者又联想到
一个心情急切的游人在山水间寻觅胜景
,第三乐章让作者联想到
从遥远的海上传来一个落水者时断时续的呼救

2. 从选文中,我们可以体会到《第一钢琴协奏曲》第一、二乐章的曲调变化是(
A
)。
这与我们所学的贝多芬的《月光曲》的旋律变化
不相同
(相同 不相同)。

答案

1. 大海的波涛;一艘光芒四射的小船;陈子昂的诗“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!”;一个心情急切的游人在山水间寻觅胜景;从遥远的海上传来一个落水者时断时续的呼救
2. A;不相同
七、习作。
随着生活水平的日益提高,艺术成了我们生活中不可缺少的精神食粮。你可能也学过某一门艺术,比如:书法、绘画、泥塑、雕刻等。把你学习某种艺术过程中发生的故事和获得的感悟分享给大家吧。也可以写一个你所知道的别人与艺术有关的故事。(另纸写)

答案

示例:
墨香伴我成长
在我的记忆深处,那一抹墨香始终萦绕,见证着我与书法艺术的不解之缘。
初次邂逅书法,是在爷爷的书房。那古朴的宣纸,灵动的笔墨,似有一种魔力,深深吸引着我。于是,我踏上了书法学习之旅。
起初,练习基本笔画,横、竖、撇、捺,看似简单,实则艰难。手腕酸痛,纸张写满,却难见成效。我心灰意冷,想要放弃。爷爷看出我的心思,他静静地坐在我身旁,提笔写下“锲而不舍”。那四个字,苍劲有力,仿佛在诉说着坚持的力量。我望着爷爷,重拾信心。
寒来暑往,我每日坚持练习。从楷书到行书,从临摹到创作,每一步都饱含汗水。记得一次书法比赛,我精心准备,却在比赛中因紧张失误。我沮丧极了,认为自己毫无天赋。老师轻轻拍拍我的肩膀:“书法之道,在于修身养性,过程远比结果重要。”我恍然大悟,不再纠结于比赛的得失。
如今,书法已成为我生活的一部分。每当铺开宣纸,研墨挥毫,心中便宁静致远。书法教会我坚持,让我明白“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”;书法教会我平和,让我懂得在喧嚣中寻得一方宁静;书法更让我领略到中华文化的博大精深,那一笔一划,蕴含着千年的智慧与传承。
未来的日子,我愿与墨香相伴,在书法的世界里继续探寻,让这古老的艺术在我的笔下绽放新的光彩。
你可以根据这个思路进行创作,也可以分享你自己独特的故事和感悟哦。